Um Bildungsroman fora do cânone? Rahel Varnhagen, A Vida De Uma Judia Alemã Na Época Do Romantismo, de Hannah Arendt
DOI:
https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v38a2024-67980Palavras-chave:
Bildungsroman, Educação, Estética, Hannah ArendtResumo
A principal biógrafa de Hannah Arendt, Elisabeth Young-Bruehl, indaga se a obra de Arendt a respeito de Rahel Varnhagen não seria um tipo sui generis de Bildungsroman. Nossa proposta é investigar o livro de Arendt sob este questionamento: há elementos formativos nesse trabalho de Arendt? Para enfrentar tal tema, propomo-nos a discutir a relação entre o contexto histórico de Rahel, associado às suas experiências individuais segundo a leitura da própria Arendt. Nossa hipótese é que essa hibridez presente no texto de Arendt, ou seja, as instituições culturais em conflito com o sofrimento de Rahel, constituem sua própria formação. Nesse sentido, a obra poderia ser lida como um Bildungsroman, ainda que a intenção de Arendt não fosse essa ao escrevê-la.
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Data de registro: 16/01/2023
Data de aceite: 18/10/2023
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