Prof-Filo: discrepâncias e perspectivas de um mestrado profissional em Filosofia
DOI:
https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v38a2024-68030Palavras-chave:
Prof-Filo, Mestrado Profissional, Ensino de Filosofia, Formação de ProfessoresResumo
O propósito deste artigo é apresentar alguns traços peculiares do Programa de Pós-Graduação em Filosofia em Rede Nacional, o Prof-Filo, com destaque para certas discrepâncias observadas no seu surgimento e para o modo como elas participam no estabelecimento dos contornos que ele adquire em seus primeiros anos de existência. Conforme veremos, tais discrepâncias, que imprimem claros limites ao novo programa, possibilitam também a ele cumprir um papel peculiar para a consolidação da disciplina de Filosofia no Ensino Médio e, indiretamente, para a Área de Filosofia no país, oferecendo novos elementos para os debates sobre a identidade da Filosofia nas terras tupiniquins.
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Referências
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Data de registro: 20/01/2023
Data de aceite: 24/01/2024
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