v. 18 (2024): Domínios de Lingu@gem

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Publicado: 30.01.2024

Artigos

Retextualização no ensino-ap(p)rendizagem investigando a categoria hipertexto-hipertexto no Instagram

Marina Martins Pinchemel-Amorim, Márcia Helena de Melo Pereira

e1801
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A literatura no ensino de Língua Inglesa uma abordagem interacionista

Adria Kezia Lima, Neuda Alves do Lago

e1802
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Estudo de resenhas no ensino superior à luz da perspectiva do estilo dos gêneros

Daniervelin Renata Marques Pereira

e1804
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A Construção das Identidades da personagem Marji na HQ Persépolis

Wanessa Rodovalho Melo Oliveira, Dircel Aparecida Kailer

e1805
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O uso do “mas” como recurso atenuador na língua brasileira de sinais

Vanessa Hagemeyer Burgo, Sheyla Cristina Araujo Matoso, Wagner Corsino Enedino

e1806
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Reflexões sobre o ensino das partículas modais alemãs em um curso de extensão levantamento de necessidades e experiências de estudantes e professoras

Marceli Aquino, Gabriela Sarmento Badain

e1809
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- PDF (English)
Análise diatópica e diacrônica do uso do artigo definido antes de antropônimos Bahia e São Paulo nos séculos XIX e XX

Emerson Santos de Souza

e1810
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O Engajamento em comentários LGBTfóbicos na campanha publicitária "Como Explicar?" do Burger King

Victor Gomes Milani, Raphael Michels Fantinato de Moura

e1812
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Sujeito virtual discursivo e efeitos de sentidos sobre limpeza pública em compartilhamento de postagem nas redes sociais

Aurílio Soares da Silva, Janete Silva dos Santos , João de Deus Leite

e1813
- PDF
Tradução de quadrinhos repensando o conceito de unidade de tradução

Sabrina Moura Aragão, Adriana Zavaglia

e1814
- PDF
Avaliação baseada em tarefas subsídios para a formação continuada de professores de línguas

Ana Lúcia Ferreira de Morais, Vanessa Borges-Almeida

e1815
- PDF
‘Corpo de mulher’ no forró uma análise a partir de modelos culturais

Odair José Silva dos Santos

e1816
- PDF
Uma análise cognitivo-funcional do uso de tú e usted no espanhol oral de Valência

Valdecy Oliveira Pontes, José Victor Melo de Lima

e1817
- PDF
Texto multimodal e texto plurissemiótico contornos conceituais

Clemilton Lopes Pinheiro, Mateus Parducci Soares de Lima, Héberton Mendes Cassiano

e1818
- PDF
Feminismo e liberdade o léxico e as representações sociais em anúncios publicitários

Denise Bordin da Silva Antonio, Angélica Karim Garcia Simão

e1819
- PDF
Estilo formal e estilo de conversação em textos didáticos o que contribui mais para uma aprendizagem significativa?

Tomás Troster

e1820
- PDF
Uma análise cognitiva da categoria religião nos escritos de Eulálio Motta

Liliane Lemos Santana Barreiros, Eliane Santos Leite da Silva

e1821
- PDF
Trabalhar textos da perspectiva da Enunciação uma proposta teórico-prática

Adail Sobral, Karina Giacomelli

e1823
- PDF
Affordances de tecnologias digitais para a aprendizagem de Português Língua Adicional

Ronaldo Corrêa Gomes Junior, Henrique Rodrigues Leroy

e1824
- PDF
Hacia un procedimiento de análisis del paisaje lingüístico virtual

Carmen Fernández Juncal

e1825
- PDF (Español (España))
Mapeamento semântico-sintático de haver/ter no presente + particípio uma incursão pelos séculos XIII, XIV e XV

Márluce Coan, Francisco José Gomes de Sousa

e1827
- PDF
A voz de discentes incluída em textos da esfera jornalística sobre o ensino remoto emergencial no contexto da pandemia da covid-19

Maria Aparecida Resende Ottoni, Ângela Márcia Fernandes Pereira, Bianca Mara Guedes de Souza

e1828
- PDF
Avaliação da conduta médica e da interação em consultas clínicas sob a ótica de pacientes uma análise textual e sociocognitiva

Francisco Renato Lima

e1829
- PDF
Estudos geolinguísticos na Amazônia Legal desafios e contribuições

Greize Alves da Silva, Luzineth Rodrigues Martins, Romário Duarte Sanches

e1830
- PDF
Descrição e análise de sinais depictivos na libras

Lucas Gomes de Albuquerque, André Nogueira Xavier

e1832
- PDF
- Video
O ensino na pandemia representado em charges dialogismo, sentido e valoração

Graziela Frainer Knoll, Vera Lúcia Pires

e1833
- PDF
A polissemia de conceitos e significados atribuídos ao termo Difusão do Conhecimento nas teses do Programa de Pós-Graduação Multi-institucional em Difusão do Conhecimento (PPGDC)

Adriano dos Santos Moraes, William Jônatas Vidal Coutinho, Alexsandro Souza Burite

e1834
- PDF

Algoritmos e sistemas de inteligência artificial e(m) processos de produção de sentidos

Hashtag como elemento (des)organizador do discurso político o caso de #quemmorreu no X-Twitter

Gustavo Haiden de Lacerda

e1811
- PDF
“Ser ou não ser” digno de uma história de amor inovações do ChatGPT e persistência colonial na validação de existências

Bruna Ximenes Corazza, Douglas Vinícius Souza Silva, Cynthia Agra de Brito Neves

e1831
- PDF
Explorando a capacidade de produção textual e sentidos entre humanos e IA estudo comparativo de resumos acadêmicos

Evandro de Melo Catelão

e1835
- PDF

Internacionalização e ensino de línguas estrangeiras no Brasil numa perspectiva plurilíngue

O uso da pedagogia de projetos em sessões de teletandem o ponto de vista de alunos brasileiros e argentinos

Francisco José Quaresma de Figueiredo

e1826
- PDF (English)

Resenha

Descortinando a formação do português brasileiro a visão etnolinguística de Yeda Pessoa de Castro

Beatriz Farias Almeida, Herbertt Neves

e1803
- PDF
- PDF (English)
Contribuições de Tecnologia do Oprimido para a área de Computer Assisted Language Learning (CALL)

Alan Ricardo Costa, Peterson Luiz Oliveira da Silva

e1822
- PDF

Entrevista

Entrevista com Thomas F. Broden sobre a semiótica greimasiana

Valdenildo Dos Santos, Thomas F. Broden

e1807
- PDF (English)
Entrevista com Maria José B. Finatto sobre Terminologia, Humanidades Digitais e Acessibilidade Textual e Terminológica

Márcio Issamu Yamamoto, Maria José Bocorny Finatto

e1808
- PDF