A-B

INDICE REMISSIVO POR AUTORES  - 36 ANOS DE PUBLICAÇÕES (n.1/1986 – n.75/2021)

ABDALA, Mônica Chaves

ADAMS, Adair

  • O pensar compreensivo e o inflacionamento do pensar informativo na educação (v.32 n.66 set./dez. 2018 p. 1255 a 1271)

http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/41731

ADOLFO, Luiz Gonzaga Silva

  • A experiência hermenêutica do jogo no ensino do direito ambiental (v.27 n.53 jan./jun. 2013 p. 193 a 216).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/13717

ADRIÃO, Theresa

  • Escolas Charters nos EUA: contradições de uma tendência proposta para o Brasil e suas implicações para a oferta da educação pública (v.28 n. Especial 2014 p. 263 a 282).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/24613

AFONSO, José António

  • A escola pública laica em Portugal: a República e os republicanos– um inquérito aos programas dos partidos republicanos (1910- 1926) (v.27 n. Especial 2013 p. 21 a 62).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/22686

AGOSTINI, Igor

  • L’unità di Dio in Descartes (v.29 n. Especial 2015 p. 169 a 197).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/30737

AGOSTINI, Siegrid

Claude Clerselier lettore del dubbio di René Descartes (v.34 n.72 set./dez. 2020 p. 1077 a 1103) http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/59281

AGUIAR, Fernando          

  • Confianza y racionalidad (v.8 n. 16 jul./dez. 1994 p. 239 a 246).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1036

AGUIAR, Odílio Alves

  • Condição humana e educação em Hannah Arendt (v.22 n.44 jul./dez. 2008 p. 23 a 42).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1965

ALCOFORADO, Paulo     

  • Roteiro para o estudo do Órganon (v.7 n.13 jan./jun. 1993 p. 09 a 32).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1109

  • Cronologia das obras lógicas de Aristóteles (v.13 n.26 jul./dez. 1999 p. 43 a 56).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/764

  • Tradução: Pensamentos compostos. Uma investigação lógica. Gottlob Frege. Paulo Alcoforado (trad.) (v.14 n.27/28 jan./jun. e jul./dez. 2000 p. 243 a 268).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/744

ALEXANDRE, Bruno Santos

  • O ensino de filosofia entre a "história da filosofia" e a "filosofia": uma questão não esgotada (v.32 n.66 set./dez. 2018 p. 965 a 989)

http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/43410

ALGARTE, Roberto A.    

  • Modernidade e cidadania nas relações estado e sociedade (v.11 n.21 e 22 jan./dez. 1997 p. 141 a 162).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/890

ALMADA, Leonardo Ferreira

  • A neurociência afetiva como orientação filosófica: por uma ressignificação neurofilosófica do papel das emoções na estruturação do comportamento (v.25 n.49 jan./jun. 2011 p. 201 a 226).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/13343

  • VIII Colóquio Antero de Quental, 2009, São João Del-Rey. Atas do VIII Colóquio Antero de Quental. São João Del-Rey: Estudos Filosóficos, n. 3, jul./dez. 2009. 368 p. (v.26 n.51 jan./jun. 2012 p. 321 a 326).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/11297

ALMEIDA JÚNIOR, José Benedito de

  • Jean-Jacques Rousseau: trezentos anos de um caminhante solitário (v.26 n.51 jan./jun. 2012 p. 17 a 24).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/17595

ALMEIDA, Alzira Jeronimo de Melo

  • ALGARTE, Roberto A. Escola e desenvolvimento humano: da cooptação política à consciência crítica. Brasília, Livre, 1994, 228 p. (v.10 n.20 jul./dez. 1996 p. 263 a 270).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/890

ALMEIDA, Davi da Costa

  • Educação e Filosofia para além dos processos de domesticação e bestialização dos indivíduos (v.34 n.71 maio/ago. 2020 p. 765 a 787)

 http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/50193

ALMEIDA, Paulo Roberto Andrade de

  • MÍLOVIC, Míroslav. Filosofia da comunicação: para uma crítica da modernidade. Tradução do manuscrito em inglês por Verrah Chamma. Brasília: Plano Editora, 2002, 310 p (v.22 n.44 jul./dez. 2008 p. 237 a 241).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1979

ALMEIDA, Rogério de

  • O imaginário trágico de Ricardo Reis: uma educação para a indiferença. (v.25 n.50 jul./dez. 2011 p. 635 a 654).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/13367

ALMEIDA, Wolney Gomes

  • Os estudantes surdos no ensino superior em Portugal uma reflexão sobre a sua inclusão (v.36 n.76 jan./abr. 2022 p. 269 a 310).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/60469

ALVARENGA, André Martins

ALVES JÚNIOR, Douglas Garcia

  • Reconciliação e rememoração da natureza no sujeito: Adorno e a questão da possibilidade da filosofia (v.15 n.30 jul./dez. 2001 p. 117 a 130).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/700

ALVES, Antônio José Lopes

  • Os PCN e o ensino da filosofia (v.17 n.34 jul./dez. 2003 p. 101 a 116).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/610

ALVES, Claudia

ALVES, Flávio Soares

AMADO, Wolmir               

  • A Universidade e a regionalização na filosofia da libertação (v.5 n.9 jul./dez. 1990 p. 147 a 162).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1236

  • O ensino colonial pré-pombalino no Brasil - 1549 a 1759 (v.5 e 6 n.10 e 11 jan./dez. 1991 p. 57 a 78).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1153

AMARAL FILHO, Fausto dos Santos

AMARAL, Giana Lange do

AMATO, Rita de Cássia Fucci

  • Santo Agostinho: “De Musica” (v.15 n.30 jul./dez. 2001 p. 131 a 164).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/701

AMITRANO, Georgia

  • Apresentação (Orgs.) Dossiê Derrida (v.29 n.58 jul./dez. 2015 p. 543 a 545).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/33661

  • Com-por, rastros e espectros de Derrida (v.29 n.58 jul./dez. 2015 p. 615 a 630).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/29882

AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de

  • GOUVEIA, M.S.F. Cursos de ciências para professores do 1° grau: elementos para uma política de formação continuada. Campinas, 1992. (tese de doutorado) (v.8 n.15 jan./jun. 1993 p. 123 a 126).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1062

AMORIM, Filipi Vieira

  • Os desafios da compreensão: um ensaio sobre a hermenêutica da complexidade (v.33 n.67 jan./abr. 2019 p. 197 a 217)

http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/45843

  • A solidão em tempos sombrios proposições pedagógico-educacionais para um mundo fora dos eixos (v.36 n.77 maio./ago. 2022).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/56176

ANDRADE, Antônio dos Santos de

  • Quem são os alunos repetentes da primeira série do primeiro grau do município de Uberlândia (v.2 n.4 jan./jun. 1988 p. 127 a 152).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1951

ANDRADE, Ciro Schmidt

  • “El amor a la sabiduría” como fundamento didáctico (v.10 n.20 jul./dez. 1996 p.07 a 14).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/921

  • Proyectos educativos desde la hermenéutica analógica. (v.27 n.53 jan./jun. 2013 p. 297 a 322).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/11251

ANDRADE, Julia Pinheiro

  • Educação e democracia: um ensaio sobre o conceito de experiência em John Dewey (v.21 n.41 jan./jun. 2007 p. 15 a 42).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/262

ANDRADE, Marcelo

  • Educação moral e diversidade: diálogos a partir de Habermas e Kohlberg. (v.28 n.56 jul./dez. 2014 p. 729 a 755).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/17429

ANGIONI, Lucas               

  • BERTI, Enrico. Aristóteles no século XX; tradução de Dion David Macedo. São Paulo, Loyola, 1997 (v.13 n.25 jan./jun. 1999 p. 277 a 282).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/810

  • BERTI, Enrico. As Razões de Aristóteles, tradução de Dion David Macedo. São Paulo: Edições Loyola, São Paulo, 1998. (v.14 n.27/28 jan./jun. e jul./dez. 2000 p. 277 a 282).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/746

  • BOLOTIN, D. An approach to Aristotle’s Physics (with particular attention to his manner of writing) (v.16 n.31 jan./jun. 2002 p. 183 a 190).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/687

ANJOS, Juarez José Tuchinski dos

  • Entre gregos e troianos: culturas escolares nas memórias de infância de Francisco Macedo (Campo Largo-Paraná, 1883) (v.30 n.59 jan./jun. 2016 p. 233 a 263).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/24251

AQUINO, Julio Groppa

  • Em direção a uma nova ética do existir: Foucault e a experiência da escrita (v.28 n.55 jan./jun. 2014 p. 199 a 21).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/15010

AQUINO, Orlando Fernández

  • Propuesta de dimensiones e indicadores para evaluar el desempeño de los docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos em Cuba (ISP) (v.20 n.39 jan./jun. 2006 p. 187 a 218).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/419

  • Desafios na profissionalização da docência universitária: entre a privacidade das práticas, a autonomia exagerada e a fragilidade dos mecanismos institucionais (v.24 n.48 jul./dez. 2010 p. 273 a 298).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/7971

  • A tarefa de estudo: ciência e criatividade do professor (v.29 n.57 jan./jun. 2015 p. 125 a 152).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/29916

ARAÚJO, Abelardo Bento

  • HARVEY, David. Condição pós-moderna: uma pesquisa sobreas origens da mudança cultural. 15. ed. (Tradução: Adail Ubirajara Sobral e Maria Stela Gonçalves). Rio de janeiro: Edições Loyola, 2006. 349 p. (v.26 n.52 jul./dez. 2012 p. 677 a 681).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/13623

  • Para uma crítica da objetividade no monitoramento da qualidade da educação básica no Brasil. (v.35 n.74 mai./ago 2021 p. 591 a 615)

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/52169

ARAUJO, Adele Cristina Braga

  • Gênese e processo histórico do complexo da arte no cotidiano do ser social na Estética de Lukács (v.35 n.75 set./dez. 2021 p. 1 a 19).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/62122

ARAUJO, Alberto Filipe Ribeiro de Abreu

  • A presença do sagrado na literatura educacional. Ressonâncias da criança divina no pensamento de Maria Montessori (v.28 n.56 jul./dez. 2014 p. 887 a 914).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/22200

ARAÚJO, Cícero               

  • A moral humeana em contexto (v.9 n.18 jul./dez. 1995 p. 45 a 58).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/987

ARAÚJO, Elizabeth Adorno de

  • Ressignificar a docência diante das tecnologias de informação e comunicação (v.23 n.45 jan./jun. 2009 p. 185 a 200).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2179

ARAUJO, Francisco Antonio Machado

  • Fundamentos dialéticos do desenvolvimento profissional docente (v.36 n.77 maio./ago. 2022).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/59937

ARAÚJO, Hugo Filgueiras de

  • Para além do corpo belo: notas sobre corpo e educação a partir da leitura foucaultiana do Alcibíades (v.32 n.64 jan./abr. 2018 p. 361 a 383)

http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/35530

ARAÚJO, José Carlos Souza

  • Em busca dos fundamentos filosóficos da Educação Nova (v.1 n.1 jul./dez. 1986 p. 25 a 34).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2018

  • Algumas notas sobre as pesquisas educacionais na Universidade Federal de Uberlândia (v.2 n.3 jul./dez. 1987 p. 113 a 116).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2079

  • Da ideologia: para o exorcismo de um instrumento de análise (v.2 n.4 jan./jun. 1988 p. 163 a 176).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1955

  • Episteme e método para o resgate da memória educacional de Uberlândia (v.3 n.5 e 6 jul.1988/jun.1989 p. 41 a 50).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1910

  • História de vida e símbolo (v.3 n.5 e 6 jul.1988/jun.1989 p. 79 a 82).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1915

  • Notícia sobre a pesquisa de fontes histórico-educacionais no Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba (v.10 n.19 jan./jun. 1996 p. 115 a 128).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/971

  • Ensino laico e religioso na ótica da imprensa Uberabense (1924-1934) (v. 18 n. Especial 2004 p. 223 a 236).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/11229

ARAÚJO, Marta Maria de

  • Apresentação do Dossiê Escolas, escolarizações e utensilagens materiais no espaço luso-brasileiro (v.23 n.46 jul./dez. 2009 p. 15 a 18).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2186

  • A criança [pobre] em escola católica na cidade paroquial de Jardim do Seridó (Rio Grande do Norte, 1943-1951) (v.23 n.46 jul./dez. 2009 p. 19 a 36).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2187

ARAÚJO, Ricardo Corrêa de

  • A filosofia da educação de Richard Rorty: conservadorismo e elitismo ou reformismo e edificação privada? (v.29 n.58 jul./dez. 2015 p. 665 a 686).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/26222

ARAÚJO, Rita de Cássia Pimenta de

  • A apropriação de Aristóteles por John Dewey (v.25 n.49 jan./jun. 2011 p. 43 a 70).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/13335

ARAÚJO, Sônia Maria da Silva

  • História e Psicologia na hermenêutica da cultura de Dilthey (v.22 n.44 jul./dez. 2008 p. 159 a 184).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1973

ARMOGATHE, Jean-Robert

  • Descartes em seu século (v.25 n. Especial 2011 p. 17 a 36).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/29999

ARRUDA, Marina Patricio

  • A vontade amorosa de mudar o mundo: reflexiones sobre uma práctica pedagógica (v.31 n.61 jan./abr. 2017 p. 589 a 608)

http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/27416

ASCOLANI, Adrían

  • Apología y crítica de la educación pública en Argentina: los dilemas del pensamiento historiográfico en el siglo XX (v.23 n.45 jan./jun. 2009 p. 17 a 46).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2173

ASSUNÇÃO, Washington Luiz

  • A educação ambiental como processo interdisciplinar: uma experiência com a coleta seletiva de lixo na Escola Estadual Joaquim Saraiva - Uberlândia-MG (Resumo de teses e dissertações) (v.10 n.20 jul./dez. 1996 p. 290).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/951

AXT, Margarete

  • A escrita como atividade estética de professoras em formação continuada (v.32 n.66 set./dez. 2018 p. 1027 a 1050)

http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/39398

AZEREDO, Luciana Aparecida Silva de

  • Filosofia e Educação como “Modo de vida”: o cuidado de si, do outro e o agradecimento a Asclépio (v.34 n.70 jan./abr. 2020 p. 279 a 306)

http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/51259

AZEVEDO, Marta Maria

  • Jejuka - Suicídio entre os Kaiowá (v.3 n.5 e 6 jul.1988/jun.1989 p. 115 a 124).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1919

BACH, Augusto

BACH JUNIOR, Jonas

  • Schelling e Steiner: da essência da liberdade humana ao individualismo ético (v.28 n.55 jan./jun. 2014 p. 423 a 443).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/14577

BACK, Rainri

BAKOS, Margarete M.     

  • Órfãs para o trabalho - Rio Grande do Sul, século XIX (v.5 e 6 n.10 e 11 jan./dez. 1991 p. 127 a 134).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1158

BANDEIRA, Hilda Maria Martins

  • Como elaborar plano de análise dos dados na pesquisa qualitativa: descrição, explicação ou interpretação?

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/65312

BANNELL, Ralph

  • The practice of reason: rationality, language and social ontology. (v.26 n. Especial 2012 p. 73 a 114).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/19675

BARBOSA, Camila Palhares

  • The moral (re)presentation: an essay on Merleau-Ponty's notion of time in the Phenomenology of Perception (v.34 n.70 jan./abr. 2020 p. 375 a 401)

http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/50382

BARBOSA, Claúdio Luis de Alvarenga

  • A herança da filosofia deweyana: influência na vida e obra de Anísio Teixeira (v.17 n.34 jul./dez. 2003 p. 65 a 80).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/608

  • A fundamentação da felicidade em Marx (v.20 n.39 jan./jun. 2006 p. 147 a 162).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/417

BARBOSA, Cristiane Aparecida

  • A desigualdade nos clássicos políticos: de Platão a Rousseau (v.18 n.35/36 jan./jun. e jul./dez. 2004 p. 145 a 164).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/589

BARBOSA, Cristiano

  • Aprender, pesquisar e filmar: dimensões de atuação do documentarista-cartógrafo em oficinas de cinema (v.31 n.63 set./dez. 2017 p. 1643 a 1673)

http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/40670

BARBOSA, Vanderlei

  • Educação estética em “rua de mão única” (Walter Benjamim) e em “a idade da terra” (Glauber Rocha) (v.33 n.69 set./dez. 2019 p. 1501 a 1539)

 http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/49080

BARCELOS, Nora-Ney Santos

  • A técnica de problema como estratégia de ensino-aprendizagem: relato de uma experiência (v.4 n.7 jul./dez. 1989 p. 137 a 142).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1873

  • A prática de ensino de biologia na Universidade Federal de Uberlândia: uma contribuição para a formação didático-pedagógica do biólogo (v.12 n.23 jan./jun. 1998 p. 159 a 168).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/868

BARCELOS, Tânia Maia

  • Subjetividade: inquietudes contemporâneas (v.16 n.32 jul./dez. 2002 p.149 a 160).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/671

BARONI, Vivian

BARREIRA, Marcelo Martins

  • Ensino da filosofia: uma leitura crítica da filosofia subjacente às orientações curriculares do MEC (v.24 n.47 jan./jun. 2010 p. 105 a 124).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/7417

BARREIRO, Aguida Celina de Méo

  • Psicologia da educação nas licenciaturas em física, química e matemática (v.8 n.15 jan./jun. 1993 p. 83 a 88).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1057

  • Modelos de ensino (v.8 n.15 jan./jun. 1993p. 109 a 116).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1060

BARROS, Josemir Almeida

  • As crianças em cena, contextos e identidades: reflexões sobreo contributo de pesquisadores vinculados ao “Projecto de Investigação sobre a Infância em Portugal” (v.27 n. Especial 2013 p. 143 a 162).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/22687

BASSANI, Jaison José

  • Sobre a cisão entre sujeito e objeto, segundo Theodor W. Adorno: questão para educação do corpo (v.26 n.52 jul./dez. 2012 p. 641 a 669).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/6244

BASSI, Romana

  • Aspetti etici del rapporto mente-corpo nella Scienza Nuova. (v.28 n. Especial 2014 p. 77 a 91).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/24831

BASTOS, Adriana Teixeira

BASTOS, Amélia Rota Borges de

  • Formação Médica e Processos Inclusivos práticas interdisciplinares de ensino balizadas pelos saberes da educação especial (v.36 n.76 jan./abr. 2022 p. 311 a 332).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/60452

BASTOS, Maria Helena Camara

  • A educação do caráter nacional: leituras de formação (v.12 n.23 jan./jun. 1998 p. 31 a 50).

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https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/914

BREGALDA, Regiano

  • Narrativa e formação humana uma abordagem a partir do pensamento Paul Ricœur (v.36 n.77 maio./ago. 2022 p. 1 a 26).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/64147

BREITENBACH, Fabiane Vanessa

  • Apresentação do Dossiê Políticas, práticas e culturas inclusivas em contextos universitários distintos (v.36 n.76 jan./abr. 2022 p. 27 a 36).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/65750

  • Possibilidades para a aprendizagem do estudante com Deficiência Intelectual na Educação Superior uma análise a partir dos estudos de Vigotski (v.36 n.76 jan./abr. 2022 p. 175 a 215).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/65167

BRITO, Ângela Xavier de               

  • A fabricação dos destinos das alunas do colégio Notre-Dame de Sion. (v.30 n.59 jan./jun. 2016 p. 53 a 79).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/32301

BRITO, Maria dos Remédios de

BRITO, Silvia Helena Andrade de

  • Ensino primário na fronteira oeste de Mato Grosso no pós-guerra: Corumbá (1945-1954) (v. 18 n. Especial 2004 p. 151 a 172).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/11226

BRITTO, Fabiano de Lemos

  • Uma pedagogia da solidão em Nietzsche (v.26 n.51 jan./jun. 2012 p. 251 a 262).

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BRUNO, Marilda Moraes Garcia

  • A língua brasileira de sinais nas universidades públicas da região centro oeste: dilemas, conquistas e horizontes (v.29 n. Especial 2015 p. 375 a 396).

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BRUTTI, Tiago Anderson

BUENO, Sinésio Ferraz

  • ADORNO, Theodor W. Emancipação e Educação. Trad. Wolfgang Leo Maar. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1995 (v.10 n.20 jul./dez. 1996 p. 259 a 262).

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BURLANDO, Giannina

  • Suárez y la Filosofía Moderna (v.35 n.74 maio./ago. 2021 p. 1 a 35).

https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/63279