Sociolinguística variacionista: pressupostos teórico-metodológicos e propostas de ensino

Márluce Coan; Raquel Meister Ko. Freitag

doi:10.14393/DL8-v4n2a2010-11

Sociolinguística variacionista

pressupostos teórico-metodológicos e propostas de ensino

Autores

Márluce Coan UFC
Raquel Meister Ko. Freitag UFS

DOI:

https://doi.org/10.14393/DL8-v4n2a2010-11

Palavras-chave:

Variação e Mudança Linguísticas, Ensino de Língua Portuguesa, Habilidades Sociolinguísticas

Resumo

Este artigo, de caráter teórico-aplicado, visa, inicialmente, à apresentação da proposta teórico-metodológica da Sociolinguística. Na sequência, os pressupostos sociolinguísticos são correlacionados ao ensino e, com o propósito de verificar a inclusão desses pressupostos em documento oficial que pauta os projetos político-pedagógicos das escolas, analisamos os Parâmetros Curriculares Nacionais. Ao final do artigo, demonstramos a possibilidade de abordar, em sala de aula, habilidades sociolinguísticas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Métricas

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Márluce Coan, UFC

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora do Departamento de Letras Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará.

Raquel Meister Ko. Freitag, UFS

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora do Departamento de Letras e do Núcleo de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe.

Downloads

Publicado

27.02.2011

Como Citar

COAN, M.; FREITAG, R. M. K. Sociolinguística variacionista: pressupostos teórico-metodológicos e propostas de ensino. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 4, n. 2, p. 173–194, 2011. DOI: 10.14393/DL8-v4n2a2010-11. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/11618. Acesso em: 21 dez. 2024.

Baixar Citação

Edição

v. 4 n. 2 (2010): Linguística e Ensino

Seção

Artigos

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos da licença Creative Commons

CC BY-NC-ND 4.0: o artigo pode ser copiado e redistribuído em qualquer suporte ou formato; os créditos devem ser dados ao autor original e mudanças no texto devem ser indicadas; o artigo não pode ser usado para fins comerciais; caso o artigo seja remixado, transformado ou algo novo for criado a partir dele, o mesmo não pode ser distribuído.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.