Marcas e produções de estudantes de História da Espanha

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Cayetano Espejo-Marín
https://orcid.org/0000-0001-6614-1365

Resumo

Como señala el título del libro, el trabajo se centra en los procesos y aprendizajes que alcanzan los alumnos mediante los temas que elaboran, los comentarios de texto que realizan y trabajos que llevan a cabo como confeccionar una charla o expresar las emociones que sienten al terminar sus estudios. Asumen los autores que esos resultados hay que entenderlos dentro del marco en el que suceden: el centro, el aula, las relaciones entre compañeros, el currículo que tienen que desarrollar, los procesos de enseñanza y las interacciones que se generan dentro y fuera del aula, las ayudas que el profesor proporciona a los alumnos, los recursos que manejan (fundamentalmente el manual y los apuntes del profesor) los trabajos que los alumnos llevan a cabo, bien en el ámbito formal (temas y comentarios de texto), como en el informal: preparar una charla sobre un tema y describir las emociones sociales que han podido generarse en el estudio de esta asignatura. Es igualmente destacable que, a cada uno de esos ámbitos -seis en total- le dedican unas conclusiones sobre los aspectos más importantes analizados y las proyecciones de futuro que tienen.

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Como Citar
Espejo-Marín, C. . (2021). Marcas e produções de estudantes de História da Espanha. Cadernos De História Da Educação, 20(Contínua), e037. https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-37
Seção
Resenhas
Biografia do Autor

Cayetano Espejo-Marín, Universidad de Murcia - España

https://orcid.org/0000-0001-6614-1365
cespejo@um.es

Referências

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Los materiales, los trabajos del alumnado y las huellas en la enseñanza de la Historia de España: Estudio de caso. Disponible en: https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/104401

Martínez-Valcárcel, N., Ortega-Roldán, M., García-Marín, R., Pasquale, R., Carbone, G., & Chaves, E. A. (2021). Materials, student’s work and her traces in teaching History of Spain: a case study. International Journal of Humanities and Social Science, 11(2), 27-43. http://dx.doi.org/10.30845/ijhss.v11n2p4

Martínez-Valcárcel, N. (Coord.); Ortega-Roldán, M; Carbone, G., Pasquale, R.; García Marín, R. y Chaves, E.A. (2021b). Participante 3007. Documentación utilizada. Colección: La construcción de los recuerdos escolares de Historia de España en Bachillerato (1980-2021). Murcia: Lencina-Quílez. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/351484177_PARTICIPANTE_3007_DOCUMENTACION_UTILIZADA#fullTextFileContent