v. 18 (2024): Domínios de Lingu@gem

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Publicado: 30.01.2024

Artigos

Retextualização no ensino-ap(p)rendizagem investigando a categoria hipertexto-hipertexto no Instagram

Marina Martins Pinchemel-Amorim, Márcia Helena de Melo Pereira

e1801
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A literatura no ensino de Língua Inglesa uma abordagem interacionista

Adria Kezia Lima, Neuda Alves do Lago

e1802
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Estudo de resenhas no ensino superior à luz da perspectiva do estilo dos gêneros

Daniervelin Renata Marques Pereira

e1804
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A Construção das Identidades da personagem Marji na HQ Persépolis

Wanessa Rodovalho Melo Oliveira, Dircel Aparecida Kailer

e1805
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O uso do “mas” como recurso atenuador na língua brasileira de sinais

Vanessa Hagemeyer Burgo, Sheyla Cristina Araujo Matoso, Wagner Corsino Enedino

e1806
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Reflexões sobre o ensino das partículas modais alemãs em um curso de extensão levantamento de necessidades e experiências de estudantes e professoras

Marceli Aquino, Gabriela Sarmento Badain

e1809
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Análise diatópica e diacrônica do uso do artigo definido antes de antropônimos Bahia e São Paulo nos séculos XIX e XX

Emerson Santos de Souza

e1810
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O Engajamento em comentários LGBTfóbicos na campanha publicitária "Como Explicar?" do Burger King

Victor Gomes Milani, Raphael Michels Fantinato de Moura

e1812
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Sujeito virtual discursivo e efeitos de sentidos sobre limpeza pública em compartilhamento de postagem nas redes sociais

Aurílio Soares da Silva, Janete Silva dos Santos , João de Deus Leite

e1813
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Tradução de quadrinhos repensando o conceito de unidade de tradução

Sabrina Moura Aragão, Adriana Zavaglia

e1814
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Avaliação baseada em tarefas subsídios para a formação continuada de professores de línguas

Ana Lúcia Ferreira de Morais, Vanessa Borges-Almeida

e1815
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‘Corpo de mulher’ no forró uma análise a partir de modelos culturais

Odair José Silva dos Santos

e1816
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Uma análise cognitivo-funcional do uso de tú e usted no espanhol oral de Valência

Valdecy Oliveira Pontes, José Victor Melo de Lima

e1817
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Texto multimodal e texto plurissemiótico contornos conceituais

Clemilton Lopes Pinheiro, Mateus Parducci Soares de Lima, Héberton Mendes Cassiano

e1818
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Feminismo e liberdade o léxico e as representações sociais em anúncios publicitários

Denise Bordin da Silva Antonio, Angélica Karim Garcia Simão

e1819
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Estilo formal e estilo de conversação em textos didáticos o que contribui mais para uma aprendizagem significativa?

Tomás Troster

e1820
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Uma análise cognitiva da categoria religião nos escritos de Eulálio Motta

Liliane Lemos Santana Barreiros, Eliane Santos Leite da Silva

e1821
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Trabalhar textos da perspectiva da Enunciação uma proposta teórico-prática

Adail Sobral, Karina Giacomelli

e1823
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Affordances de tecnologias digitais para a aprendizagem de Português Língua Adicional

Ronaldo Corrêa Gomes Junior, Henrique Rodrigues Leroy

e1824
- PDF
Hacia un procedimiento de análisis del paisaje lingüístico virtual

Carmen Fernández Juncal

e1825
- PDF (Español (España))
Mapeamento semântico-sintático de haver/ter no presente + particípio uma incursão pelos séculos XIII, XIV e XV

Márluce Coan, Francisco José Gomes de Sousa

e1827
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A voz de discentes incluída em textos da esfera jornalística sobre o ensino remoto emergencial no contexto da pandemia da covid-19

Maria Aparecida Resende Ottoni, Ângela Márcia Fernandes Pereira, Bianca Mara Guedes de Souza

e1828
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Avaliação da conduta médica e da interação em consultas clínicas sob a ótica de pacientes uma análise textual e sociocognitiva

Francisco Renato Lima

e1829
- PDF
Estudos geolinguísticos na Amazônia Legal desafios e contribuições

Greize Alves da Silva, Luzineth Rodrigues Martins, Romário Duarte Sanches

e1830
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Descrição e análise de sinais depictivos na libras

Lucas Gomes de Albuquerque, André Nogueira Xavier

e1832
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- Video
O ensino na pandemia representado em charges dialogismo, sentido e valoração

Graziela Frainer Knoll, Vera Lúcia Pires

e1833
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A polissemia de conceitos e significados atribuídos ao termo Difusão do Conhecimento nas teses do Programa de Pós-Graduação Multi-institucional em Difusão do Conhecimento (PPGDC)

Adriano dos Santos Moraes, William Jônatas Vidal Coutinho, Alexsandro Souza Burite

e1834
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Foi aula mesmo que você disse? A aula do currículo escolar ao currículo algorítmico

Lucas Alves Selhorst

e1836
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Por uma indisciplinaridade sociossemiótica construindo uma interface teórico-analítica entre a Linguística Sistêmico-Funcional e a Linguística Aplicada

Diego Candido Abreu

e1837
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A valência genérica das cartas trocadas entre Mário de Andrade e Carlos Drummond uma inter-relação com a embreagem paratópica

Manuel Veronez

e1839
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- PDF (English)
Confluências entre a Análise Discursiva Pecheutiana e a Linguística Funcional Centrada no Uso

Ana Ligia Scaldelai Salles

e1840
- PDF
O conector por isso e a veiculação de sentidos de esclarecimento, exposição e exemplificação sob olhar pancrônico

Mayra Laurindo Rabello, Monclar Guimarães Lopes

e1841
- PDF
Preposições órfãs no português brasileiro

André Antonelli, Daiara Negri Godoi Franzão

e1843
- PDF (English)
Covariação entre os verbos botar e colocar nas capitais do Brasil uma pesquisa sociolinguística com dados do ALiB

Cassio Murilio Alves de Lavor, Rakel Beserra de Macedo Viana, Aluiza Alves de Araújo

e1844
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Read fast and effectively! Uma investigação empírica sobre as Construções de Adjetivo Adverbial e de Advérbio Canônico do inglês norte-americano à luz da Gramática de Construções Baseada no Uso

Maria Clara Pimenta Camelo dos Santos, Diogo Oliveira Ramires Pinheiro

e1845
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A objetificação feminina um olhar crítico e reflexivo sobre a mulher nas propagandas da Skol

Denise Sousa dos Santos, Juliana de Barros Souto, Lolyane Cristina Guerreiro de Oliveira

e1846
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Transitar outros movimentos do aprender no processo de ensino da leitura reflexões e perspectivas

Maria do Rosário Rôxo

e1847
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Reinterpretando o fenômeno de desenvolvimento linguístico a partir de um diálogo entre a Teoria Sistêmico-Funcional e a Síntese Estendida da Evolução

Gabriel Gomes Botelho Freitas

e1851
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Abordagem crítica no ensino de língua inglesa para a Educação de Jovens e Adultos análise de um livro didático

César Morais Rosa, Fernanda Costa Ribas

e1852
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Internacionalização em casa nas instituições de ensino superior brasileiras mapeando um caminho

Valeska Virgínia Soares Souza, José Celso Freire Junior

e1855
- PDF (English)
Narrativas de vida de refugiados entre testemunho e resistência

Glaucia Muniz Proença Lara

e1856
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- PDF (English)

Algoritmos e sistemas de inteligência artificial e(m) processos de produção de sentidos

Hashtag como elemento (des)organizador do discurso político o caso de #quemmorreu no X-Twitter

Gustavo Haiden de Lacerda

e1811
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“Ser ou não ser” digno de uma história de amor inovações do ChatGPT e persistência colonial na validação de existências

Bruna Ximenes Corazza, Douglas Vinícius Souza Silva, Cynthia Agra de Brito Neves

e1831
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Explorando a capacidade de produção textual e sentidos entre humanos e IA estudo comparativo de resumos acadêmicos

Evandro de Melo Catelão

e1835
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Questões de responsabilidade enunciativa e autoria em texto acadêmico produzido com auxílio do ChatGPT

Rosangela Alves dos Santos Bernardino, Zailton Pinheiro Guerra

e1838
- PDF
ChatGPT não é gênero discursivo

Gleiton Bonfante

e1848
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Racismo algorítmico e microagressões nas redes sociais

Júlio Araújo

e1849
- PDF
IA e curadoria algorítmica em plataformas de mídia digital o fim de performatividade discursiva?

Debora Liberato Arruda Hissa, Emanoel Pedro Martins Gomes

e1853
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Internacionalização e ensino de línguas estrangeiras no Brasil numa perspectiva plurilíngue

O uso da pedagogia de projetos em sessões de teletandem o ponto de vista de alunos brasileiros e argentinos

Francisco José Quaresma de Figueiredo

e1826
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Letramentos acadêmicos em línguas adicionais para a internacionalização da educação superior da Rede Federal

Fernanda Lopes Silva Ziegler

e1842
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A translinguagem como possibilidade de Educação para a Cidadania Global crítica e descolonial uma análise de publicações da UNESCO

Emily de Paula Silva Marins, Daianny Madalena Costa, Maria Julieta Abba

e1850
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Todos os caminhos levam à internacionalização? Mapeando o papel da língua inglesa na proposta de especialização do IsF

Nayara Stefanie Mandarino Silva

e1854
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Artigos - Revisão de Literatura

A teoria linguística de Eugenio Coseriu e a noção de universo de discurso

José Rubens Pereira

e1857
- PDF

Resenha

Descortinando a formação do português brasileiro a visão etnolinguística de Yeda Pessoa de Castro

Beatriz Farias Almeida, Herbertt Neves

e1803
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Contribuições de Tecnologia do Oprimido para a área de Computer Assisted Language Learning (CALL)

Alan Ricardo Costa, Peterson Luiz Oliveira da Silva

e1822
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Entrevista

Entrevista com Thomas F. Broden sobre a semiótica greimasiana

Valdenildo Dos Santos, Thomas F. Broden

e1807
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Entrevista com Maria José B. Finatto sobre Terminologia, Humanidades Digitais e Acessibilidade Textual e Terminológica

Márcio Issamu Yamamoto, Maria José Bocorny Finatto

e1808
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