v. 38 (2024)

Publicado: 2024-07-19

Artigos

Um olhar histórico-filosófico do encontro do cinema com a educação e sua utilização nas salas de aulas

Alex Fabiano Correia Jardim, Adhemar Santos de Oliveira

1-31
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Loucura: das manifestações nas tragédias de Eurípides à expressão da bílis negra

Heriel Luz, Marcio Luis Costa

1-30
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Vida Filosófica e a busca pela verdade – um diálogo entre Heidegger e Foucault

Marta Rios Alves Nunes da Costa

1-22
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A teoria das cores e das formas gráficas de Wassily Kandinsky

Jairo Dias Carvalho

1-22
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Um Bildungsroman fora do cânone? Rahel Varnhagen, A Vida De Uma Judia Alemã Na Época Do Romantismo, de Hannah Arendt

Daiane Eccel

1-25
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A “Mulher Negra” confronta o “Mito Fundador”: heresias ensaísticas em Lélia Gonzalez e Marilena Chaui

Maria Raquel Gomes Maia Pires

1-30
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A questão da evidência e a fenomenologia Husserliana da razão

Marcelo Rosa Vieira

1-64
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Decolonialidade como dádiva: o mito do pretérito mais que perfeito

Marcelo Lira Silva

1-49
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Reflexões sobre aprendizagem significativa, mapas conceituais e ensino de filosofia

Saulo Moraes de Assis

1-30
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“Saí da minha zona de conforto pela primeira vez sem perceber” – subjetividade, verdade e cuidado de Si

Anderson Ferrari, Roney Polato de Castro

1-26
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Filosofia da Diferença e Pragmatismo: as oficinas de conceitos filosóficos como ferramentas da prática intersubjetiva da discussão razoável

Antonio Saturnino Braga

1-32
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A prioridade ontológica do trabalho em György Lukács

Daniel Handan Triginelli, Hormindo Pereira de Souza Junior

1-27
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A recepção do Emílio de Rousseau no Brasil (1928-1968)

Thomaz Kawauche

1-36
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Autognosis y periautografía en Giambattista Vico

Alberto Mario Damiani

1-22
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A Hermenêutica Crítica de Paul Ricoeur: uma perspectiva metódica à Pesquisa em Educação

Thaiany Guedes da Silva, Evandro Ghedin, Ilaine Inês Both

1-26
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Violência mítica e divina na educação: um outro olhar sobre os arquivos da violência escolar

Amarildo Luiz Trevisan

1-31
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Contemporâneo Fernand Deligny: cartografar entre a educação e o poder psiquiátrico

Edson Augusto de Souza Neto, Perolina Souza Teles, Fabio Zoboli

1-32
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A relação entre o ensino de filosofia e os problemas do chão da escola como forma de descolonização

Amanda Veloso Garcia, Iraceles Ishii dos Santos

1-29
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Cartografias em devir: o plano de imanência nas pesquisas em educação

Josemary da Guarda de Souza, Daniele Farias Freire Raic

1-34
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“Sem salas de aulas, sem professores”: a governamentalidade neoliberal e a precarização do trabalho docente no ensino superior brasileiro (2010- 2020)

Priscila Céspede Cupello

1-28
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Repercussões de tecnologias digitais sobre a inteligência e o pensamento: uma análise comparativa de teorias de Pierre Lévy e Byung-Chul Han

Leonardo Dias Avanço

1-34
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Spinoza e os caminhos dos afetos na docência como corpos múltiplos no cotidiano escolar

Ana Cláudia Santiago Zouain, Janete Magalhães Carvalho, José Américo Cararo

1-26
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Gêneros, Sexualidades e Educação: reflexões sobre a escola como produtora e reprodutora da heterocisnormatividade

Rudson Adriano Rossato da Luz, Vanderlei Carbonara

1-27
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Reflexões sobre a escola a partir da educação moral de Durkheim

Ronaldo Manzi, Rafael Gargano

1-59
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Escrita de si e amizade no filme “Gabriel e a Montanha”, de Fellipe Barbosa

Daniela da Silva

1-27
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O que pode a filosofia na formação de educadores?

Alexsandro da Silva Marques

1-30
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A educação diante do fim do Mundo e do fim da Filosofia: brutalismo, desconstrução e algumas reflexões sobre a decolonialidade, antirracismo e suas intersecções

Carlos C. Coelho

1-29
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Resenhas

Algofobia e a democracia paliativa atual

Francisco Jadson Silva Maia, Luzia Cristina Lopes Almeida

1-6
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Crepúsculo: temas de um jovem Max Horkheimer

Simone Fernandes

1-13
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Dossiê As pesquisas sobre o Ensino de Filosofia no Brasil: perspectivas históricas sobre o campo

Apresentação do Dossiê: As pesquisas sobre o Ensino de Filosofia no Brasil: perspectivas históricas sobre o campo

Augusto Rodrigues, Patrícia Del Nero Velasco, Rodrigo Pelloso Gelamo

1-10
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La enseñanza de la filosofía en Argentina y la construcción teórica de su campo disciplinar: del giro filosófico a la virtualización de la realidad

Gustavo Ruggiero

1-36
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Gênese e Legado da História Contemporânea do Ensino de Filosofia no Brasil (1996-2004)

Dalton José Alves

1-42
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O movimento pela volta da Filosofia ao ensino médio no contexto pós-1964: o primeiro Encontro Nacional de Departamentos de Filosofia e o Documento de Brasília

Renê José Trentin Silveira

1-30
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A especificidade e a transversalidade do Ensino de Filosofia na educação Básica brasileira: desafios frente ao cenário contemporâneo e à BNCC

Adriana Mattar Maamari

1-22
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Ensino de Filosofia e Formação de Opinião na Era Técnica

Edgar Lyra

1-20
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O NESEF como intelectual orgânico-coletivo: dos pés à cabeça e da cabeça aos pés

Geraldo Balduino Horn

1-58
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Dossiê As pesquisas sobre o Ensino de Filosofia no Brasil: perspectivas epistemológicas sobre o campo

Apresentação do Dossiê: As pesquisas sobre o Ensino de Filosofia no Brasil: perspectivas epistemológicas sobre o campo

Augusto Rodrigues, Patrícia Del Nero Velasco, Rodrigo Pelloso Gelamo

1-8
PROF-FILO: discrepâncias e perspectivas de um Mestrado Profissional em Filosofia

Antonio Edmilson Paschoal

1-21
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A produção educacional no campo do ensino de filosofia: lugares, sentidos e limites

Felipe Gonçalves Pinto, Taís Silva Pereira

1-22
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O Ensino de Filosofia nos níveis iniciais da Educação Básica: a recepção do paradigma de Matthew Lipman no Brasil

Darcísio Natal Muraro, Antonio Oliveira Dju

1-64
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Filosofia do Ensino de Filosofia: o debate da cidadania-filosófica a partir dos movimentos histórico-discursivos do campo

Augusto Rodrigues, Patrícia Del Nero Velasco, Rodrigo Pelloso Gelamo

1-40
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Pesquisa em ensino de Filosofia: um campo disciplinar?

Sílvio Gallo

1-24
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O Ensino de Filosofia: entre problemas epistemológicos e questões sociais

Flávio de Carvalho

1-23
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Filosofia do Ensino de Filosofia: algumas provocações sobre a constituição epistemológica do campo

Jéssica Erd Ribas, Elisete Medianeira Tomazetti

1-18
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Ensino de Filosofia e Pesquisa: campo de tensões, colaboração e produção de conhecimento

Leoni Maria Padilha Henning

1-24
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A presença da área Ensino de Filosofia nos cursos de licenciatura em Filosofia das universidades federais

Christian Lindberg Lopes do Nascimento

1-29
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Dossiê Marcelo Marques

Apresentação do Dossiê Marcelo Marques

Jovelina Maria Ramos de Souza

1-7
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Interpretando a linha dividida a partir do pensamento de Marcelo Pimenta Marques

Gislene Vale dos Santos

1-17
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O discurso de Glauco e o nascimento do tirano em República II

Matheus Jorge do Couto Abreu Pamplona

1-30
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A farmácia de Clarice e Platão: escrita e conhecimento de si

Venuncia Emilia Coelho

1-23
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Como é que as fábulas podem ser, no todo, falsas e conter alguma verdade? Uma reflexão sobre República 377a

Celso de Oliveira Vieira

1-20
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A moldura megárica do Teeteto de Platão

Cesar Augusto Mathias de Alencar

1-37
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As contraposições dialéticas dos discursos de Sócrates no Fedro de Platão

Fábio da Silva Fortes

1-21
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Algumas notas sobre a ressignificação cristã de tapeinos

Fernando Rey Puente

1-11
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Vencedores e derrotados no debate dialético de acordo com Aristóteles1

Fernando Martins Mendonça

1-32
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Administração e dissolução do οἶκος no período clássico

Janaína Silveira Mafra

1-21
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Discurso, verdade e enigma na Apologia

José André Ribeiro, Michel Menezes da Costa

1-22
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Platão e o problema do mal, do Timeu à refutação do paradigma socrático do mal inconsentido nas Leis: há modos de agir consentidamente injustos e maus

Maria Dulce Reis

1-34
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Mania divina

Patrícia Lucchesi Barbosa

1-24
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O avesso do bordado: doxa, razão, Eros e retórica no Fedro

Rogério Gimenes de Campos

1-27
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O feminino e o masculino na metáfora do parto de Diotima

Jovelina Maria Ramos de Souza

1-32
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Dossiê em Homenagem ao Tricentenário de Kant

Apresentação do Dossiê em Homenagem ao Tricentenário de Kant

Marcos César Seneda, Olavo Calábria Pimenta

1-5
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Mal radical e vícios diabólicos em Kant

Adriano Correia

1-18
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Da Semântica à Pragmática: Kant, Hegel e o Debate em torno da Normatividade

Erick Calheiros Lima

1-52
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O solipsismo moral em Kant: o lado obscuro da consciência moral

Jorge Vanderlei Costa da Conceição, Daniel Omar Perez

1-33
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Infinitude e mereologia na construção da estética teórica de Kant

Marcos César Seneda

1-36
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Estética transcendental e o Ensaio de 1768: espaço e determinação completa

Paulo R. Licht dos Santos

1-70
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Kant a propósito de “dissonância” e “doce e picante”: estudo de caso de uma dupla metáfora

Ubirajara Rancan de Azevedo Marques

1-19
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