v. 16 n. 1 (2022): Número Atemático

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Publicado: 24.01.2022

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1-6
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Artigos

“Descendo a Torre de Babel” por meio da telecolaboração no contexto da Internacionalização em Casa

Rodrigo Schaefer

7-40
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Resolução de ambiguidade anafórica em português, inglês e espanhol comparação de dados obtidos com falantes de PE e PB

Amanda Maraschin Bruscato, Jorge Manuel Evangelista Baptista

41-69
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Critérios empiricamente verificáveis para a avaliação do vocabulário na produção oral do professor de língua estrangeira

Diego Fernando de Oliveira

70-92
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Modalização e argumentação a sobremodalização, a remodalização e a comodalização nos livros de autoajuda do Papa Francisco

André Silva Oliveira

93-123
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A linguagem verbal e visual em uma passagem de Ms. Marvel, Volume 1: No normal e em suas traduções para o português brasileiro e europeu

Márcia Tavares Chico, Roberta Rego Rodrigues

124-153
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Autoria e ensino trabalhando o gênero Redação do ENEM

Gabriele Cristine Carvalho

154-182
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Competência leitora em espanhol um estudo com universitários brasileiros

Gisele Benck de Moraes, Mariane Rocha Silveira

183-209
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Origens do Movimento de V para C nas Línguas Românicas Investigando a Gramática do Latim Tardio

André Antonelli

210-229
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Semântica Cultural e Diversidade Linguística Regional Estudos sobre o léxico de Campo do Meio, Sul de Minas Gerais

Geraldo José Rodrigues Liska, Breno Oliveira Correia

230-254
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O papel das mudanças na segmentação de eventos narrados um olhar para as línguas de sinais

Humberto Meira de Araujo Neto, Miguel Oliveira Jr.

255-297
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Entrevista

Manejos subjetivos na formação de professores conversações sobre as contribuições da pedagogia institucional

Patrick Geffard, Carla Nunes Vieira Tavares

298-326
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Tradução

Tradução para dublagem de autor, controle autoral e de performance nas versões dubladas dos filmes de Stanley Kubrick

Serenella Zanotti; Marileide Dias Esqueda, Fernando Franqueiro Gomes

327-361
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