V. 36 N. 78 (2022)

Editorial

Editorial – n.78 v.36 – set./dez. 2022

Marcos César Seneda

1221-1226
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Artigos

Recuperar o corpo-mundo

Lílian do Valle

1227-1256
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O que é espiritualidade e como podemos abordá-la no ambiente escolar

Marco Aurélio Corrêa Martins

1257-1276
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A análise sobre adolescência e jovens delinquentes pelo pedagogista português Faria de Vasconcelos: relação entre a inteligência e tipos de delitos

Ernesto Candeias Martins

1277-1314
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Crise da democracia e da educação no Brasil: uma contribuição do pensamento freireano ao debate

Sergio Roberto Moraes Corrêa

1315-1357
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Educação e Qualificação Profissional no Contexto do Trabalho Migrante Sul-Norte

Fabiane Santana Previtali, Cílson César Fagiani, Sérgio Paulo Morais

1359-1387
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A Universidade e o “homo sabius”. Crítica/Crítica

António Camilo Teles Nascimento Cunha

1389-1415
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Grito. Gaguejo. Silêncio. (modos de re-existir na docência)

André Bocchetti, Teresa Nico Rego Gonçalves

1417-1447
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O mapeamento no currículo cultural da Educação Física: cartografia e vadiagem

Marcos Garcia Neira, Mário Luiz Ferrari Nunes

1449-1479
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Dossiê "Educação, produção de subjetividade e cuidado de si: a atualidade de 'A hermenêutica do sujeito'"

Apresentação do Dossiê “Educação, produção de subjetividade e cuidado de si: a atualidade de A hermenêutica do sujeito”

Sílvio Gallo , Alexandre Filordi de Carvalho

1481-1488
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Tessituras: entre A Hermenêutica do Sujeito e a Educação

Maura Corcini Lopes, Alfredo José da Veiga-Neto

1489-1517
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Por uma semiologia prazerosa de A Hermenêutica do Sujeito

Alexandre Freitas, Adalgisa Ferreira

1519-1551
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O cuidado de si na pesquisa educacional brasileira: uma noção-problema

Júlio Roberto Groppa Aquino, Cintya Regina Ribeiro

1553-1601
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Cuidado de sí e Innovación educativa Diálogo e ironía

Ana Maria Valle Vázquez, Marco Antonio Jimenez Garcia

1603-1630
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Sobre a ética foucaultiana do cuidado, o sujeito e a educação: derivas interpretativas 40 anos depois de A Hermenêutica do Sujeito

Pedro Angelo Pagni, Divino José da Silva

1631-1657
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Ética de la palabra. Lectura, escritura y producción de sí

Oscar Espinel-Bernal

1659-1681
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Recusando o momento cartesiano: como equipar-se em psicologia e educação?

Rosimeri de Oliveira Dias, Heliana de Barros Conde Rodrigues

1683-1713
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Atuação do intérprete educacional e o aprender surdo: análise da posição-mestre na relação educativa em sala de aula inclusiva

Vanessa Regina de Oliveira Martins, Gabriel Silva Xavier Nascimento

1715-1744
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Relation sexuelle et relation pédagogique: à propos du souci de soi et du souci des autres

Alain Patrick Olivier

1745-1762
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É preciso defender a amizade: provas de vida nas guerras de subjetividade das políticas de inimizade contemporâneas

Alexandre Filordi de Carvalho, Silvio Gallo

1763-1797
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Pour en finir avec l’enfant du Capital

Jean-François Dupeyron

1799-1837
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Notas sobre o cuidado de si em A hermenêutica do sujeito, de Michel Foucault

Tereza Cristina Barreto Calomeni, Haroldo Resende

1839-1862
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Resenhas

A invenção do tempo: diálogos no precipício do texto

Bernardo Gomes Barbosa Nogueira, Eunice Maria Nazarethe Nonato, Edmarcius Carvalho Novaes

1863-1876
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Fascicolo completo

Editorial

Editorial – n.78 v.36 – set./dez. 2022

Artigos

Recuperar o corpo-mundo

O que é espiritualidade e como podemos abordá-la no ambiente escolar

A análise sobre adolescência e jovens delinquentes pelo pedagogista português Faria de Vasconcelos: relação entre a inteligência e tipos de delitos

Crise da democracia e da educação no Brasil: uma contribuição do pensamento freireano ao debate

Educação e Qualificação Profissional no Contexto do Trabalho Migrante Sul-Norte

A Universidade e o “homo sabius”. Crítica/Crítica

Grito. Gaguejo. Silêncio. (modos de re-existir na docência)

O mapeamento no currículo cultural da Educação Física: cartografia e vadiagem

Dossiê "Educação, produção de subjetividade e cuidado de si: a atualidade de 'A hermenêutica do sujeito'"

Apresentação do Dossiê “Educação, produção de subjetividade e cuidado de si: a atualidade de A hermenêutica do sujeito”

Tessituras: entre A Hermenêutica do Sujeito e a Educação

Por uma semiologia prazerosa de A Hermenêutica do Sujeito

O cuidado de si na pesquisa educacional brasileira: uma noção-problema

Cuidado de sí e Innovación educativa Diálogo e ironía

Sobre a ética foucaultiana do cuidado, o sujeito e a educação: derivas interpretativas 40 anos depois de A Hermenêutica do Sujeito

Ética de la palabra. Lectura, escritura y producción de sí

Recusando o momento cartesiano: como equipar-se em psicologia e educação?

Atuação do intérprete educacional e o aprender surdo: análise da posição-mestre na relação educativa em sala de aula inclusiva

Relation sexuelle et relation pédagogique: à propos du souci de soi et du souci des autres

É preciso defender a amizade: provas de vida nas guerras de subjetividade das políticas de inimizade contemporâneas

Pour en finir avec l’enfant du Capital

Notas sobre o cuidado de si em A hermenêutica do sujeito, de Michel Foucault

Resenhas

A invenção do tempo: diálogos no precipício do texto

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