Traços de uma história da pedagogia de recém-nascidos na Europa, do Humanismo ao início do século XX
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Publicado:
out 27, 2021
Palavras-chave:
Educação neonatal, Paternidade, História da pedagogia
Conteúdo do artigo principal
Resumo
A proposta de descobrir alguns vestígios de uma história da pedagogia de recém-nascidos na Europa, do Humanismo ao início do século XX, tem o objetivo de mostrar, por meio da releitura de alguns autores significativos, o vínculo existente no desenvolvimento da sua reflexão pedagógica entre a gênese histórica e a manifestação morfológica dos processos educacionais na experiência de cada pessoa. O artigo pretende abordar um primeiro estudo sobre esta temática, com o objetivo de contribuir também para a formação de pais e educadores envolvidos em serviços de Educação e Atenção à Primeira Infância (EPAI).
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Scaglia, E. . (2021). Traços de uma história da pedagogia de recém-nascidos na Europa, do Humanismo ao início do século XX. Cadernos De História Da Educação, 20(Contínua), e052. https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-52
Seção
Artigos
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
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