Publicado: 2026-02-26

DOSSIÊ

Natureza em nós: educações por entre florestas e rios

Apresentação

Daniela Franco Carvalho, Caroline Barroncas de Oliveira, Mônica de Oliveira Costa

1-5

PDF

Aprender com a natureza a partir de práticas artísticas: escolas da natureza e o potencial para o ensino básico no contexto de Portugal

Domingos Loureiro, Sabina Couto

1-14

PDF PDF (Inglês)

Aprendizagens multiespécies com a floresta amazônica: pensar com jardins de formigas

Isadora Teles Lopes, Shaula Maíra Vicentini de Sampaio

1-19

PDF PDF (Inglês)

Corpo, natureza e multiespécies: uma perspectiva de ecologia profunda sobre a experiência sensorial em paisagens naturais feridas

María Luz Ruiz Bañón, Melissa Fayad Milken

1-28

PDF PDF (Inglês)

Cosmografias: a escrita da pesquisa indígena

Amilton Pelegrino de Mattos

1-26

PDF PDF (Inglês)

Ecosofia: movimentos intensivos com o rio

Aionara Preis Gabriel, Elaine Schmidlin

1-24

PDF PDF (Inglês)

Entre rios de criatividade e clareiras do conhecimento: a arte de ensinar ciências na Floresta Amazônica

Ana Maria Xavier da Silva Neta, Leandro Barreto Dutra, Mônica de Oliveira Costa

1-14

PDF PDF (Inglês)

Feito de banzeiros e floresteios: educação em ciências imersiva na Amazônia

Caroline Barroncas de Oliveira, Stivisson Menezes Correia, Hivina Dorzane Machado

1-17

PDF PDF (Inglês)

O que pode o corpo na composição: educações, floresta, terra e água?

Monica Silva Aikawa, José Vicente de Souza Aguiar, Kelly Almeida de Oliveira

1-23

PDF PDF (Inglês)

Quatro ideias para pensar educações sensíveis por narrativas multiespécies

Maria Carolina Alves, Marina Vargas Tomaz, Daniela Franco Carvalho

1-19

PDF PDF (Inglês)

Viagem à Vajucá: educação como experiência transdisciplinar de modos não humanos

Déa Trancoso

1-20

PDF PDF (Inglês)

Formiga brava da Amazônia

Entrevista

Daniela Franco Carvalho, Caroline Barroncas de Oliveira, Mônica de Oliveira Costa

1-3

PDF PDF

ARTIGOS DE DEMANDA CONTÍNUA

Considerações acerca  da formação continuada, com base Teoria Histórico-Cultural, para docentes da Educação Infantil em prol do desenvolvimento integral das crianças, desde bebês

Erika Christina Kohle

1-24

PDF PDF (Inglês)

Educação de Jovens e Adultos para estudantes com deficiência: práticas e reflexões

Mariana Ferraz, Graciliana Garcia Leite, Juliane Aparecida De Paula Perez Campos

1-20

PDF PDF (Inglês)

Entre fios e formas: matemáticas que emergem na formação docente a partir de tecidos afro-brasileiros

Aparecida Ferreira Lopes, Sandra Aparecida Fraga da Silva

1-25

PDF PDF (Inglês)

Comportamento leitor e a formação de leitores na era digital

Valeria Iensen Bortoluzzi, Laura Pantoja de Oliveira, Taís Steffenello Ghisleni

1-21

PDF PDF (Inglês)

Materiais didáticos multimodais como estratégia decolonial

Daniela Vendramini-Zanella, Sílvio César Moral Marques

1-25

PDF PDF (Inglês)

Festa da Moça Nova e Educação Escolar Indígena Tikuna: Memórias, Identidades e Aprendizagens Comunitárias

Rosalina Davila Larrondo, Adnilson de Almeida Silva

1-26

PDF PDF (Inglês)

A experimentação indígena e o ensino de Ciências em diálogo

Tatyane Caruso Fernandes, Marcelo Lambach, Ehrick Eduardo Martins Melzer, Adriano Lopes Romero

1-25

PDF PDF (Inglês)

A docência se faz no caminho: os três momentos pedagógicos como prática da formação docente

Manuela Pires Weissbock Eckstein, Magali Maria Johann

1-25

PDF PDF (Inglês)

Conhecimento Especializado e o Discurso Matemático do Professor no âmbito da decomposição de números naturais: um exemplo de uma tarefa para a Formação

Brenda Graff, Caroline Silva, Miguel Ribeiro

1-25

PDF PDF (Inglês)