Sobre la revista

La Revista de Educación Popular es una publicación de la Pró-Reitoria de Extensión y Cultura (PROEXC) de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU). Con periodicidad cuatrimestral, la revista tiene como objetivo la publicación de trabajos originales que prioricen enfoques y análisis sobre la producción teórica y práctica en los campos de la educación popular, educación popular en salud y cultura popular, así como trabajos que presenten discusiones alineadas a temas y referentes del campo de la educación popular, en las modalidades de artículo, relato de experiencia, comunicación y reseña.

Avisos

Invitación - nuevos evaluadores

2025-01-14

Estimados/as

La Revista de Educación Popular, publicación de la Pró-Reitoria de Extensión y Cultura (PROEXC) de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU), les invita a convertirse en evaluador/a de esta revista. Con una periodicidad cuatrimestral, nuestra revista se dedica a la publicación de trabajos originales que priorizan enfoques y análisis sobre la producción teórica y práctica en los campos de la educación popular, educación popular en salud y cultura popular, propiciando la socialización de la producción académica y de los movimientos sociales, de manera que se produzca la inserción de temas o problemas de actualidad en el proceso de enseñanza, investigación y extensión de la Universidad, así como la inclusión de conocimientos producidos por la academia en el examen de la realidad actual por parte de los movimientos sociales u otras comunidades externas.

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Número actual

Vol. 24 Núm. 3 (2025): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660)
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Publicação quadrimestral da Pró-reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia.

Publicado: 2025-12-23

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La REP se configura como un instrumento de divulgación de teorías y prácticas sobre educación, salud y cultura populares, propiciando la socialización de la producción académica y de los grupos y movimientos sociales, de manera que se produzca la inserción de temas o problemas de actualidad en el proceso de enseñanza, investigación y extensión de la Universidad, así como la inclusión de conocimientos producidos por la Academia en el examen de la realidad actual por parte de los movimientos sociales y otras comunidades externas.