Aula prática no Laboratório de Ensino de Física e Química, s/data. Acervo da Escola Estadual de Uberlândia, Minas Gerais, Brasil.

Publié-e: 2022-02-16

Editorial

Editorial

Décio Gatti Júnior

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Artigo Especial

Educação, Direito de Todos e o Bicentenário da Independência

Carlos Roberto Jamil Cury

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Tradução

Estudiosos de renome e o desenvolvimento da História da Educação nos Estados Unidos

Karl M. Lorenz

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Dossiê 1 - Contribuições da literatura para a História da Educação

Contribuições da literatura para a História da Educação

Ana Laura Godinho Lima, Roni Cleber Dias de Menezes

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A autoformação do escritor fora e contra a escola portuguesa: Teixeira de Pascoaes e a sublimação do génio, do Livro de memórias (1928) a Uma fábula (1952)

Ana Luísa Fernandes Paz

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“Lectora amiga”. Género y experiencia de escolarización en la Argentina de la década de 1930

Jorgelina Mendez, Natalia Vuksinic, Juan Manuel Suasnábar

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O romance Canção de ninar e a relação entre as mulheres, a educação e o trabalho

Raquel Lazzari Leite Barbosa, Mariana Montanhini da Silva

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“Isto aqui não é escola, é zoológico. Lá estão os animais”: Morte em tenra idade de Jonathan Kozol e as injustiças e violências promovidas pelo sistema escolar americano na década de 1960

Juliana de Souza Silva

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O romance de formação da professora: contribuições da literatura para pensar a História da Educação

Patrícia Aparecida do Amparo, Renata Marcílio Cândido, Ana Laura Godinho Lima

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"Fala pouco e bem, ter-te-ão por alguém": escolarização, moralização e produção de sentido a partir das memórias de José Lins do Rego e Graciliano Ramos (Brasil, 1930-1945)

Katiene Nogueira da Silva, Roni Cleber Dias de Menezes

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Dossiê 2 - Museus Pedagógicos: diálogos ibero-americanos

Museus Pedagógicos: diálogos ibero-americanos

Vera Lucia Gaspar da Silva

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El Museo Pedagógico Nacional y la renovación educativa en España (1882-1941)

Pedro Luis Moreno Martínez

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O Museu Pedagógico Municipal de Lisboa (Portugal, 1883-1933): Percurso e significado de uma instituição renovadora

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El Museo Pedagógico en Argentina: nacimiento y avatares de una Institución renovadora (1883-1940)

María Cristina Linares

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Museu e Biblioteca Pedagógicos: um grande gabinete experimental de ciência popular (Montevidéu / Uruguai, 1889...)

Vera Lucia Gaspar da Silva, Gabriel Scagliola

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Museu Pedagógico Nacional – Pedagogium, uma vitrine comercial (Rio de Janeiro, Brasil / 1890-1919)

Camila Marchi da Silva

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Dossiê 3 - A pedagogia personalizada e comunitária no espaço ibero-americano (1950-1970)

Apresentação - A pedagogia personalizada e comunitária no espaço ibero-americano (1950-1970)

Norberto Dallabrida, Laurent Gutierrez

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Le choix de Pierre Faure à la direction de l’Institut Supérieur de Pédagogie de l’Institut catholique de Paris: affirmer les positions doctrinales de la pédagogie chrétienne face à l’impression de chaos suscitée par les méthodes actives

Laurent Gutierrez

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As visitas técnico-pedagógicas de Pierre Faure ao Brasil para a formação de professores

Daniele Hungaro da Silva

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O Colégio Santa Cruz como laboratório: a perspectiva de Yvon Lafrance (1959-1962)

Mauro Castilho Gonçalves

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A Pedagogia com Personalidade de Pierre Faure: receção em Portugal e estudo de caso

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La recepción de la Pedagogía Personalizada y Comunitaria en España en la dictadura franquista. El caso de Madrid.

Sara Ramos Zamora, Teresa Rabazas Romero

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Pedagogia personalizada e comunitária no México: o primeiro curso de verão em Guadalajara (1975)

Norberto Dallabrida, Norma Cecilia Bross Leal

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Dossiê 4 - Circulação transnacional de livros de leitura e de manuais pedagógicos (entre fins do século XIX e início do século XX)

Apresentação - Circulação transnacional de livros de leitura e de manuais pedagógicos (entre fins do século XIX e início do século XX)

Claudia Panizzolo, Mirian Jorge Warde

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Livro escolar – adaptação e tradução no Portugal de Oitocentos: do ‘aprender pelo livro’ ao ‘mestre-livro’

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Livros de leituras ou manuais de civilidade como cultura material da escola maranhense para o ensino do ler e do vir-a-ser

Samuel Luis Velázquez Castellanos

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Adaptações e traduções: cartilhas e livros de leitura “de americanos para filipinos” (início do século XX)

Mirian Jorge Warde

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‘Quando il Mondo era Roma’: livros escolares para fascistizar os italianos no exterior, o caso brasileiro (1922-1938)

Terciane Ângela Luchese

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Livros escolares para a escola elementar italiana nos dois lados do Atlântico: o estudo do Libro d’appunti de Giovanni Soli (entre o final do século XIX e início do século XX)

Claudia Panizzolo

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Manuali e libri di testo per i maestri italiani dell’emigrazione nel primo Novecento

Michela D’Alessio D’Alessio

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Artigos

Uma experiência interrompida: o Colégio Integrado do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais (1971)

Alessandra Soares Santos

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Estratégias de difusão da educação em museus por meio da escrita: a atuação do Museu Histórico Nacional em seu Anais e na Revista do Ensino

Ana Carolina Gelmini de Faria

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A curiosa história da primeira escola a formar um agrimensor no Estado de Santa Catarina

Cesar Rogério Cabral, Julia Cucco Dalri, Markus Hasenack

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“Ciclo de Debates sobre Educação Brasileira Contemporânea”: posições conflitantes acerca da educação na Universidade Federal da Paraíba (1979)

Charliton José dos Santos Machado, Maria Lucia da Silva Nunes, Aline Maria Batista Machado

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Educação pelo esporte na cidade de São Paulo (1920-1936)

Daniele Cristina Carqueijeiro de Medeiros, André Dalben, Carmen Lúcia Soares

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Afro do Amaral Fontoura: a sistematização de saberes aritméticos para os cursos de formação de professores da Guanabara (1960-1974)

Denise Medina de Almeida França

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Arquitetura, cultura escolar e as práticas de educação física: a relevância dos pátios em instituições salesianas no início do Século XX

Diego Ferreira Lima, Edivaldo Gois Junior

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Marchas y contramarchas de la educación técnica durante el tercer gobierno peronista (1973-1976)

Gabriela Andrea D'Ascanio

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Literatura pedagógica e escolarização da infância: os bons moldes de ensino da “caixa de utensílios ”

Hercília Maria Fernandes

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Uma cartografia do Ensino Comercial: pesquisas recentes sobre Brasil, Itália, Portugal e Espanha (2008-2017)

Eduardo Cristiano Hass da Silva, Luciane Sgarbi Santos Grazziotin

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Sertões: histórias e memórias da educação e da cultura do povo sertanejo

Jailson Costa da Silva, Marinaide Lima de Queiroz Freitas

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A Federação Escolar de Escoteiros e a Federação Escolar de Bandeirantes: notas para pensar a educação primária na cidade do Rio de Janeiro em finais dos anos 1920

José Cláudio Sooma Silva, Victor Andrade de Melo

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Impressos estudantis secundaristas como fonte para a História da Educação: potencialidades e desafios no processo de produção de um repertório sobre o Sul de Mato Grosso (Brasil)

Kênia Hilda Moreira, Ana Maria de Oliveira Galvão

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O Processo de federalização da Escola de Farmácia e a criação da Universidade Federal de Ouro Preto (Minas Gerais, Brasil)

Leandro Silva de Paula

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A presença do ideário escolanovista nas primeiras décadas do século XX na educação russa pós-revolução socialista: adaptação ou superação de ideias e práticas educativas?

Marco Aurélio Gomes de Oliveira, Carlos Alberto Lucena

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Entre a educação, a saúde e a religião: Antônio de Almeida Lustosa e os cuidados educativos com a saúde da criança e da família paraense (1935)”

Maria Lucirene Sousa Callou, Laura Maria Silva Araújo Alves

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Instituições públicas de formação da juventude campinense (1950-1960): democratização ou elitização?

Melânia Mendonça Rodrigues, Niédja Maria Ferreira de Lima, Vívia de Melo Silva

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Repercusiones de las guerras civiles en Colombia en el sistema de instrucción pública, siglo XIX

Roger Pita Pico

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“Estamos nos nacionalizando!”: as escolas da Igreja Luterana – Sínodo de Missouri no Rio Grande do Sul e a Campanha de Nacionalização do Ensino do Estado Novo

Sergio Luiz Marlow

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A experiência de produzir fontes orais para a História das Instituições Escolares

Sônia Maria dos Santos, Marisa Francisca Galdeano Marra

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O reposicionamento político do Barão de Abiahy nos debates educacionais do fim do Império e início da República

Suenya do Nascimento Costa, Jean Carlo de Carvalho Costa

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Método intuitivo na instrução pública paranaense: diálogos com a Revista A Escola (1906-1910)

Tony Honorato, Rosiclea Rodrigues da Silva

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Revisitando a controvérsia sobre raça, eugenia e Educação Física na obra de Fernando de Azevedo: uma nova visão sobre miscigenação e seu papel na construção de uma nação

Alexandre Machado Rosa, Everardo Duarte Nunes

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Barroco e educação em Portugal no Século XVII: Josefa de Óbidos

Célio Juvenal Costa, Giovana Cardoso Versolatto

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E não merecerá a Athenas Brasileira um “Bolo de Noiva”? Um prédio para a Biblioteca Pública do Maranhão.

Cesar Augusto Castro, Luciana Nathalia Morais Furtado, Samuel Luis Velázquez Castellanos

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Editora Vozes: uma das instâncias representativas do patrimônio educativo dos franciscanos na história da imprensa brasileira

Cleonice Aparecida de Souza, Claudino Gilz

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La Nouvelle Histoire e o ressurgimento da História Local: contribuições para a pesquisa em História da Educação

Elenice Silva Ferreira

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Juventude Estudantil e Autoritarismo aos olhos da Imprensa do Triângulo Mineiro (1964-1969)

Isaura Melo Franco, Sauloéber Tarsio de Souza

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Magistério Público no Brasil: remuneração e primeiros ensaios estatutários

Jarbas de Paula Machado

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A nova pedagogia e a modernização da arquitetura escolar no Rio Grande do Sul (1937-1945): O G.E. Silveira Martins de Bagé/RS

Jauri dos Santos Sá, Flávia Obino Corrêa Werle

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Fundamentos do Compêndio de Pedagogia de Marciano Pontes (1872): a educação prepara o homem para duas existências sucessivas, uma na terra outra no céo

José Carlos Souza Araujo

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Educação infantil e mulheres no Jornal do Comércio: Manaus, década de 1970

Kelly Rocha de Matos Vasconcelos, Moysés Kuhlmann Júnior

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A Escolologia como uma proposta da pedagogia Antipoffiana para a formação de professores em Minas Gerais na década de 1930

Marilene Oliveira Almeida, Regina Helena de Freitas Campos

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“School memories between Social Perception and Collective Representation”. Um projeto de pesquisa inovador e com vocação internacional

Roberto Sani, Juri Meda

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Cartas do ofício: Coelho Netto à frente da Escola Dramática (1910-1934)

Shayenne Schneider Silva, Ana Chrystina Venancio Mignot

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Língua inglesa nas Classes Integrais nos anos 1960: um estudo no Colégio Estadual do Paraná

Sofia Bocca, Rosa Lydia Teixeira Corrêa

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Novos olhares para a pesquisa em história da educação: análise da frequência de termos na revista The New Era via uso do software ATLAS.Ti

Vinicius de Moraes Monção

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Da escola distrital de habilitação para o magistério primário à escola de ensino normal de Leiria: uma análise a partir das atas do conselho escolar (1899-1919)

Virgínia Pereira da Silva de Ávila, Justino Magalhães

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Eduardo Waller & Comp: a emergência da indústria de mobiliário escolar em São Paulo (1895-1924)

Wiara Rosa Rios Alcântara

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O binômio “Segurança e Desenvolvimento”: propaganda, controle social e educação superior durante a ditadura militar no Brasil (1964-1988)

Jaime Valim Mansan

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Documento

Estatutos da Escola Doméstica anexa ao Ginásio Auxilium de Anápolis/GO (1940)

Roselene Candida Barroso Mendonça, Sandra Elaine Aires de Abreu

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Resenhas

Educação não escolar: Religiosidade e modos de fazer de uma curadora

Adriene Suellen Ferreira Pimenta, Mário Allan da Silva Lopes, Thaís Tavares Nogueira

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Uma Casa de Educação Literária: o Atheneu Sergipense em perspectiva historiográfica

Ane Luíse Silva Mecenas Santos, Magno Francisco de Jesus Santos

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Escola no Rio Grande do Sul (1889-1950): ensino, culturas e práticas escolares

Ariane dos Reis Duarte

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El sueño de una religiosa hecho realidad

Estela Socías Muñoz

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A Escola Nova e A New Education Fellowship sob uma nova perspectiva na História da Educação

Franciele Ferreira França

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A formação docente no Instituto de Educação “Fernando Costa” (1953-1975)

Jorge Luís Mazzeo Mariano

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A educação soviética: da escola para poucos à escola para todos

Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

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Docência e política no jornalismo de Maria Mariá

Mônica Yumi Jinzenji

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A destruição de uma arquitetura: da monumentalidade à demolição, o Jardim da Infância de São Paulo (1896-1939)

Rosana Carla de Oliveira

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Experiências Formativas não Escolares: História & Teoria da Educação

Schirlei Russi von Dentz

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História e Educação em Portugal na Modernidade: diálogos pertinentes

Carolina dos Santos Jesuino da Natividade

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A metamorfose da escola

Mauricio dos Reis Brasão, José Carlos Souza Araújo

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Os diagramas do poder e a invenção de uma nação: a educação à margem e em meio do processo de independência

Bruno Gonçalves Borges

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