v. 14 n. 1 (2020): Número atemático

Edição Completa

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DL Conselho Editorial

1-352
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Expediente

Expediente

DL Conselho Editorial

1-6
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Artigos

A posição das orações concessivas introduzidas por 'aunque' no espanhol falado peninsular uma análise discursivo-funcional

Beatriz Goaveia Garcia Parra de Araujo, Sandra Denise Gasparini Bastos

7-36
- PDF
As características sistemáticas de recursos multimodais mobilizados por uma criança com TEA em turnos de fala corporificados

Douglas Vidal Santiago

37-64
- PDF
Choque valorativo e provocação em tiras da Mafalda

Erick Kader Callegaro Corrêa, Ana Paula Carvalho Schmidt

65-84
- PDF
Uma análise tipológica preliminar do sistema de classificadores em línguas Arawák

Camille Cardoso Miranda

85-127
- PDF
O espanhol como língua estrangeira segundo aprendizes do ensino médio

Priscila Almeida Lopes

128-156
- PDF
Práticas de feedback em um curso de formação de professores de língua inglesa a distância

Fernanda Costa Ribas, Cristiane Manzan Perine

157-195
- PDF
Os argumentos quase lógicos e os lugares da argumentação no gênero propaganda oral radiofônica

Max Silva da Rocha, Maria Francisca Oliveira Santos

196-217
- PDF
A criança e a vivência das regras de interação na conversação “Que jogo está sendo jogado aqui?”

Marlete Sandra Diedrich

218-234
- PDF
As nominalizações como recursos complexos de organização tópica um estudo sobre artigos acadêmicos

Gustavo Ximenes Cunha, Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira

235-260
- PDF
O tratamento conferido à classe das conjunções em gramáticas antigas de língua portuguesa

Andre Vinicius Lopes Coneglian

261-282
- PDF
Sistema brasileiro de escrita das línguas de sinais conhecendo o sistema ELiS

Leandro Andrade Andrade Fernandes

283-310
- PDF

Artigos - Revisão de Literatura

Sistemas Adaptativos Complexos e Linguística Aplicada organizando a literatura da área

Alan Ricardo Costa

311-339
- PDF

Resenha

Ensino de língua inglesa conversas com professores da escola pública

Vânia Romancini Musachi

340-352
- PDF

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Expediente

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Artigos

A posição das orações concessivas introduzidas por 'aunque' no espanhol falado peninsular uma análise discursivo-funcional

As características sistemáticas de recursos multimodais mobilizados por uma criança com TEA em turnos de fala corporificados

Choque valorativo e provocação em tiras da Mafalda

Uma análise tipológica preliminar do sistema de classificadores em línguas Arawák

O espanhol como língua estrangeira segundo aprendizes do ensino médio

Práticas de feedback em um curso de formação de professores de língua inglesa a distância

Os argumentos quase lógicos e os lugares da argumentação no gênero propaganda oral radiofônica

A criança e a vivência das regras de interação na conversação “Que jogo está sendo jogado aqui?”

As nominalizações como recursos complexos de organização tópica um estudo sobre artigos acadêmicos

O tratamento conferido à classe das conjunções em gramáticas antigas de língua portuguesa

Sistema brasileiro de escrita das línguas de sinais conhecendo o sistema ELiS

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Sistemas Adaptativos Complexos e Linguística Aplicada organizando a literatura da área

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Ensino de língua inglesa conversas com professores da escola pública

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