Vol. 2 Núm. 3 (1987): v.2 n.3 jul./dez. 1987

Publicado: 2008-03-26

Editorial

• Editorial v.2 n.3 jul./dez. 1987

  Geraldo Inácio Filho

  3-4

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Artigos

• Considerações Lógicas em torno de uma Definição do Homem

  Márcio Chaves-Tannús

  5-8

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• Cr´rtica ao 11º Capitulo da "Crítica a razão científica" de Kurt Huebner

  Márcio Chaves-Tannús

  9-13

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• Filosofia e Filosofia da Educação

  Tiago Adão Lara

  15-24

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• A História de Uberlândia por outro viés A sociedade do trabalho

  Maria Clara Tomaz Machado

  25-34

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• A questão da cidadania no sistema social-politico brasileiro

  Janine Martins de Castro Santos

  35-40

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• A segurança em Descartes

  Leosino Bizinoto Macedo

  41-60

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• Os sentidos da "Crítica"

  Bento Itamar Borges

  61-79

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Debates

• Algumas reflexões sobre o ensino

  Celso Baccarin Pompeu

  81-87

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• Carimbos na Pré-escola: uma experiência

  Elfrida Félix de Sousa Gomide

  89-91

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• O Despertar da Esfinge: O sentimento trágico de Antero de Quintal e de Miguel de Unamuno

  José Belluci Caporalini

  93-96

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• O poder da linguagem no trabalho de campo da pesquisa social

  Cícero José Alves Soares Neto

  97-104

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• O trabalho escolar nos cursos de Engenharia: suas funções como instrumento formativo

  José Carlos da Silva

  105-107

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• Relatório de uma discussão de um seminário sobre o tractatus de Wittgenstein

  Márcio Chaves-Tannús

  109-112

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Comunicações

• Algumas Notas sobre as pesquisas educacionais na Universidade Federal de Uberlândia

  José Carlos Sousa Araújo

  113-115

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• A contribuição da didática na formação do Professor

  Olga Texeira Damis

  117-124

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• Educação e Memória: Proposta para um Museu na UFU

  Mônica Chaves Abdala

  125-128

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Resenhas

• Oliveira, Paulo de Salles. Brinquedo e indústria cultural. Petrópolis, Vozes, 1986, 96 p.

  Nelson Carvalho Marcellino

  129-130

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• SODRÉ, Nelson Wemeck. Ideologia do colonialismo. 2ed; Rio de Janeiro. Civilização Brasileira, 1965. 253 p.(Retratos do Brasil, 31)

  Geraldo Inácio Filho

  131-132

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• HACKING, Ian. Representing and intervening: introductory topics in the philosophy of natural science. Cambridge, Cambridge University Press, 1983. 287 p.

  Bento Itamar Borges

  132-138

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