Motivações sociais e rendimento acadêmico universitário

Autores

  • José Augusto Augusto Dela Coleta Centro Universitário do Triângulo (UNITRI)
  • Dinorah Maria de Almeida e Borges Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro (FMTM)
  • Marília Ferreira Dela Coleta Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

DOI:

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v17n33a2003-626

Palavras-chave:

Motivações, Desempenho acadêmico, Estudante universitário

Resumo

Este estudo comparou um conjunto de dados psicossociais de dois grupos de estudantes caracterizados como exitosos e não exitosos em função de seu rendimento acadêmico universitário. Participaram 215 indivíduos, que foram avaliados através de um questionário composto de dados pessoais, hábitos de estudo e lazer, motivação, locus de controle, auto-estima, entre outras variáveis cognitivas. Os resultados foram analisados pelo programa SPSS. Teses t de Student mostraram que os dois grupos diferiram significativamente em 16 das 18 variáveis estudadas, de modo que os estudantes exitosos apresentaram maiores médias nas avaliações de características positivas para o desenvolvimento pessoal e menores médias naquelas consideradas negativas.

Palavras-chave: Motivações, Desempenho acadêmico; Estudante universitário.

 

Abstract: This study compared several social-psychological data of two groups of students denominated successful and not successful, due to their academic achievement at the university. The sample was of 215 subjects, evaluated by a questionnarie with personal data, study and leisure habits, motivation, locus of control, self-esteem and other cognitive variables. The results showed that the two groups differed significantly in 16 of the 18 studied variables, such as the successful students shows higher average of rate on positive characteristics to personal development and lower average on the negative characteristics.

Keywords: Motivations; Academic results; College student.

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Biografia do Autor

José Augusto Augusto Dela Coleta, Centro Universitário do Triângulo (UNITRI)

Professor do Curso de Mestrado em Educação Superior – Centro Universitário do Triângulo – UNIT.

Dinorah Maria de Almeida e Borges, Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro (FMTM)

Professora da Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro – FMTM

Marília Ferreira Dela Coleta, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

Professora da Faculdade de Psicologia – Universidade Federal de Uberlândia – UFU.

Referências

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Publicado

2008-07-17

Como Citar

DELA COLETA, J. A. A.; E BORGES, D. M. de A.; DELA COLETA, M. F. Motivações sociais e rendimento acadêmico universitário. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 17, n. 33, p. 47–62, 2008. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v17n33a2003-626. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/626. Acesso em: 31 dez. 2024.

Edição

v. 17 n. 33 (2003): v.17 n.33 jan./jun. 2003

Seção

Artigos

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