Vol. 18 (2024): Domínios de Lingu@gem

Artículos

Retextualização no ensino-ap(p)rendizagem investigando a categoria hipertexto-hipertexto no Instagram

Marina Martins Pinchemel-Amorim, Márcia Helena de Melo Pereira

e1801
- PDF (Português (Brasil))
A literatura no ensino de Língua Inglesa uma abordagem interacionista

Adria Kezia Lima, Neuda Alves do Lago

e1802
- PDF (Português (Brasil))
Estudo de resenhas no ensino superior à luz da perspectiva do estilo dos gêneros

Daniervelin Renata Marques Pereira

e1804
- PDF (Português (Brasil))
A Construção das Identidades da personagem Marji na HQ Persépolis

Wanessa Rodovalho Melo Oliveira, Dircel Aparecida Kailer

e1805
- PDF (Português (Brasil))
O uso do “mas” como recurso atenuador na língua brasileira de sinais

Vanessa Hagemeyer Burgo, Sheyla Cristina Araujo Matoso, Wagner Corsino Enedino

e1806
- PDF (Português (Brasil))
Reflexões sobre o ensino das partículas modais alemãs em um curso de extensão levantamento de necessidades e experiências de estudantes e professoras

Marceli Aquino, Gabriela Sarmento Badain

e1809
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Análise diatópica e diacrônica do uso do artigo definido antes de antropônimos Bahia e São Paulo nos séculos XIX e XX

Emerson Santos de Souza

e1810
- PDF (Português (Brasil))
O Engajamento em comentários LGBTfóbicos na campanha publicitária "Como Explicar?" do Burger King

Victor Gomes Milani, Raphael Michels Fantinato de Moura

e1812
- PDF (Português (Brasil))
Sujeito virtual discursivo e efeitos de sentidos sobre limpeza pública em compartilhamento de postagem nas redes sociais

Aurílio Soares da Silva, Janete Silva dos Santos , João de Deus Leite

e1813
- PDF (Português (Brasil))
Tradução de quadrinhos repensando o conceito de unidade de tradução

Sabrina Moura Aragão, Adriana Zavaglia

e1814
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação baseada em tarefas subsídios para a formação continuada de professores de línguas

Ana Lúcia Ferreira de Morais, Vanessa Borges-Almeida

e1815
- PDF (Português (Brasil))
‘Corpo de mulher’ no forró uma análise a partir de modelos culturais

Odair José Silva dos Santos

e1816
- PDF (Português (Brasil))
Uma análise cognitivo-funcional do uso de tú e usted no espanhol oral de Valência

Valdecy Oliveira Pontes, José Victor Melo de Lima

e1817
- PDF (Português (Brasil))
Texto multimodal e texto plurissemiótico contornos conceituais

Clemilton Lopes Pinheiro, Mateus Parducci Soares de Lima, Héberton Mendes Cassiano

e1818
- PDF (Português (Brasil))
Feminismo e liberdade o léxico e as representações sociais em anúncios publicitários

Denise Bordin da Silva Antonio, Angélica Karim Garcia Simão

e1819
- PDF (Português (Brasil))
Estilo formal y estilo de conversación em textos didácticos: ¿qué contribuye más a un aprendizaje significativo? o que contribui mais para uma aprendizagem significativa?

Tomás Troster

e1820
- PDF (Português (Brasil))
Uma análise cognitiva da categoria religião nos escritos de Eulálio Motta

Liliane Lemos Santana Barreiros, Eliane Santos Leite da Silva

e1821
- PDF (Português (Brasil))
Trabalhar textos da perspectiva da Enunciação uma proposta teórico-prática

Adail Sobral, Karina Giacomelli

e1823
- PDF (Português (Brasil))
Affordances de tecnologias digitais para a aprendizagem de Português Língua Adicional

Ronaldo Corrêa Gomes Junior, Henrique Rodrigues Leroy

e1824
- PDF (Português (Brasil))
Hacia un procedimiento de análisis del paisaje lingüístico virtual

Carmen Fernández Juncal

e1825
- PDF
Mapeamento semântico-sintático de haver/ter no presente + particípio uma incursão pelos séculos XIII, XIV e XV

Márluce Coan, Francisco José Gomes de Sousa

e1827
- PDF (Português (Brasil))
A voz de discentes incluída em textos da esfera jornalística sobre o ensino remoto emergencial no contexto da pandemia da covid-19

Maria Aparecida Resende Ottoni, Ângela Márcia Fernandes Pereira, Bianca Mara Guedes de Souza

e1828
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação da conduta médica e da interação em consultas clínicas sob a ótica de pacientes uma análise textual e sociocognitiva

Francisco Renato Lima

e1829
- PDF (Português (Brasil))

Algoritmos y sistemas de inteligencia artificial y significado de los procesos de producción

Hashtag como elemento (des)organizador do discurso político o caso de #quemmorreu no X-Twitter

Gustavo Haiden de Lacerda

e1811
- PDF (Português (Brasil))

Internacionalización y enseñanza de lenguas extranjeras: perspectivas plurilingües

The use of project pedagogy in teletandem sessions the points of view of Brazilian and Argentine learners

Francisco José Quaresma de Figueiredo

e1826
- PDF (English)

Reseña

Descortinando a formação do português brasileiro a visão etnolinguística de Yeda Pessoa de Castro

Beatriz Farias Almeida, Herbertt Neves

e1803
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Contribuições de Tecnologia do Oprimido para a área de Computer Assisted Language Learning (CALL)

Alan Ricardo Costa, Peterson Luiz Oliveira da Silva

e1822
- PDF (Português (Brasil))

Entrevista

Interview with Thomas F. Broden on Greimas’ semiotics

Valdenildo Dos Santos, Thomas F. Broden

e1807
- PDF (English)
Entrevista com Maria José B. Finatto sobre Terminologia, Humanidades Digitais e Acessibilidade Textual e Terminológica

Márcio Issamu Yamamoto, Maria José Bocorny Finatto

e1808
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 18 (2024): Domínios de Lingu@gem

Artículos

Retextualização no ensino-ap(p)rendizagem investigando a categoria hipertexto-hipertexto no Instagram

A literatura no ensino de Língua Inglesa uma abordagem interacionista

Estudo de resenhas no ensino superior à luz da perspectiva do estilo dos gêneros

A Construção das Identidades da personagem Marji na HQ Persépolis

O uso do “mas” como recurso atenuador na língua brasileira de sinais

Reflexões sobre o ensino das partículas modais alemãs em um curso de extensão levantamento de necessidades e experiências de estudantes e professoras

Análise diatópica e diacrônica do uso do artigo definido antes de antropônimos Bahia e São Paulo nos séculos XIX e XX

O Engajamento em comentários LGBTfóbicos na campanha publicitária "Como Explicar?" do Burger King

Sujeito virtual discursivo e efeitos de sentidos sobre limpeza pública em compartilhamento de postagem nas redes sociais

Tradução de quadrinhos repensando o conceito de unidade de tradução

Avaliação baseada em tarefas subsídios para a formação continuada de professores de línguas

‘Corpo de mulher’ no forró uma análise a partir de modelos culturais

Uma análise cognitivo-funcional do uso de tú e usted no espanhol oral de Valência

Texto multimodal e texto plurissemiótico contornos conceituais

Feminismo e liberdade o léxico e as representações sociais em anúncios publicitários

Estilo formal y estilo de conversación em textos didácticos: ¿qué contribuye más a un aprendizaje significativo? o que contribui mais para uma aprendizagem significativa?

Uma análise cognitiva da categoria religião nos escritos de Eulálio Motta

Trabalhar textos da perspectiva da Enunciação uma proposta teórico-prática

Affordances de tecnologias digitais para a aprendizagem de Português Língua Adicional

Hacia un procedimiento de análisis del paisaje lingüístico virtual

Mapeamento semântico-sintático de haver/ter no presente + particípio uma incursão pelos séculos XIII, XIV e XV

A voz de discentes incluída em textos da esfera jornalística sobre o ensino remoto emergencial no contexto da pandemia da covid-19

Avaliação da conduta médica e da interação em consultas clínicas sob a ótica de pacientes uma análise textual e sociocognitiva

Algoritmos y sistemas de inteligencia artificial y significado de los procesos de producción

Hashtag como elemento (des)organizador do discurso político o caso de #quemmorreu no X-Twitter

Internacionalización y enseñanza de lenguas extranjeras: perspectivas plurilingües

The use of project pedagogy in teletandem sessions the points of view of Brazilian and Argentine learners

Reseña

Descortinando a formação do português brasileiro a visão etnolinguística de Yeda Pessoa de Castro

Contribuições de Tecnologia do Oprimido para a área de Computer Assisted Language Learning (CALL)

Entrevista

Interview with Thomas F. Broden on Greimas’ semiotics

Entrevista com Maria José B. Finatto sobre Terminologia, Humanidades Digitais e Acessibilidade Textual e Terminológica

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