About the Journal

Revista de Educação Popular is a publication of the Pro-Rectory of Extension and Culture (PROEXC), of the Federal University of Uberlandia (UFU). With four-monthly periodicity, the journal aims to publish original papers which prioritize approaches and analyses on the production (theoretical and practical) in fields of popular education, popular culture and popular education in health, as well as papers that present discussions aligned with themes and references from the field of popular education, in genres such as article, experience report, research communication and review.

Announcements

Chamada para Submissões - edições regulares

2026-02-11

A Revista de Educação Popular (REP), publicação quadrimestral da Pró-reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia (PROEXC/UFU), informa que estão abertas as submissões para composição das edições regulares v. 25, n. 1 e v. 25, n. 2, com publicação prevista para abril de 2026 e setembro de 2026, respectivamente, e prazo de submissão até dia 30 de junho de 2026.

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Current Issue

Vol. 24 No. Edição Especial (2025): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660)
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A Revista de Educação Popular (ISSN: 1982-7660), publicação quadrimestral da Pró-reitoria de Extensão e Cultura (PROEXC) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Estudos Rurais e o Programa de Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas, ambos da Faculdade Interdisciplinar em Humanidades da Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), tem o prazer de apresentar a Edição Especial de 2025 Saberes insurgentes e práticas populares diante da crise climática e do colapso civilizatório, cuja temática é transição energética e crise civilizatória na perspectiva da educação popular e acolheu quinze trabalhos teórico-conceituais e analíticos que expressam as vozes, as experiências e os saberes diante das crises socioambientais, culturais e espirituais que marcam o presente.

Published: 2026-03-27

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A REP configura-se como um instrumento de divulgação de teorias e práticas sobre educação, saúde e cultura populares, propiciando a socialização da produção acadêmica e dos grupos e movimentos sociais, de maneira a produzir a inserção de temas ou problemas da atualidade no processo de ensino, pesquisa e extensão da Universidade e a inclusão de conhecimentos produzidos pela Academia no exame da realidade atual pelos movimentos sociais e outras comunidades externas.