Facilitando o Entendimento da Geometria Molecular na Química com o App Mo-Cubed
DOI:
https://doi.org/10.14393/OT2024v26.n.2.74378Palavras-chave:
Modelos Moleculares. Geometria Molecular. App Mo-Cubed. Ensino de Química.Resumo
O estudo investiga a integração de tecnologias educacionais, com ênfase no Aplicativo Android Mo-Cubed, para compreender as formas tridimensionais das moléculas e suas propriedades físico-químicas. Teorias educacionais enfatizam a importância da contextualização e do uso de recursos educativos para promover uma aprendizagem eficaz. Este artigo aborda o ensino da Geometria Molecular, destacando sua relevância e as limitações das representações bidimensionais. A metodologia descreve uma aula experimental utilizando o App Android Mo-Cubed, evidenciando melhorias na compreensão dos conceitos tratados. Os resultados ressaltam a eficácia da abordagem digital, corroborados pela análise dos questionários respondidos pelos alunos, que demonstram percepção positiva em relação ao uso do aplicativo. Conclui-se que essa combinação oferece uma experiência de aprendizado completa e estimulante, fomentando o interesse dos alunos pela Química e áreas correlatas.
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