v. 24 n. 2 (2025): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660)

Esta edição da Revista de Educação Popular reúne 29 textos, sendo 23 artigos, 5 relatos de experiência e 1 resenha, que abordam temáticas como cursinhos populares e justiça social, educação básica e profissional, educação do campo, educação popular em saúde, saúde do campo, saúde coletiva e religiosidade. Aproveite a leitura!

Publicado: 10-09-2025

Artigos Originais

Educação Popular (EP) e Cursos Pré-Vestibulares Populares (CPVP) – entre a contradição e a conciliação? Reflexões a partir do CPVP Liberato da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Rhian Vilar da Silva Vieira

01-19
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Fake news voltadas à educação brasileira (2018-2024) discursos e estratégias

Washington Elias Paes, Kleverson Gonçalves Willima

20-40
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FERRER E FREIRE intersecções das pedagogias libertária e freireana para pensar uma educação popular

Ana Luisa Dias Oliveira, Simone Bicca Charczuk

41-63
- PDF
Panorama e desafios da universalização e qualidade do ensino primário estudo do corredor logístico da Beira, em Moçambique

Jacinto Orlando João, Rógis Juarez Bernardy

64-85
- PDF
Implementação da Lei n° 11.645/08 em uma escola da Rede Municipal de Ensino de São Paulo/SP um estudo de caso

Claudia Brito da Cunha, Raphael Sepulveda Barino

86-102
- PDF
Educação escolar no sistema socioeducativo do Rio Grande do Norte a produção do conhecimento

Areillen Ronney Rocha Reges, Antonio Anderson Brito do Nascimento, Vanessa de França Almeida Gurgel, Emerson Augusto de Medeiros

103-124
- PDF
Práxis inclusivas na Educação Física problematizações entre Paulo Freire e a Pesquisa-Ação

Maria das Graças Carvalho Silva de Sá, Flaviane Lopes Siqueira Salles, Maurício Barcelos de Barros Cruz, Fabiana Zanol Araújo, Daniela Lima Bonfat, Denise Meyrelles de Jesus

125-144
- PDF
A inclusão de estudante com deficiência na educação profissional

André Luiz de Almeida Aloise, Alethéa Cury

145-161
- PDF
Cursos do Pronatec formação e cidadania na Reserva Extrativista do Cazumbá-Iracema, protagonizada pelo Ifac

Cleudo Araujo Farias, José Marlo Araújo de Azevedo

162-183
- PDF
A abordagem metodológica no Paif/Cras um processo educativo inspirado nos Círculos de Cultura de Paulo Freire

Jordanna Peliser Fachinello de Souza, Cecília Maria Ghedini

184-202
- PDF
Economia Solidária & Educação do Campo uma relação dialógica emancipadora

Jailson Batista dos Santos, Gislaine da Nóbrega Chaves

203-226
- PDF
A possibilidade da construção da intersetorialidade na perspectiva da efetivação dos direitos educacionais às crianças e adolescentes do campo

Eduardo Augusto Farias, Marcela Regina Mafra, Marta Regina Furlan

227-240
- PDF
Educação do/no campo em áreas rurais de São Paulo estado da arte do conhecimento

Lucas Gabriel Ivale

241-258
- PDF
Educação do Campo e Educação Popular pontes decoloniais para o ensino de música no Brasil

Anderson Brasil, Cícero da Silva

259-272
- PDF
Impactos da pandemia de Covid-19 à saúde de trabalhadores/as camponeses/as no semiárido potiguar

Fernando Vinícius de Oliveira Silva, Ana Karinne de Moura Saraiva, Andrezza Graziella Verissimo Pontes, Jennifer do Vale e Silva

273-292
- PDF
As práticas populares de saúde e a formação de estudantes universitários vivências em uma atividade curricular de integração ensino-pesquisa-extensão

Aline Barreto de Almeida Nordi, Renata Postel Moreira, Nathalia Hristov

293-312
- PDF
Construção e validação de conteúdo de cartilha educativa para adesão ao tratamento hemodialítico

Ingrid Fernanda de Oliveira Vieira, Patrícia Scotini Freitas, Fábio de Souza Terra

313-330
- PDF
Que-fazer a Educação Popular e saúde coletiva das mulheres camponesas de Patrimônio da Penha, Espírito Santo, Brasil

Marília Leitão Herdy, Débora Monteiro do Amaral, Janinha Gerke

331-351
- PDF
Educação para a promoção da saúde materno-infantil diante do surto de Mpox

Adriano da Costa Belarmino, Antonio Rodrigues Ferreira Júnior, José Maria Ximenes Guimarães

352-361
- PDF
Ambiente alimentar e da atividade física no contexto urbano e seus impactos na saúde pública se não é visto, não é lembrado, tão pouco remediado

Cláudia Maria da Silva Vieira, Nadyelle Elias Santos Alencar, Larissa Fortunato Araújo, Soraia Pinheiro Machado

362-382
- PDF
Análise do conhecimento dos agentes comunitários de saúde de uma Unidade Básica de Saúde de Caruaru/PE acerca da tuberculose

Wagner Ramedlav de Santana Silva, Fernanda Maria Bezerra de Mello Antunes

383-398
- PDF
“A COVID-19, quando a danada não vai embora” cordel como instrumento de educação em saúde

Amanda Regina da Silva Góis, Rosa Maria Constância Ferraz Martins, Emilly Naiany Gomes de Queiroz, Mariane Cardoso Carvalho

399-413
- PDF
Saberes Iorubás no enfrentamento de epidemias ontem e hoje o culto ao Orixá Omolu e sua contribuição ante os males da varíola e da Covid-19

José Francisco Gonçalves, Roberta Vasconcelos Leite

414-435
- PDF

Relatos de experiência

Vaga-lumes na educação entrevista com uma professora que enfrenta a “roda-viva” da educação básica

Juliana Aparecida Bohn, Rosemari Lorenz Martins, Viviane Cristina de Mattos Battistello

436-452
- PDF
Prática de ensino destinada ao desenvolvimento da competência de diferenciar fato de opinião em estudantes com dificuldades de aprendizagem

Jane Moreira, Marília Carollyne Soares de Amorim

453-468
- PDF
Horta urbana sustentável práticas pedagógicas transdisciplinares e ecoformadoras

Marcia Gilmara Marian Vieira, Paula Alves de Aguiar

469-485
- PDF
Educação Popular (EP) e agroecologia reflexões sobre o uso de metodologias participativas na construção do conhecimento agroecológico no Campo das Vertentes/MG

Aline Aparecida Angelo, Lívia Mara de Oliveira Lara

486-502
- PDF
Educação superior para a saúde do campo e quilombola relato de experiência de integração do ensino, serviço e comunidade

José Marcos da Silva, Flavio Renato Barros da Guarda, Rosely Tavares de Souza

503-520
- PDF

Resenha

Infância e exclusão Transphobia in Everyday School Life

Sérgio Dias de Azevedo

521-525
- PDF

v. 24 n. 2 (2025): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660)

Artigos Originais

Educação Popular (EP) e Cursos Pré-Vestibulares Populares (CPVP) – entre a contradição e a conciliação? Reflexões a partir do CPVP Liberato da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Fake news voltadas à educação brasileira (2018-2024) discursos e estratégias

FERRER E FREIRE intersecções das pedagogias libertária e freireana para pensar uma educação popular

Panorama e desafios da universalização e qualidade do ensino primário estudo do corredor logístico da Beira, em Moçambique

Implementação da Lei n° 11.645/08 em uma escola da Rede Municipal de Ensino de São Paulo/SP um estudo de caso

Educação escolar no sistema socioeducativo do Rio Grande do Norte a produção do conhecimento

Práxis inclusivas na Educação Física problematizações entre Paulo Freire e a Pesquisa-Ação

A inclusão de estudante com deficiência na educação profissional

Cursos do Pronatec formação e cidadania na Reserva Extrativista do Cazumbá-Iracema, protagonizada pelo Ifac

A abordagem metodológica no Paif/Cras um processo educativo inspirado nos Círculos de Cultura de Paulo Freire

Economia Solidária & Educação do Campo uma relação dialógica emancipadora

A possibilidade da construção da intersetorialidade na perspectiva da efetivação dos direitos educacionais às crianças e adolescentes do campo

Educação do/no campo em áreas rurais de São Paulo estado da arte do conhecimento

Educação do Campo e Educação Popular pontes decoloniais para o ensino de música no Brasil

Impactos da pandemia de Covid-19 à saúde de trabalhadores/as camponeses/as no semiárido potiguar

As práticas populares de saúde e a formação de estudantes universitários vivências em uma atividade curricular de integração ensino-pesquisa-extensão

Construção e validação de conteúdo de cartilha educativa para adesão ao tratamento hemodialítico

Que-fazer a Educação Popular e saúde coletiva das mulheres camponesas de Patrimônio da Penha, Espírito Santo, Brasil

Educação para a promoção da saúde materno-infantil diante do surto de Mpox

Ambiente alimentar e da atividade física no contexto urbano e seus impactos na saúde pública se não é visto, não é lembrado, tão pouco remediado

Análise do conhecimento dos agentes comunitários de saúde de uma Unidade Básica de Saúde de Caruaru/PE acerca da tuberculose

“A COVID-19, quando a danada não vai embora” cordel como instrumento de educação em saúde

Saberes Iorubás no enfrentamento de epidemias ontem e hoje o culto ao Orixá Omolu e sua contribuição ante os males da varíola e da Covid-19

Relatos de experiência

Vaga-lumes na educação entrevista com uma professora que enfrenta a “roda-viva” da educação básica

Prática de ensino destinada ao desenvolvimento da competência de diferenciar fato de opinião em estudantes com dificuldades de aprendizagem

Horta urbana sustentável práticas pedagógicas transdisciplinares e ecoformadoras

Educação Popular (EP) e agroecologia reflexões sobre o uso de metodologias participativas na construção do conhecimento agroecológico no Campo das Vertentes/MG

Educação superior para a saúde do campo e quilombola relato de experiência de integração do ensino, serviço e comunidade

Resenha

Infância e exclusão Transphobia in Everyday School Life

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