Publicado: 2024-02-15

DOSSIÊ

Educação Estatística: pesquisas e perspectivas contemporâneas

Apresentação

Alexandre Sousa da Silva, Audy Salcedo, Keli Cristina Conti, Francisco Rodríguez Alveal

1-8

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Aspectos da identidade profissional de uma professora que ensina Matemática no contexto da Educação Probabilística

Lemerton Matos Nogueira, José Ivanildo Felisberto de Carvalho

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Compreensão de futuros professores de Matemática e Estatística em relação aos intervalos de confiança para a média

Nicolás Sánchez Acevedo

1-29

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Registros de Representação Semiótica no Ensino de Estatística: uma análise de atividades propostas em livros didáticos

Dienifer Ferner Fernandes, Carlos Maximiliano Dutra, Maria Arlita da Silveira Soares

1-25

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Experiências de aprendizagem com dados cívicos para a Cidadania Global

Lucía Zapata-Cardona

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Educação Estatística na Formação de Professores de Matemática: reflexões de preceptores e residentes do Programa Residência Pedagógica

Flávia Silva Souza, José Fernandes da Silva

1-25

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Construção e Interpretação de Tabelas e Gráficos Estatísticos: um olhar para a atitude de professores em formação

Eliziane Rocha Castro, Marcilia Chagas Barreto, Francisco Jeovane do Nascimento, Gabriel Linhares de Sousa

1-24

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Letramento estatístico segundo o GAISE e a BNCC: paridades e contrastes

Letícia Rangel, Flávia Maria Pinto Ferreira Landim, André Monteiro Novaes, Maria Helena Monteiro Mendes Baccar

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A exploração da linguagem probabilística por meio da literatura infantil nos Anos Iniciais Ensino Fundamental

Emilly Rayane Moura Diniz Santos

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A pesquisa de opinião como metodologia para o ensino de estatística na educação básica: NEPSO

Warley Machado Correia, Ana Rafaela Correia Ferreira, Rafaella Oliveira Almeida Mattos Moreira

1-23

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Contribuições do letramento estatístico na promoção da Educação para Saúde no Ensino Fundamental

Miriam Cardoso Utsumi, Eliete Silva dos Anjos, Maria Elizabete Sousa Couto

1-27

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Letramento estatístico e competência crítica em um ambiente de aprendizagem criativa

Andréa Pavan Perin, Ana Paula Gonçalves Pita

1-23

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Abordagens conceituais sobre variabilidade estatística em pesquisas brasileiras: uma revisão sistemática de literatura

Edicarlos Pereira de Sousa, Irene Maurício Cazorla, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

1-24

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Ensinar, Aprender e Avaliar Estatística na carreira de Ciências da Educação: desafios e reflexões

Iris María de los Ángeles Olarte, Gloria Carolina Velarde

1-19

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Letramento estatístico na licenciatura em matemática: uma perspectiva ideológica abrangendo a formação cidadã

Érika da Silva Pereira, Gabriela dos Santos Barbosa

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Educação Estatística na EJA: uma experiência com pesquisas estatísticas

Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Francisco Guimarães de Assis

1-24

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Proposta de ensino da distribuição binomial para alunos do ensino médio incorporando tecnologia

Gabriela Cisternas, Jocelyn D. Pallauta, Alondra Stuardo-Aguayo, Macarena Elgueda

1-19

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Educação estatística crítica: uma experiência de ensino-aprendizagem no MBA de um curso de Economia

Diêgo Bezerra de Melo Maciel, Celso Ribeiro Campos

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DEMANDA CONTÍNUA

Desenvolvimento Profissional Docente na Educação Superior: constituição e contribuições de espaços formativos à docência universitária

Vanessa T. Bueno Campos, Sarah Juvencino de Oliveira Morais

1-26

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Formação de leitores: uma ação de incentivo à leitura junto a alunos do ensino médio

Danielle de Pádua, Cristiano Rocha da Cunha

1-23

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Metodologias ativas em aulas de Sociologia no Ensino Médio: uma revisão sistemática de literatura

Maristela Santos Lopes, Natana Alvina Botezini, Daniela Garcez Wives, Alice Munz Fernandes

1-22

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Teatro e educação: o parentesco intelectual entre Paulo Freire e Augusto Boal na luta contra as múltiplas opressões

André José dos Santos, Bruna Sola da Silva Ramos

1-26

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Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo: um estudo com professores de educação física

Natália da Silva de Oliveira, Fernando Donizete Alves, Luana Zanotto

1-25

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Cultura digital na Educação Ambiental: explorando a metodologia STEAM segundo Gagné e Papert

Fábio Ventorim Siqueira, Daniel Moreira dos Santos, Carlos Roberto Pires Campos, Márcia Gonçalves de Oliveira

1-32

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O Ensino da Produção Textual no cotidiano: socializando resultados

Claudinea dos Reis Gonçalves, Cleber Cezar da Silva

1-25

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A percepção de adolescente sobre a aprendizagem escolar durante o isolamento social da COVID-19

Eliana Perez Gonçalves de Moura, Maria João Sousa Santos, Mari Elise Kirch Stein

1-22

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A ambientalização curricular em um curso de licenciatura em ciências biológicas: experiências docentes sob a perspectiva ecofenomenológica

Rafael Margatto Aloisio, Valéria Ghisloti Iared

1-26

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Autorregulação da Aprendizagem na Educação Infantil: Resultados da aplicação de um Plano de Intervenção

Maria Roberta Miranda Furtado , Maely Ferreira Holanda Ramos , Eliene Baltazar Costa

1-22

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Uma experiência formativa em uma Escola Freinet em tempos de Pandemia

Suelen Aparecida de Carvalho Rela, Daniela Dias dos Anjos

1-13

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Um jogo lúdico para ensinar Geografia: os rios da Amazônia

Felipe Arcanjo Leca, Marcela Vieira Pereira Mafra, Alan Kristian Nunes Machado, Murilo Bezerra Avelino

1-21

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A relação entre as crenças epistemológicas e o desempenho de estudantes do Ensino Médio em atividade investigativa de Física

Gabrielle de Oliveira Almeida, Alessandro Damásio Trani Gomes

1-25

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Conhecimento Pedagógico do Conteúdo na Docência Universitária: Análise de Discurso de Professores de Física

Marcelo Henrique Perrotta Barcellos Guimarães, Giselle Faur de Castro Catarino

1-29

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Storytelling: entre usos, benefícios e aprendizagens

Sandro Faccin Bortolazzo

1-24

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Binarismo e heteronormatividade na demarcação de padrões e estigmas: uma revisão integrativa

Marcus Vinicius de Paula Pereira Junior , Maria Filomena Rodrigues Teixeira , Ana Alexandra Valente Rodrigues

1-26

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Cartografias da comida: trajetos por educações em devires, marcas e afetos

Tiago Amaral Sales, Daniela Franco Carvalho

1-36

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Narrativas que transformam: a Influência da Abordagem Metodológica de História de Vida de Professores na Construção da Identidade de Licenciandos em Química

Marlúcia Pereira Santana, Hélder Eterno da Silveira

1-25

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Interdiscurso e a constituição da identidade social docente de professoras da Educação Infantil

Francisca Valcilene da Silva, Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes, Ady Canário de Souza Estevão, Stenio de Brito Fernandes

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Minorias ativas na indisciplina escolar: representações sociais do 9° ano do Ensino Fundamental

Adriano Charles Ferreira, Edvanderson Ramalho dos Santos

1-25

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Revisão sistemática de literatura sobre o uso de jogos no Ensino Médio e Superior

Lívia Maria Fontolan Paduan da Silva, Ariela Oliveira Holanda, Paulo Antônio Cypriano Pereira

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Psicologia histórico-cultural e Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental: contribuições do grupo de Kharkiv

Andréa Maturano Longarezi

1-26

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Identidade docente e posicionamentos de estudantes de Ciências Biológicas: experiências de iniciação científica

Patrício Câmara Araújo, Hilnária Castro Sousa

1-24

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Aprendizagem matemática: explorando o conceito de função por meio de jogo Pega Varetas

Caroline dos Santos, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Ricardo Fajardo

1-25

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Afetos na escolha profissional: a percepção de jovens do Ensino Médio

Kalyne Jeuken Teixeira, Elvira Cristina Martins Tassoni

1-24

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Ensino de sociologia e educação política: uma revisão dos conceitos de política, poder e Estado a partir dos livros didáticos

André da Rocha Santos

1-22

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Inclusão na Educação Infantil: concepções de professoras

Francyane Fagundes Cardoso, Josilaine Antunes Pereira, Vinicius Bertoncini Vicenzi

1-23

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