Marchas e contramarchas da educação técnica durante o terceiro governo peronista (1973-1976)
Barra lateral de artigos
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Este artigo reconstrói os altos e baixos da educação técnica nacional entre 1973 e 1976. São analisados os discursos e projetos de reforma do sistema educacional e as ações do Conselho Nacional de Educação Técnica (CONET). Desenvolve-se a hipótese de que, apesar da presidência do CONET ter estado a cargo do mesmo governante ao longo do período, dois momentos distintos podem ser observados. Durante o mandato de Taiana como Ministra da Educação, houve um interesse especial na articulação da educação e do trabalho, no desenvolvimento de inovações institucionais e na introdução de mudanças na estrutura curricular do nível técnico médio. Após a morte do Presidente Perón e a substituição deste governante, as preocupações de controle e disciplina centraram as atenções, limitando o âmbito dos projetos transformadores relacionados com a oferta educativa do CONET. A base empírica do texto é composta por documentação oficial e fontes jornalísticas.
Downloads
Detalhes do artigo
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Referências
ABBATTISTA, María Lucía (2013). “Las políticas de la Tendencia Revolucionaria del Peronismo en el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación (1973-1974) y los modelos latinoamericanos contemporáneos”, IV Jornadas de Historia Política. Montevideo, pp. 1-21.
ABBATTISTA, María Lucía (2015). “‘Qué todos los chicos ´se metan´, opinen, intervengan’. Un estudio sobre ‘El Diario de los Chicos’ publicado por el Ministerio de Cultura y Educación de la Argentina entre 1973 y 1974”. En FLIER, Patricia (Coord.) Actas de las VII Jornadas de Trabajo sobre Historia Reciente, La Plata: Universidad Nacional de La Plata, pp. 687-707.
ABBATTISTA, María Lucía (2019). Justicialismo y cultura en la Guerra Fría: El retorno de Oscar Ivanissevich al Ministerio de cultura y educación (Argentina 1974-1975). Tesis de posgrado. Universidad Nacional de La Plata. Recuperado de http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1801/te.1801.pdf.
BEN PLOTKIN, Mariano y ZIMMERMANN, Eduardo (Comp.), (2012). Los saberes del Estado. Bs. As.: Edhasa.
BESOKY, Juan Luis (2017). “La gestión del Ministro Ivanissevich y la derecha peronista: los 100 días de Ottalagano”, Folia Histórica del Nordeste, no. 29, pp. 145-174. DOI: http://dx.doi.org/10.30972/fhn.0292435.
BOETTO, María Belén (2015). “Memoria y espacio biográfico en el peronismo. Un estudio de caso: Cómo cumplí el mandato de Perón de Héctor J. Cámpora”. En FLIER, Patricia (Coord.) Actas de las VII Jornadas de Trabajo sobre Historia Reciente, La Plata: Universidad Nacional de La Plata, pp. 53-68.
BOHOSLVASKY, Ernesto y SOPRANO, Germán (2010). El Estado con rostro humano. Funcionarios e instituciones estatales en Argentina (desde 1880 a la actualidad). Bs. As., Universidad Nacional de General Sarmiento: Prometeo Libros.
CARNAGUI, Juan Luis y ABBATTISTA, María Lucía (2004). “La ‘depuración oficial’ en las políticas educativas: la gestión Ivanissevich en el Ministerio de Educación de la Nación y su impacto en la UNLP”, VIII Jornadas de Sociología de la UNLP. La Plata. Recuperado de: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54158.
DOVAL, Delfina (2001). “Una escuela de pensamiento. Universidad y dictadura: un estilo de vida misional”, en KAUFMANN, Carolina (Dir.) Dictadura y Educación. Universidad y Grupos Académicos Argentinos (1976-1983), Tomo 1, Madrid: Miño y Dávila, pp. 91-120.
DUSSEL, Inés y PINEAU, Pablo (2002). “De cuando la clase obrera entró en el paraíso. La educación técnica estatal en el primer peronismo”. En PUIGGRÓS, Adriana (Dir.) Discursos pedagógicos en el imaginario social en el peronismo. 1945-1955. Bs. As.: Galerna, 107-173.
FRANCO, Marina (2011). “La ‘depuración’ interna del peronismo como parte del proceso de construcción del terror de Estado en la Argentina de la década del 70”, A contracorriente, vol. 8, no. 3, pp. 23.54.
FRANCO, Marina (2012). Un enemigo para la nación. Orden interno, violencia y ‘subversión’, 1973-1976. Bs. As.: Fondo de Cultura Económica.
FRIEDEMANN, Sergio (2016). “Transición a la dictadura durante el gobierno de Isabel Perón. El ocaso de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires”, Revista de la Carrera de Sociología, vol. 6, no. 6, pp. 1-34. Recuperado de: http://hdl.handle.net/11336/115792.
FRIEDEMANN, Sergio (2017). “De las Cátedras Nacionales (1967-1971) a la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires (1973-1974). Experiencias configuradoras de institucionalidad universitaria”, Sociohistórica, no.39, e026. DOI: https://doi.org/10.24215/18521606e026.
IZAGUIRRE, Inés (2011). “La universidad y el Estado terrorista. La Misión Ivanissevich”, Revista Conflicto Social, vol.4, no.5, pp.287-303. Recuperado de: https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/CS/article/view/380/345.
KOC MUÑOZ, Álvaro (2014). Más que hombres sabios necesitamos hombres buenos. La expansión de la educación técnica durante el Primer Peronismo (1944-1955). Trabajo final de grado. Universidad Nacional de La Plata. En Memoria Académica. Recuperado de http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.980/te.980.pdf.
LENCI, María Laura (1998). “La radicalización de los católicos en la Argentina. Peronista, cristianismo y revolución (1966-1971), Revista Sociohistórica. Cuadernos del CISH, no. 4, pp. 174-200.
LENCI, María Laura (1999). “Cámpora al gobierno, Perón al poder. La tendencia revolucionaria del peronismo ante las elecciones del 11 de marzo de 1973.” En PUCCIARELLI, Alfredo (Ed.) La primacía de la política: Lanusse, Perón y la nueva izquierda en tiempos del GAN. Bs. As.: Eudeba.
LENCI, María Laura (2014). “Violencia, política y terrorismo de Estado (1955-1983).” En BARRENECHE, Osvaldo. Historia de la provincia de Buenos Aires, Tomo 5: del primer peronismo a la crisis de 2001. Bs. As.: Edhasa.
MEDELA, Paula (2015). “La participación de los jóvenes militantes de la década del sesenta y setenta en la Campaña de Reactivación Educativa del adulto para la Reconstrucción (1973-1974)”, XV Jornadas Interescuelas. Departamentos de Historia. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, pp.1-16. Recuperado de: https://cdsa.aacademica.org/000-061/881.pdf.
MOLLIS, Marcela (1991). "Historia de la Universidad Tecnológica Nacional. Una Universidad para los hombres y mujeres que trabajan," Realidad Económica, no. 99.
NAVARRO, Marcelo (2015). “Peronismo y Educación Rural en la Provincia de Salta-Argentina (1946-1955)”, Revista Eletrônica de Educação, vol.9, no.3, pp.64-76. DOI: http://dx.doi.org/10.14244/198271991340.
OSZLAK, Oscar (2006). “Burocracia estatal: política y políticas públicas”, POSTData Revista de Reflexión y Análisis político, no. 11.
PALACIOS, Manuel y RODRÍGUEZ, Javier (2006). ‘Para qué copiar, es preciso CREAR’ (Campaña de Reactivación Educativa del Adulto para la Reconstrucción Nacional. Tesis de Licenciatura. Universidad Nacional de Córdoba.
PINEAU, Pablo (1991). Sindicatos, estado y educación técnica (1936-1968). CEAL.
PINEAU, Pablo (1997a). “La vergüenza de haber sido y el dolor de ya no ser. Los avatares de la educación técnica entre 1955 y 1983”. En PUIGGRÓS, Adriana (ed.) Dictaduras y utopías en la historia reciente de la educación argentina (1955-1983). Bs. As.: Galerna, pp. 379-402.
PINEAU, Pablo (1997b). “De zoológicos y carnavales: las interpretaciones sobre la Universidad Obrera.” En CUCUZZA, Héctor (Dir.) Estudios de Historia de la Educación durante el Primer Peronismo (1943-1955). Universidad Nacional de Luján: Libros del Riel, pp.205-229.
PRONKO, Marcela (2009). “Empresarios, industriales y educación técnica en Argentina, 1920-1946.” En ASCOLANI, Adrián (comp.) El sistema educativo en Argentina. Civilidad, derechos y autonomía, dilemas de su desarrollo histórico. Rosario: Laborde editor.
REIN, Raanan (1998). Peronismo, populismo y política. Argentina 1943-1955. Bs. As.: Editorial de Belgrano.
RODRÍGUEZ, Laura (2013). “Los católicos y la educación en el tercer peronismo (1973-1976)”, Anuario de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación, vol. 2, no. 14, pp. 1-16. Recuperado de: http://hdl.handle.net/11336/28723.
RODRÍGUEZ, Laura (2014). “La universidad durante el tercer gobierno peronista (1973-1976)”, Revista Conflicto Social, año 7, no. 12, pp. 1-18. Recuperado de: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/50893.
RODRÍGUEZ, Laura (2015). Universidad, peronismo y dictadura. Bs. As.: Prometeo.
ROUGIER, Marcelo y FISZBEIN, Martín (2006). La Frustración de un proyecto económico. El gobierno peronista de 1973-1976. Bs. As.: Manantial.
SERVETTO, Alicia y PAIARO, Melisa (2013). “Violencia y represión: Los discursos de María Estela Martínez de Perón (1974-1976)”, Anos 90, vol.20, no.38, pp.253-283. Recuperado de: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/anos90/article/view/29246. DOI: https://doi.org/10.22456/1983-201X.29246.
SOSA, Mariana (2016). “Desarrollo industrial y educación técnica: una estrecha relación. El caso Argentino”, Revista Latino-Americana de Historia, vol. 5, no. 15, pp. 174-195. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6238599.
SPREGELBURD, Roberta (1997). “La enseñanza técnica en el nivel primario. Las misiones monotécnicas. Análisis de un caso en Luján.” En CUCUZZA, Héctor (Dir.) Estudios de Historia de la Educación durante el Primer Peronismo (1943-1955). Universidad Nacional de Luján: Libros del Riel, pp. 359-399.
TOSOLINI, Mariana (2012). “Una propuesta de educación de adultos para el desarrollo nacional. La implementación de la CREAR en Córdoba”, Cuadernos de Educación, vol.X, no.10, pp.1-12. Recuperado de: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/4528.
WIÑAR, David (1981). Educación Técnica y evolución social en Argentina. Bs. As.: Comisión Económica para América Latina.