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Vol. 28 No. 55 (2014): v.28 n.55 jan./jun. 2014
Vol. 28 No. 55 (2014): v.28 n.55 jan./jun. 2014
Publié:
2014-09-24
Numéro complet
PDF (Portugais)
Editorial
Editorial
Marcos César Seneda
13-15
PDF (Portugais)
Obituário: Wagner De Mello Elias
Marcos César Seneda
17-22
PDF (Portugais)
Dossiê: Filosofia da Educação - Atualidade de Marx e Gramsci
Apresentação - Dossiê: Filosofia da Educação - atualidade de Marx e Gramsci
Ana Maria Said, Maria Socorro Ramos Militão
23-25
PDF (Portugais)
A centelha se acende na ação:
a autoeducação dos trabalhadores no pensamento de Rosa Luxemburgo
Michael Löwy
27-38
PDF (Portugais)
Coercizione e formazione.
Il rapporto tra progetto educativo e teoria politica nel pensiero di Gramsci
Rita Medici
39-57
PDF (Portugais)
Sobre alguns aspectos da "tradutibilidade" 'nos cadernos do cárcere' de Antonio Gramsci e algumas das suas implicações
Rocco Lacorte
59-98
PDF (Portugais)
Abstrata, difícil, inútil: o preconceito contra a filosofia e o antídoto gramsciano
Rene José Trentin Silveira
99-130
PDF (Portugais)
Filosofia da práxis e as práticas político-pedagógicas populares
Giovanni Semeraro
131-148
PDF (Portugais)
Artigos
A ciência pós-moderna, os intelectuais e o engajamento social:
apontamentos sobre a produção acadêmica de autoria surda
Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro
149-167
PDF (Portugais)
Crítica à panaceia pedagógico-desportiva
Murilo Mariano Vilaça, Bruno Gawryszewski, Alexandre Palma
169-198
PDF (Portugais)
Em direção a uma nova ética do existir:
Foucault e a experiência da escrita
Jorge Ramos do Ó, Julio Groppa Aquino
199-231
PDF (Portugais)
Hipócrates x Hipocrités:
o destino da educação decidido em uma letra?
Vinicius Bertoncini Vicenzi
233-253
PDF (Portugais)
La incapacidad mayeútica del arte en la sociedad platónica
Jorge Tomás García
255-280
PDF (Portugais)
Intelectuais católicos: confidentes do criador, ministros do progresso e sacerdotes da verdade
Névio de Campos
281-312
PDF (Portugais)
Uma passagem enigmática dos tópicos de Aristóteles
Marcio Chaves-Tannús
313-321
PDF (Portugais)
Perceções sobre as abordagens à aprendizagem - estudo de variáveis psicológicas
Abílio Afonso Lourenço, Carla Maria Leite Nogueira
323-372
PDF (Portugais)
A produção do conhecimento na sociedade da informação: reflexões filosóficas sobre a pesquisa em educação
Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Juliana Guimarães Faria, Mirza Seabra Toschi
373-393
PDF (Portugais)
A religião de Rousseau
Wilson Alves de Paiva
395-421
PDF (Portugais)
Schelling e Steiner: da essência da liberdade humana ao individualismo ético
Jonas Bach Junior, Tania Stoltz, Marcelo da Veiga
423-443
PDF (Portugais)
O tempo, o trabalho e o ser social professor pesquisador
João dos Reis Silva Junior, Carlos Alberto Lucena
445-472
PDF (Portugais)
Resenhas
LUBENOW, Jorge A. A categoria de esfera pública em Jürgen Habermas: para uma reconstrução da autocrítica. João Pessoa: Editora Manufatura, 2012. 158 p.
Bento Itamar Borges
473-477
PDF (Portugais)
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