Vol. 16 No. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos

Published: 2022-03-09

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  Conselho Editorial

  362-899

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  Conselho Editorial

  362-367

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Introduction / Editorial

• Estudos sobre a relação entre gramática e língua diversidade, unidade e métodos

  Leandro Silveira de Araujo, Alfonso Zamorano Aguilar, Francisco Eduardo Vieira

  368-383

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Articles

• Grammatical sources and the division of contents of the De Institutione Grammatica Libri Tres (1572) by Manuel Álvares

  Leonardo Kaltner, Janaina Fernanda de Oliveira Lopes

  384-409

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• Syntactic and prosodic aspects of the punctuation system notes on the grammatization of 16th-century Portuguese

  Mariana Maris

  410-448

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• The treatment of figure of speech in 18th and 19th century grammars of Portuguese language

  Darcijane dos Santos Nunes

  449-486

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• The concepts of language in general, language, rule, and law in the Grammatica portugueza, by Júlio Ribeiro

  Mairus Prete

  487-523

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• A research and analysis method of linguistic variation and change in language Grammatics Portuguese

  Jorge Viana de Moraes

  524-553

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• Brazilian Grammatical Nomenclature from a Language Policy perspective

  Lucielma de Oliveira Batista, Tamires de Lima Santiago

  554-588

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• Intercomprehension grammar

  Valdilena Rammé

  589-618

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• The concept of norm applied to Spanish learning and its linguistic varieties in the Brazilian context

  Bruno Rafael Costa Venâncio da Silva

  619-655

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• Theoretical-practical reflections on the teaching of linguistic variation in Portuguese

  Gilberto Antonio Peres, Simone Azevedo Floripi

  656-690

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• Subsidies for a sociolinguistic notion of style for written text standard language and careful style revisited

  Adriano de Souza, Viviane de Vargas Geribone

  691-720

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• Why to write grammars of emerging sign languages

  Paulo Jeferson Pilar Araújo, Analú Fernandes de Oliveira, Eduardo Othon Pires Rodrigues

  721-746

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• Grammar, language and norm three concepts for thinking critically

  Tais Bopp da Silva

  747-765

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• Influences of the Traditional Grammatization Paradigm on teaching: the noun and adjective classes in textbooks

  Adriene Ferreira de Mello

  766-793

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• Conception of grammar and grammar teaching in Neves’ works

  Ediene Pena Ferreira, Thaiza Oliveira da Silva

  794-842

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• The eternal regularity of participles Uses and ideas about them in the current and 19th century mass media

  Miguel Silvestre Llamas

  843-869

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• Reexamining the prefix of class 5 in Ronga language

  Ernesto Mario Dimande, Feliciano Chimbutane

  870-899

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