v.13, n.3 (set./dez. 2024)

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Dossiê - “Avaliação externa no contexto da reforma empresarial: desafios para a qualidade social”

Publicado: 2024-09-12

EDITORIAL

Políticas de Avaliação Externa e a reforma empresarial: efeitos sobre a qualidade social da educação Editorial

Leonice Matilde Richter, Maria Vieira Silva, Vilma Aparecida de Souza, Raquel Aparecida Souza

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DOSSIÊ - “AVALIAÇÃO EXTERNA NO CONTEXTO DA REFORMA EMPRESARIAL: DESAFIOS PARA A QUALIDADE SOCIAL”

Avaliação externa no contexto da reforma empresarial: desafios para a qualidade social Apresentação do dossiê

Mara Regina Lemes de Sordi, Maria Simone Ferraz Pereira, Regiane Helena Bertagna

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A “qualidade empresarial” e a “qualidade social” na reforma educacional: causas, consequências e disputas Entrevista: Luiz Carlos de Freitas

Regiane Helena Bertagna, Luana Costa Almeida

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A mudança do SINAES em 2017: articulação da coalizão defensora da educação como mercadoria

Marconi Neves Macedo, Maria Arlete Duarte de Araújo

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Sistema de avaliação e acreditação do ensino superior em Moçambique: uma análise sob a percepção das partes interessadas

Lainesse Benjamim Samussone, Suely de Fátima Ramos Silveira, Nayara Gonçalves Lauriano

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O receituário empresarial para a educação em Mato Grosso: avaliação e qualidade, accountability e premiação como “almas” do negócio

Marilda de Oliveira Costa, Samára Assunção Valles Jorge, Elda Vasni Tavares Câmara
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Políticas de bonificação e responsabilização no contexto da educação brasileira

Viviane Maria da Silva Ferreira, Givanildo da Silva

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O discurso de “gestão de resultados” na 1ª gestão do Partido Novo (2019-2022): “nova” retórica conservadora e o fortalecimento do SIMAVE

Jaqueline Barros Vidigal, Maria Simone Ferraz Pereira

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Avaliações externas como tática da governamentalidade: o caso da Prova Brasil

Karla de Oliveira Santos

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Percepções docentes sobre usos de resultados de avaliações da alfabetização externas à escola

Gladys Rocha, Mariza Schneider, Raquel Martins

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Concepção de avaliação em Projeto Político Pedagógico de uma escola estadual do Paraná

Rosilda de Menezes, Tânia Gisela Biberg-Salum, Helenara Regina Sampaio Figueiredo

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A trajetória da avaliação institucional participativa na Rede Municipal de Campinas: a luta cotidiana pela qualidade social

Claudia Pereira de Pádua Sabia, Thaís Carvalho Zanchetta Penteado, Margarida Montejano da Silva

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A titularidade da escola na avaliação da qualidade educacional

Mara Regina Lemes de Sordi, Estela Costa

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DEMANDA CONTÍNUA

Além do Conselho Federal de Educação, do que é feito o federalismo educacional argentino?

Vanesa Romualdo

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As políticas educacionais voltadas ao ensino de Filosofia no Novo Ensino Médio: um estudo a partir da rede de ensino do estado de Alagoas

Roberto Ribeiro da Silva, Alice Miriam Happ Botler

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Mulheres privadas de liberdade: leituras e resenhas como alternativa de diminuição de pena

Ana Maria Marques, Joselene Ieda dos Santos Lopes de Carvalho, Danielle Souza Gabriel , Letícia Souza de Arruda

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Desafios para a Gestão Democrática Universitária: uma leitura a partir dos projetos de lei e dos conselhos universitários

Daniel Calbino, Daniela Alvares Nery, Geruza de Fátima Tomé Sabino, Mariana Mayumi Pereira de Souza

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A ausência da discussão antropológica no contexto Neoliberal: reflexões acerca da educação frente a latência da barbárie

Mateus Lorenzon, Angelo Vitório Cenci

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A inserção e a formação humana integral na Educação Profissional e Tecnológica de alunos cegos da região Araguaia no Pará

Carla Santos Ramos, Rivadavia Porto Cavalcante, Marcelo Rythowem, Mary Lucia Gomes Silveira de Senna

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Educação como compromisso do Sistema Conselhos de Psicologia: análise dos cadernos deliberativos dos Congressos Nacionais da Psicologia

Pablo Mateus dos Santos Jacinto

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A abordagem do Ciclo Político no estudo da política curricular da rede municipal de ensino de Uruguaiana/RS

Cristiane Gonçalves Hernandez, Fernanda Figueira Marquezan

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Discursos de formadores de Ciências da Natureza sobre o processo de implementação da BNCC na região cearense abrangida pela CREDE 10

Margarida Maria Martins de Freitas, Maynara Karla Soares Sampaio, Joan Petrus Oliveira Lima, Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior

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Parceria público-privada e sua gênese normativa em Minas Gerais-Brasil e a educação

Liege Coutinho Goulart Dornellas, Joyce Wassem, Eliza Bartolozzi Ferreira

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