Vol. 26 Núm. 2 (2024): DOSSIÊ TEMÁTICO: PESQUISAS SOBRE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL (II)

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Publicado: 2024-07-01

Número completo

Expediente (Portugués)

Apresentação

As muitas facetas das pesquisas sobre alfabetização no Brasil

Francisca Izabel Pereira Maciel, Juliano Guerra Rocha (Autor/a)

1-10
- PDF (Portugués)

Seção temática

Filosofia Panecástica de Joseph Jacotot no império brasileiro: potência no debate da alfabetização.

SUZANA LOPES DE ALBUQUERQUE (Autor/a)

1-20
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Andreia Rezende Garcia-Reis, Rafaela Reis Castor (Autor/a)

1-26
- PDF (Portugués)
A Política de Alfabetização para a Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina e a Educação de Jovens e Adultos

Liliam Mafra, Marilane Maria Wolff Paim (Autor/a)

1-15
- PDF (Portugués)
O processo de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA) investigação em uma escola de rede municipal

Dedilene Alves de Jesus-Oliveira, Rosemilla Patrícia Oliveira, Thenner Freitas da Cunha (Autor/a)

1-19
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Alfabetização e diversidade étnico-racial práticas de ensino da língua escrita sob a perspectiva de letramentos de reexistência

Patrícia Barros Soares Batista (Autor/a)

1-22
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Letras móveis na alfabetização percepções docentes

Mariana Miranda, Daniela Montuani (Autor/a)

1-21
- PDF (Portugués)
O ecossistema para aprendizagens no processo de alfabetização recontextualizando as ciências

Fabiane Aparecida Parcianello de Almeida, Luciana Backes (Autor/a)

1-29
- PDF (Portugués)
“Então Gargalha e Falha têm um som parecido, né?”: consciência fonológica na prática de docente na Alfabetização de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas

ANA CLÁUDIA DE FRANÇA, DÉBORA AMORIM GOMES DA COSTA-MACIEL (Autor/a)

1-19
- PDF (Portugués)
Alfabetización para niños autistas: ¿qué tienen que decirnos los profesores?

Dayanna Pereira dos Santos (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
PNA y práctica docente: reflexiones sobre métodos y procesos

Maria Aparecida Mendes Tiago, Geisa Magela Veloso (Autor/a)

1-16
- PDF (Portugués)
A formação continuada de professores alfabetizadores: um recorte nos programas federais de alfabetização

Cláudia Rodrigues do Carmo Arcenio, Patrícia Bastos Azevedo (Autor/a)

1-29
- PDF (Portugués)
Alaíde Lisboa de Oliveira (1904-2006) e seus escritos sobre alfabetização, leitura e literatura infantil

Juliano Guerra Rocha, Francisca Izabel Pereira Maciel, Sara Regina Botelho da Silva (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
Desafios dos processos de alfabetização e letramento e dilemas da formação continuada no Brasil

Márcia Vânia Silvério Perfeito, Vânia Márcia Silvério Perfeito, Solange Alves de Oliveira-Mendes (Autor/a)

1-22
- PDF (Portugués)
Alfabetização na Região Norte em tempos de ensino remoto: o que nos diz a pesquisa Alfabetização em Rede

MARIETE DE SOUZA AMORIM LIMA, TATIANE CASTRO DOS SANTOS (Autor/a)

1-21
- PDF (Portugués)
A alfabetização de estudantes Surdos através da Libras

Terezinha Cristina da Costa Rocha, Larissa dos Santos Cunha, Maria José Francisco de Souza (Autor/a)

1-27
- PDF (Portugués)
Formação continuada de professores alfabetizadores: desafios, saberes e prática docente

Juliana Frigerio, Danielle Monteiro Behrend (Autor/a)

1-24
- PDF (Portugués)
Cartilhas de alfabetização no Brasil: um olhar para sua produção, difusão, circulação e permanência (2000-2021)

Magna Aparecida Unas Dias, Cancionila Janzkovski Cardoso (Autor/a)

1-23
- PDF (Portugués)
Estratégias de leitura do gênero discursivo informativo experiência em uma estação rotacional

Viviane Caline de Souza Pinheiro, Adriana Cavalcanti dos Santos (Autor/a)

1-17
- PDF (Portugués)
Programas de alfabetização de crianças no Brasil: um panorama de produções acadêmicas (2015-2020)

Islayne Barbosa de Sá Gonçalves, Alexsandro da Silva (Autor/a)

1-31
- PDF (Portugués)
Um breve histórico da alfabetização no Brasil alguns apontamentos sobre políticas e métodos

ANA MAURA TAVARES DOS ANJOS, Pollyanne Ribeiro Bicalho (Autor/a)

1-17
- PDF (Portugués)
A produção acadêmica sobre formação continuada de professores(as) alfabetizadores(as): o PNAIC em destaque

Leonardo Caamaño Natividade Silva, Márcia Regina do Nascimento Sambugari, Sílvia Adriana Rodrigues (Autor/a)

1-19
- PDF (Portugués)
A tarefa avaliativa de alfabetização de Miguel uma criança com autismo do segundo ano do ensino fundamental

Daniel Novaes, Ana Paula de Freitas, Milena Moretto (Autor/a)

1-16
- PDF (Portugués)
A faceta linguística da alfabetização em resumos de teses e dissertações gaúchas no período de 2012 a 2022

Renata Sperrhake, Luciana Piccoli, Gabriela Pacheco Godoy (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
A alfabetização das crianças das classes populares, no Brasil, nos últimos anos o que promoveram a BNCC e a PNA? Que herança deixam para o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada?

Fabiana da Silva Correia Souza, Andrea Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais (Autor/a)

1-21
- PDF (Portugués)
FORMACIÓN EN ACCIÓN: EL PAPEL DE LA INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO DE LOS PROFESORES DE ALFABETIZACIÓN

Hebe Duarte de Andrade Maluf Resende, Aira Suzana Ribeiro Martins (Autor/a)

1-15
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Seção atemática

Alfabetización Científica a través de una Secuencia de Enseñanza Investigativa (SEI) relacionada con los impactos antropogénicos en el medio ambiente

Dandara Vázquez, Rosane Nunes Garcia (Autor/a)

1-19
- PDF (Portugués)
Alfabetización corporal nueva perspectiva para la enseñanza de la educación física en la escuela

Mesaque Silva Correia, Carlos Nazareno Ferreira Borges (Autor/a)

1-24
- PDF (Portugués)
Articulando reflexões entre Alfabetização Científica, Interdisciplinaridade e Formação de Professores nas Ciências da Natureza

CARLA ADELINA I OLIVEIRA, Rosane Nunes Garcia (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
A Alfabetização Matemática em Cursos de Pedagogia perspectivas e práticas na formação docente

Samira Bahia e Castro, Silvana Claudia dos Santos, Karla Helena Ladeira Fonseca (Autor/a)

1-25
- PDF (Portugués)
A perspectiva da alfabetização científica no ensino de química: um olhar para a produção acadêmica nacional

Kathia Regina Kunzler, Silvia Zamberlan Costa Beber, Rosana Franzen Leite (Autor/a)

1-28
- PDF (Portugués)
O entrelaçamento decolonial-intercultural na Educação Escolar Indígena Brasileira uma revisão integrativa

Anne Karine Alcantara da Silva, Lorena Lima de Moraes (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
Experimentar la Biología de forma remota en la Escuela Secundaria

Endgel Stephanny Aguiar Mendes, Dárlen Christie Hermelinda Pena, Flávia Dias Marques-Marinho (Autor/a)

1-23
- PDF (Portugués)
Facilitando o Entendimento da Geometria Molecular na Química com o App Mo-Cubed

MARCUS VINÍCIUS HUNGARO FARIA, Raphael Salles Ferreira Silva , Leonardo Bruno Federico (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
Métodos de alfabetização utilizados com crianças com deficiência intelectual: uma pesquisa bibliográfica A Bibliographic Research

Laís Alice Oliveira Santos, Ana Paula Soares de Oliveira (Autor/a)

1-21
- PDF (Portugués)