Fanfarra do Colégio Estadual Uberlândia, 1940. Acervo da Escola Estadual Uberlândia.

Publié-e: 2021-01-18

Editorial

Editorial

Décio Gatti Júnior

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Artigo Especial

Edição científica e estímulo à pesquisa no campo da educação: o percurso do periódico Cadernos de História da Educação (2002-2021)

Décio Gatti Júnior, José Carlos Souza Araujo, Wenceslau Gonçalves Neto, Carlos Henrique de Carvalho, Geraldo Inácio Filho

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Dossiê - Traços que deixam traços: arquivos pessoais no tempo presente

Traços que deixam traços: arquivos pessoais no tempo presente

Maria Teresa Santos Cunha, Doris Bittencourt Almeida

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Outras vozes, outros arquivos. A memória escrita das classes subalternas

Antonio Castillo Gómez

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A primeira comunhão feminina entre dois lados do oceano (Brasil e Espanha): imagens arquivadas de educação e religião

Pablo Álvarez Domínguez, Maria Celi Chaves Vasconcelos

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Arquivos pessoais de professores: o que guardam e o que nos dizem?

Libânia Nacif Xavier, Mychelle Nelly Maia Robert

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A experiência de curadoria no acervo Sandra Jatahy Pesavento do IHGRGS: identificando traços da professora no arquivo pessoal da intelectual

Nádia Maria Weber Santos, Alexandre Veiga

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Uma mala, um arquivo: escritas ordinárias em cadernos de usos não escolares

Vania Grim Thies

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Le scritture professionali di Amelia Andreassi: gli ego-documenti di una insegnante italiana del Novecento

Alberto Barausse, Rossella Andreassi

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Arquivos Pessoais no radar do Tempo Presente. Dimensões e possibilidades nos estudos acadêmicos

Maria Teresa Santos Cunha, Doris Bittencourt Almeida

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Tradução

Réinventer une cohésion pour garantir la légitimité de ses propositions de réforme de l’enseignement : l’exemple de la Ligue Internationale pour l’Éducation Nouvelle (LIEN)

Laurent Gutierrez

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Artigos

A constituição do ensino de leitura em objeto de pesquisas acadêmicas no Brasil

Ana Cristina Champoudry Nascimento da Silva, Emerson de Pietri

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Da “educação como salvação” à “crise da escola”: notas sobre a história da instituição escolar

Ana Paula Sampaio Caldeira

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Francisco Alves da Silva Castilho: um professor na invenção da Escola Brasileira oitocentista

Angélica Borges, Giselle Baptista Teixeira

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A constituição do professor primário na Bahia republicana: diálogo com a legislação (1890-1919)

Antonieta Miguel, Jaci Maria de Ferraz Menezes, Elizabete Conceição Santana

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Financiamento do ensino para mulheres: o caso da Escola Profissional Feminina de Belo Horizonte, Minas Gerais (1919–30)

Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Elizabeth Farias da Silva, Lucia Helena de Oliveira Medeiros

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Configurações educacionais no âmbito do município de Uberaba, Minas Gerais: descentralização e organização da instrução pública primária (1895-1912)

Bruno Bernardes Carvalho, Carlos Henrique de Carvalho

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A revista Movimento da UNE como objeto e fonte para a História da Educação brasileira

Carla Michele Ramos Torres, Maria Isabel Moura Nascimento

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História e Educação: as instituições escolares dominicanas-anastasianas em Goiás

Cesar Evangelista Fernandes Bressanin, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida

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Escola mista nos primeiros anos da República: das Escolas Isoladas aos Grupos Escolares (Pará/Brasil, 1890-1901)

Clarice Nascimento de Melo

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O método da igualdade: Jacotot e a experiência do ensino universal no contexto da Revolução Francesa

Crislaine Santana Cruz, Silvana Aparecida Bretas

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Alguns subsídios para a compreensão da educação de surdos espanhola: indícios históricos e legais

Daiane Natalia Schiavon, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

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A saúde do corpo e da alma como missão escolar: higienismo, ultramontanismo e o ensino das meninas e moças no Brasil, a partir do Serro, Minas Gerais (1904-1921)

Danilo Arnaldo Briskievicz

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Memórias de gestores de escolas rurais durante a Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985)

Darciel Pasinato

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A pedologia como polígrafo da pedagogia (pressupostos psicopedagógicos) em Faria de Vasconcelos (1880-1939)

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Programas para la educación rural en el norte de la provincia de Entre Ríos (Argentina, 1978-2018)

Eva Mara Petitti, María Emilia Schmuck

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Tracce di una storia della pedagogia del neonato in Europa dall’Umanesimo al primo Novecento

Evelina Scaglia

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As letras e a nação: Olavo Bilac e suas crônicas sobre educação (1900-1906)

Felipe Yera Barchi, Fabiana Lopes da Cunha

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O Ensino Secundário em Portugal e no Brasil no Século XX

Giseli Cristina do Vale Gatti, Luís Alberto Marques Alves

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Maria Victoria Peralta. Son engagement en faveur de l'enseignement maternel au Chili et en Amérique latine

Jaime Caiceo Escudero

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Instrução agrícola, saúde, higiene e moralização dos costumes na Cartilha do agricultor

Joaquim Tavares Conceição, Aristela Arestides Lima

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Apontamentos sobre o testemunho infantil na historiografia da Educação (Brasil, Séculos 19 e 20)

Juarez José Tuchinski dos Anjos

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A criação do Instituto Nacional de Cinema Educativo na Era Vargas: debates e circulação de ideias

Lara Rodrigues Pereira

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“Difundir as luzes para o progresso”: a expansão do Ensino Normal pela iniciativa municipal e particular em São Paulo (1927-1930)

Leila Maria Inoue, Ana Clara Bortoleto Nery

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Reformas da educação e trabalho no Brasil: um breve histórico do ensino em migalhas

Lilian Fávaro Alegrâncio Iwasse, Renan Bandeirante Araujo, Amanda Cristina Ribeiro

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Industriar o professor: uma cartografia dos cinematógrafos no Brasil (1910 a 1930)

Luani de Liz Souza, Vera Lucia Gaspar da Silva

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As recomendações internacionais (BIE e Unesco), a Lei Orgânica do Ensino Normal e formação de professores no Paraná (1946-1961)

Maria Elisabeth Blanck Miguel

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Maio de 68: contribuições para nascer a primeira universidade de tecnologia na França

Marizete Righi Cechin, Luiz Alberto Pilatti, Bruno Ramond

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O processo civilizatório da infância pelo corpo: um pouco do que a História nos conta

Nair Correia Salgado de Azevedo, José Milton de Lima

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Divertimentos e educação do corpo no protestantismo de Benjamin Franklin (1682 -1791)

Narayana Astra Van Amstel, Evelise Amgarten Quitzau, Marcelo Moraes e Silva

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Padre Montoya e as estratégias de conquista espiritual nas missões do Guairá

Natália Cristina de Oliveira, Névio de Campos, Oriomar Skalinski Junior

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A incomum trajetória de uma educadora popular

Paulo Rogério de Oliveira Teixeira, Luiz Carlos Barreira

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A trajetória das ideias políticas de Alceu Amoroso Lima: da contrarrevolução ao modernismo católico (1928-1938)

Rodrigo Augusto de Souza

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O público e o privado na LDB 4.024/1961: marcos históricos para o financiamento da educação

Rosimar Serena Siqueira Esquinsani

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Sons da alfabetização no Brasil Império: atualidade de Castilho e Jacotot

Suzana Lopes de Albuquerque, Carlota Boto

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Ginzburg na oficina do historiador da educação: algumas considerações metodológicas

Thiago Borges de Aguiar, Paula Leonardi, Fernando Antonio Peres

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A educação do corpo no Grupo Escolar João Alcântara em Porteirinha/MG e sua interface com o projeto católico

Wilney Fernando Silva, Armindo Quillicci Neto

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Comunicação

A constituição técnica e teórica do Repositório Digital Tatu

Simôni Costa Monteiro Gervasio, Alessandro Carvalho Bica, Tobias de Medeiros Rodrigues

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Resenhas

História da Educação em perspectiva transnacional

Carolina Mostaro Neves da Silva

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Huellas y producciones de los estudiantes de Historia de España

Cayetano Espejo-Marín

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Caricaturas da Revista Ilustrada

Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Fabrícia de Cássia Grou de Paula

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Passeios para desenhar, costurar e pensar. História do ensino de geometria e seus parceiros

Elisabete Zardo Búrigo

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Un educador comprometido con la transformación de la educación

Estela Socías Muñoz

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Educação e transformação social em Iván Illich, Paulo Freire e Ernesto Guevara

Eva Aparecida da Silva

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Saberes e práticas educativas de crianças tupinambá do século XVII

Gercina Ferreira da Silva, Marcio Barradas Sousa, Moises Levy Pinto Cristo

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Diários, cartas e cadernos de poesia: arquivos pessoais e ego-documentos na pesquisa e no ensino de história

Giuseppe Roncalli Ponce Leon de Oliveira, Keila Queiroz e Silva

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História da Educação Rural: formação e trabalho docente no Brasil no Século XX

Kamila Cristina Evaristo Leite, Tiago Rodrigues da Silva

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Vestígios materiais e imaterias, percursos virtuais

Karla Simone Willemann Schütz

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O olhar das professoras na escrita da História da Educação

Kellen Jacobsen Follador

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Percursos de um Arq-Vivo: entre arquivos e experiências na pesquisa em História da Educação

Marcos Epifanio Barbosa Lima

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