Reinventar uma coesão para garantir a legitimidade de suas propostas de reforma do ensino: o exemplo da Liga Internacional para a Educação Nova (LIEN)

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Laurent Gutierrez
https://orcid.org/0000-0001-6325-4401

Resumo

Dividido entre o desejo de reunir o maior número possível e o de levar em consideração as orientações ideológicas de cada um dos seus membros, a Liga Internacional para a Educação Nova (LIEN) foi exitosa em dar de si uma imagem suficientemente consensual para legitimar a sua ação. A história desse movimento nos ensina que as dificuldades encontradas e as soluções que lhes foram propostas envolveram numerosas concessões que acabaram por enfraquecer o alcance de seus princípios fundadores. Este texto revisita alguns episódios da história da LIEN entre as duas Guerras Mundiais, enfatizando como ela trabalhou para a sua coesão no momento em que o número e a natureza das suas dissensões aumentavam.

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Como Citar
Gutierrez, L. . (2021). Reinventar uma coesão para garantir a legitimidade de suas propostas de reforma do ensino: o exemplo da Liga Internacional para a Educação Nova (LIEN). Cadernos De História Da Educação, 20(Contínua), e036. https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-36
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Biografia do Autor

Laurent Gutierrez, Universidade Paris Nanterre - França

https://orcid.org/0000-0001-6325-4401
laurent.gutierrez@parisnanterre.fr

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