Apología y crítica de la educación pública en Argentina: los dilemas del pensamiento historiográfico en el siglo XX

Autores

  • Adrían Ascolani Universidad Nacional de La Plata

DOI:

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v23n45a2009-2173

Palavras-chave:

apologia, educação, século XX

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Publicado

2009-08-12

Como Citar

Ascolani, A. (2009). Apología y crítica de la educación pública en Argentina: los dilemas del pensamiento historiográfico en el siglo XX. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA, 23(45), 17–46. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v23n45a2009-2173