Grupo Escolar de Araguary, 1908 - Photografia Alípio Andrade (Acervo APM SI-157).

Publié-e: 2023-02-07

Editorial

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Décio Gatti Júnior

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Dossiê 1 - História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)

História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)

Rosa Fátima de Souza Chaloba; Sandra Cristina Fagundes de Lima

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Las escuelas rurales en Argentina (1905-1960). Una mirada panorámica

Alejandro Ramón Herrero

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El movimiento pedagógico ruralista en Uruguay y sus estrategias para la formación de maestros rurales (1940-1960)

Pamela Ruth Reisin

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Reflexiones sobre los procesos de feminización y profesionalización del magisterio rural mexicano en el periodo de la unidad nacional

Oresta López

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Memórias Cruzadas: reconstruindo a história da formação e trabalho docente em escolas primárias rurais paulista (1940-1970)

Noely Costa Dias Garcia, Rosa Fátima de Souza Chaloba

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Educar os habitantes do campo: a formação de professoras rurais e os Centros de Treinamento de Professores (1950 - 1963)

Nilce Vieira Campos Ferreira

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Memórias de professoras na região amazônica: trabalho e modos de ensinar em escolas rurais no terceiro quartel do Século XX

Josemir Almeida Barros, Marcia Jovani de Oliveira Nunes, Andressa Lima da Silva

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La formación de estudiantes normalistas de Chihuahua y su participación en los movimientos agrarios de Chihuahua, México, durante la década de 1960

Arianna Vega Hernández, Jesús Adolfo Trujillo Holguín

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Dossiê 2 - A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas

A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas

Adriana Araújo Pereira Borges, Fernando César Ferreira Gouvêa

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Within Wars and Revolutions: Helena Antipoff activities in the Bolshevik Russia (1917-1924)

Natalia Masolikova, Marina Sorokina

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La promesse du maître: la psychométrie comme un outil essentiel pour le développement des pratiques éducatives et pour la construction d’une pédagogie expérimentale clinique

Carolina Silva Bandeira de Melo, Laurent Gutierrez

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Helena Antipoff e Anísio Teixeira: diálogos no campo da História da Educação Especial no Brasil

Fernando César Ferreira Gouvêa, Adriana Araújo Pereira Borges

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I Congresso Internacional de Pedagogia dos deficientes: o Brasil na terra de Pestalozzi

Mônica de Carvalho Magalhães Kassar, Justino Magalhães

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Constituição da Educação Especial no Brasil: contribuições de Sarah Couto Cesar e Olívia da Silva Pereira

Márcia Denise Pletsch, Getsemane de Freitas Batista, Leila Lopes de Avila

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Dorina de Gouvêa Nowill: uma intelectual transfronteiriça na educação dos cegos

Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Silvia Alicia Martínez

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História e memória da educação especial em Mato Grosso do Sul: constituição, trilhas e serviços

Celi Corrêa Neres, Janaina de Jesus Fernandes Belato, Nesdete Mesquita Corrêa

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Dossiê 3 - História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções

História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções

Eurize Caldas Pessanha, Fabiany de Cássia Tavares Silva

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Diálogos sobre o Ensino Secundário: História Comparada dos estados da Bahia, Maranhão, Pará, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe (1942-1961)

Antônio Pádua de Carvalho Lopes, João Paulo Gama Oliveira, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França

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O Ensino Secundário, em perspectiva comparada, em São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e no Distrito Federal: estatísticas, legislação e historiografia (1942-1961)

Daniel Ferraz Chiozzini, Giseli Cristina do Vale Gatti, Patrícia Coelho da Costa

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As marcas da expansão do ensino secundário: Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul (1942-1961)

Kevin Lino de Oliveira Oliveira, Sergio Roberto Chaves Junior

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A Expansão do Ensino Secundário na região Centro-Oeste do Brasil: Estados de Mato Grosso e Goiás (1942-1961)

Silvia Helena Andrade de Brito, Fernanda Barros, Stella Sanches de Oliveira

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A adequação do sistema de escolar às novas realidades socioeconómicas. A(s) reforma(s) do ensino liceal (1945-1968)

António Gomes Alves Ferreira, Luís Carlos Martins D´Almeida Mota

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Instruments of Power. The affective power of sound design in American music education

Noah Karvelis, Thomas S. Popkewitz

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Refrações históricas e culturais nas transições educacionais recentes: o exemplo dos países europeus do antigo bloco socialista

Ivor Goodson, Rain Mikser

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Dossiê 4 - Visões e práticas da educação como ferramentas transformativas

Visions and practices of education as transformative tools

Rosa Bruno-Jofré, Diana Gonçalves Vidal

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Les premiers Jésuites: une vision transformatrice de l’éducation dans le contexte de la colonisation à partir de la fondation de l’ordre au XVIe siècle à sa suppression en 1773: une synthèse de longue durée et une carte interactive en ligne localisant les collèges

Rosa Bruno-Jofré, Ana Jofre

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La New Education Fellowship et l’Amérique du Sud: un aperçu de la composition des réseaux (1920–1930)

Diana Gonçalves Vidal, Rafaela Silva Rabelo, Vinicius de Moraes Monção

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L’éducation en pratique d’après Ivan Illich : des projets éducatifs contre-culturels des années 1970 à la pédagogie autochtone décoloniale des années 1990

Jon Igelmo Zaldívar, Gonzalo Jover Olmeda, Patricia Quiroga Uceda

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L’Anthropologie théologique de Paulo Freire dans La Pédagogie des opprimés: une contribution à la discussion

Michael Attridge

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L’Adoption par l’ONG de développement BRAC (ব্র্যাক) de l’enseignement primaire communautaire pour les enfants socialement défavorisés au Bangladesh

Mohammad Abul Fateh

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Idéalisme, pragmatisme et la naissance de la pensée éducative pragmatiste en Amérique

James Scott Johnston

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Documento

Helena Antipoff e a educação social na Rússia após a revolução dos bolcheviques

Regina Helena de Freitas Campos, Sérgio Faleiro Farnese

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Artigo Especial

O ensino de História da Educação em Portugal e no Brasil: formação de professores, programas de ensino, manuais disciplinares e memórias (séculos XIX a XXI)

Décio Gatti Júnior, Luís Alberto Marques Alves

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Artigos

Discurso republicano e o debate sobre a formação do povo brasileiro na trajetória de Virgílio Cardoso de Oliveira

Alberto Damasceno, Carlos Eduardo Vieira

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Edições Michalany: manuais didáticos de estudos sociais como dispositivos de normatizações culturais no Brasil (1973)

Ana Sara Ribeiro Parente Cortez Irffi, Ana Isabel Ribeiro Parente Cortez Reis, Darlan de Oliveira Reis Jr

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Cinema educativo entre o documentário e a ficção

André Luiz Paulilo, Anderson Ricardo Trevisan

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Gabriela Mistral e sua “contrabomba”: mensagens educativas pela paz

Carola Gabriela Sepúlveda Vásquez

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A educação de surdos na Itália: revisitando a história

Cássia Geciauskas Sofiato, Delci da Conceição Filho

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A Feira de Ciências de São Paulo na imprensa brasileira (1960-1976)

Danilo Castro Magalhães, Luisa Massarani, Jessica Norberto Rocha

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Os Salesianos no processo de expansão do Ensino Secundário e na formação dos jovens em Mato Grosso (1895-1951)

Elizabeth Figueiredo de Sá, Alessandra Cristina Furtado

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A Escola Normal Heitor Lira e a democratização da educação nos subúrbios da capital do Brasil, 1950 e 1960

Fábio Souza Correa Lima

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O Ensino Secundário na França napoleônica

Florindo Palladino

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Nos bastidores da pesquisa histórica: proposições sobre manipulação e tratamento documental de impressos periódicos

Giovani Ferreira Bezerra

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El juramento a la Constitución de 1857 por los profesores de instrucción pública en San Luis Potosí, 1890. México

Francisco Hernández Ortiz

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La Educación Especial en Chile: desde un sistema propio a uno integrado

Jaime Caiceo Escudero

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Ilíada e seus heróis: uma análise dos ideais formativos dos gregos

José Joaquim Pereira Melo

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Paulo Freire: um olhar para a história de alfabetização do Educador da liberdade

Josélia Gomes Neves

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Debates e percursos da fundação da Faculdade de Medicina de Santa Catarina: o resultado de múltiplas ações e sujeitos (anos 1950)

Julia Vieira Tocchetto de Oliveira

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O programa de monitoria no ensino superior, suas transformações históricas e a possibilidade de aprendizagem da docência

Kamilla Botelho de Oliveira, Alvanize Valente Fernandes Ferenc

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Pachoal Lemme e Jorge Amado em defesa da educação e da literatura soviética na imprensa brasileira (1945-1962)

Paula Josiane Almeida, Rosa Lydia Teixeira Corrêa

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Mulheres, saúde pública e formação profissional na Era Vargas (1930-1945)

Paulo Fernando de Souza Campos, Érico Silva Muniz, Isabela Candeloro Campoi

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Práticas educativas em Matemática no Colégio de Aplicação da UMG/UFMG (1954-1968) e suas relações com os livros didáticos

Renata Alves Costa, Maria Laura Magalhães Gomes, Bruno Alves Dassie

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Trajetórias, intelectuais e a Antropologia no Brasil: Oswaldo Rodrigues Cabral e Sílvio Coelho dos Santos

Solange Aparecida de Oliveira Hoeller, Marilândes Mól Ribeiro de Melo, Maria das Dores Daros

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A expansão do ensino régio na América Portuguesa no século XVIII: centralização e singularidades

Thais Nívia de Lima e Fonseca

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A “Novembrada” – Florianópolis, 1979 e as falas de militares: discutindo a narração sobre um episódio da ditadura civil-militar no Brasil

Ademir Valdir dos Santos, Luiz Felipe Souza Barros de Paiva

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Sob as torres sineiras da Candelária: escolarização em uma freguesia urbana da capital brasileira (1870)

Aline de Morais Limeira, Aline Machado dos Santos

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Educação e civismo em Uberaba/MG durante a Era Vargas (1930-1945): percepções a partir do jornal Lavoura e Comércio

Anelise Martinelli Borges Oliveira, Ilana Peliciari Rocha, Sandra Mara Dantas

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Efeito Escola: Um debate histórico em defesa de um olhar otimista sobre o ensino

Bruno Franciso Batista Dias, Deborah Moraes Zouain

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Estado, Igreja e Educação no Brasil: histórico e ponto da situação do ensino religioso na Concordata Brasil-Vaticano de 2008

Carlos Roberto Jamil Cury

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Apropriações da pedagogia moderna na Escola Normal de São Paulo: convergências e divergências entre Silva Jardim e Camillo Passalacqua (1884 a 1887)

Carolina Mostaro Neves da Silva, Bruna Soares Polachini

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Trabalho doméstico infantil e ensino e aprendizado da leitura no Brasil no final do Século XIX e início do século XX

Eliane Peres

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As práticas do cuidado e a criação do Curso de Enfermagem da UFS: motivações e razões para contar esta história

Elizabete Farias Lima Silva, Josefa Eliana Souza

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Delinquência infantojuvenil e respetiva taxonomia do Padre António d’Oliveira (1867-1923) no contexto da 1.ª República portuguesa

Ernesto Candeias Martins

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Imprensa e Educação: a tradição conservadora Católica no Jornal Folha do Norte do Paraná (1962-1979)

Fabricia de Cassia Grou de Paula, Marco Antônio de Oliveira Gomes

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O papel social da Escola Estadual Dom Orione (Curitiba/PR) e as políticas nacionais e estaduais de educação (1967a 1971)

Gabriel Fernandes da Silva, Maria Elisabeth Blanck Miguel

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A Escola Luterana e o rito da confirmação: descontinuidade da escolarização na Serra do Tapes/RS (1938-1971)

Karen Laiz Krause Romig, Patrícia Weiduschadt

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Professores autores e livros didáticos: a definição de vida em compêndios de História Natural e Biologia (1930-1959) para o Ensino Secundário

Marcos Ferreira Josephino, Maria Cristina Ferreira dos Santos, Wagner Gonçalves Bastos

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A escrita da História da Educação nos manuais de ensino: indícios da biblioteca de formação no Curso de Pedagogia da UEL de 1962 a 1998

Marta Regina Gimenez Favaro

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Nestor Lima e a instituição do Dia do Professor no Brasil

Olívia Morais de Medeiros Neta, Lígia Silva Pessoa

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As capas do periódico pedagógico Síntese: vestígios da história do magistério primário fluminense (1968- 1979)

Rosa Maria Souza Braga, Lia Ciomar Macedo de Faria

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Criação e implementação do Colégio Universitário da Fundação Universidade do Maranhão (1968-1980)

Samuel Luis Velázquez Castellanos, Wilson Raimundo de Oliveira, César Augusto Castro

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As Escolas Noturnas de Santa Catarina nas últimas décadas do século XIX

Sidneya Magaly Gaya, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin

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Grupo Escolar Senador Correia (1912-1930): um estudo sobre cultura escolar

Silmara Solomon, Maria Julieta Weber

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Resenhas

A História da Educação em movimento: entre arquivos, sujeitos e atores

Ana Cristina Santos Matos Rocha

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Entre o prescrito e o real: a política educacional local no pós-Constituição de 1946 – uma análise histórica em Vitória da Conquista/BA

Ana Luiza Salgado Cunha

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O Mestre-Escola: retalhos da vida de Giovanni Trentini em Rio dos Cedros

Claricia Otto

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Um livro que faz pensar no patrimônio educativo de São Paulo: entre teorias, metodologias e singularidades

Dóris Bittencourt Almeida

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La necesidad de aplicar las políticas públicas en educación

Estela Socías Muñoz

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Temas e pesquisas em História da Educação sobre a Amazônia colonial

Gercina Ferreira da Silva, Marcio Barradas Sousa, Mayre Dione Mendes da Silva Mascarenhas

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Revista Folha da Serra: a imprensa, a cidade, a educação e a biblioteca no sul do Mato Grosso na década de 1930

Jaíne da Silva Massirer, Arlene Maria Ribeiro Silva

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Instituto Santo Antônio do Prata e a Educação Capuchinha para Meninas Indígenas no Pará Republicano de 1898-1921

Jane Elisa Otomar Buecke, Moises Levy Pinto Cristo, Thaís Tavares Nogueira

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Os jesuítas em uma perspectiva globalizada: contribuições de um ensaio de crítica histórica

Jane Elisa Otomar Buecke

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História do autismo: ideias, conceitos, práticas e instituições (1930-2010)

João Paulo dos Passos-Santos, Carlos Herold Junior

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Pensar a História da Educação: entre práticas, sujeitos e silêncios

Julia Rany Campos Freitas Pereira Uzun

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História da Educação Sul-rio-grandense: Vale dos Sinos e Serra Gaúcha em destaque

Juliana Stascovian

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O lugar do ensino da disciplina História da Educação na Escola Normal Oficial de Uberaba: um olhar sobre sua trajetória, percalços e descobertas

Marlon César Silva

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A relevância e o significado da obra de Ilma Veiga

Mauricio dos Reis Brasão

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O ambiente escolar para além do espaço físico: análise de suas transformações em diferentes perspectivas

Rita de Cassia Gallego

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Patrimônio Educativo: arquitetura escolar e currículo

Sueli Soares dos Santos Batista

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Emoções & Educação. A construção histórica da educação emocional

Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez

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