v. 33 n. 69 (2019): v.33 n.69 set./dez. 2019

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Publicado: 2020-12-31

Editorial

Editorial v.33 n.69 set./dez. 2019: Dias melhores demorarão, mas continuaremos na faina!

Marcos César Seneda

1091-1098
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Dossiê Perspectivas da Filosofia Intercultural

Apresentação - Dossiê Perspectivas da Filosofia Intercultural

Antonio Florentino Neto, Lucas Nascimento Machado

1099-1108
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Atomic Individual and Relational Individual The Bases of the Formation of Subjectivity in the West and China

Antonio Florentino Neto

1109-1138
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Temas aristotélicos en La determinación autoperceptiva de la Nada (1932), de Nishida Kitarô

Agustin Jacinto Zavala

1139-1187
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Ética e subjetividade no Budismo chinês contemporâneo

Joaquim Monteiro

1189-1221
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The Chinese Model and Chinese Wisdom of Modernization

Li Xiaodong

1223-1253
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Liberdade e eticidade: o diagnóstico crítico da modernidade política em Hegel

Marcos Lutz Müller

1255-1294
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The paths and the ways: an insight into transdisciplinarity

Paul Gibbs

1295-1322
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Razão (jñāna) e Devoção (bhakti) no Advaita Vedānta: Madhusūdana Sarasvatī (séc. XVI) e o Bhagavad Gītā

Dilip Loundo

1323-1371
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Artigos

O campo de saber artístico nos currículos de formação de pedagogos e seu eco nas escolas

Ana Cristina Moraes, Luis Távora Furtado Ribeiro

1373-1400
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Diderot e a educação como projeto de Estado

Fabiana Tamizari

1401-1432
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A educação do negro na imprensa paulista do fim do século XIX (1880-1900)

Kadine Teixeira Lucas, Daniel Ferraz Chiozzini

1433-1465
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Educação e Filosofia: uma leitura a partir de Freud e Benjamin

Anita Helena Schlesener

1467-1499
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Educação estética em “rua de mão única” (Walter Benjamim) e em “a idade da terra” (Glauber Rocha)

Carlos Betlinski, Dalva de Souza Lobo, Vanderlei Barbosa

1501-1539
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Educar, Elaborar o passado, Desnazificar: Memória histórica e neonazifascismo no início do século XXI

Robson Loureiro

1541-1582
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A formação inicial na construção de identidade(s) profissional(is) em educação física1

Alexandre Vanzuita; Marynelma Camargo Garanhani

1583-1622
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Interdisciplinaridade, totalidade e a construção do conhecimento em artigos das áreas de Educação e Ensino

Gabriele de Sousa Lins Mutti

1623-1658
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A proposta pedagógica de António Ribeiro Sanches: a educação pública da Mocidade Portuguesa

Cláudia Duarte

1659-1694
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Resenhas

Como nasce o novo Resenha

Hélio Ázara de Oliveira

1695-1701
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O desencanto das utopias: rupturas entre política e poder

Aloirmar José da Silva

1703-1717
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