Ressignificar a docência diante das tecnologias de informação e comunicação

Autores

  • Acácio Silveira França PUC-Campinas
  • Elizabeth Adorno de Araújo PUC-Campinas

DOI:

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v23n45a2009-2179

Palavras-chave:

docência, tecnologia, informação, comunicação

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Publicado

2009-08-12

Como Citar

França, A. S., & Araújo, E. A. de. (2009). Ressignificar a docência diante das tecnologias de informação e comunicação. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA, 23(45), 185–200. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v23n45a2009-2179