v. 19 n. 2 (2020): Revista de Educação Popular

Apresentação

Apresentação

Alexandre José Molina

1-3
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Artigos Originais

As relações entre pedagogia social, educação social e educação popular no Brasil saberesfazeres de resistência, produzindo subjetividades resilientes

Rodrigo Bravin, Jacyara Silva de Paiva, Hiran Pinel

4-24
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Políticas públicas para educação de jovens e adultos em movimento e disputa

Nakita Ani Guckert Marquez, Dalva Maria Alves Godoy

25-42
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Reflexões sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação de jovens e adultos

Suelen Santos Maurício

43-63
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Atividades práticas em hortas escolares no processo de ensino e aprendizagem de Geografia para estudantes com deficiência intelectual

Juanice Pereira dos Santos Silva, Ruth Elias de Paula Laranja

64-82
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A invenção da educação subversiva comunismo de jornal, o governo dos USA e a ditadura civil-militar brasileira

David Glasiel de Azevedo Marinho, André Gustavo Ferreira da Silva

83-98
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Práticas andragógicas em "Sociedade dos Poetas Mortos"

Samene Batista Pereira Santana

99-108
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Slams e espaços educacionais extraescolares

Danielle Marcia Hachmann de Lacerda da Gama, Diogo Linhares Fernandes

109-122
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O ser negro no Brasil uma reflexão sobre a exposição “Agora somos todxs negrxs?”

Fábio Pereira da Silva, Priscila Ferreira Agostinho

123-136
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Interiorização e revolução o acesso à educação pública superior na Zona da Mata Sul Pernambucana como meio de transformação dos estudantes

Lwdmila Constant Pacheco

137-156
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Diagnóstico da gestão cultural em Instituições de Ensino Superior Públicas Brasileiras

Paulo Nunes

157-175
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Análise das experiências da Comunidade de Práticas sobre o enfrentamento do câncer de colo de útero

César Augusto Paro, Lívia Moura de Sousa, Neide Emy Kurokawa e Silva

176-198
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Relatos de experiência

Quando a socióloga quer ser professora autocriação na educação profissional

Marcela Cristina da Rocha

199-213
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Parque na escola uso(s) de materiais alternativos e ações coletivas para a educação infantil

Priscila Lopes, Juliana Nogueira Pontes Nobre, Cláudia Mara Niquini

214-227
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Projetos de ensino com perspectiva interventiva uma possibilidade de atuação didático-pedagógica com alunos da Licenciatura em Educação do Campo

Josete Bitencourt Cardoso

228-239
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Temas geradores e trabalho pedagógico no Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Águia Branca, Espírito Santo

Rainei Rodrigues Jadejiski , Ramofly Bicalho

240-257
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A Pedagogia da Autonomia e o ensino de Matemática

Jocinéia Medeiros, Marcos Lübeck, Graciela Siegloch Lins, Fernando Luiz Andretti

258-274
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Multiplicar para combater a experiência de formação de multiplicadores para a prevenção e combate ao abuso infantojuvenil

Amanda da Conceição Gonçalves, Fátima Cristina Alves de Araújo

275-289
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Da catação de lixo ao contrato de prestação de serviços de coleta seletiva no município de Nepomuceno a atuação da RECICLANEP

Nahara Maria Assunção de Castro, Benedito Anselmo Martins de Oliveira

290-312
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Ponto de Vista

Tempos de re-invenção, re-criação e re-encontros a vida tem sentidos

Sirlei Antoninha Kroth Gaspareto, Zenaide Collet

313-328
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Metrópoles, problemáticas urbanas e os desafios educacionais no Brasil contemporâneo um ensaio prospectivo

Carlos Bauer

329-347
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v. 19 n. 2 (2020): Revista de Educação Popular

Apresentação

Apresentação

Artigos Originais

As relações entre pedagogia social, educação social e educação popular no Brasil saberesfazeres de resistência, produzindo subjetividades resilientes

Políticas públicas para educação de jovens e adultos em movimento e disputa

Reflexões sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação de jovens e adultos

Atividades práticas em hortas escolares no processo de ensino e aprendizagem de Geografia para estudantes com deficiência intelectual

A invenção da educação subversiva comunismo de jornal, o governo dos USA e a ditadura civil-militar brasileira

Práticas andragógicas em "Sociedade dos Poetas Mortos"

Slams e espaços educacionais extraescolares

O ser negro no Brasil uma reflexão sobre a exposição “Agora somos todxs negrxs?”

Interiorização e revolução o acesso à educação pública superior na Zona da Mata Sul Pernambucana como meio de transformação dos estudantes

Diagnóstico da gestão cultural em Instituições de Ensino Superior Públicas Brasileiras

Análise das experiências da Comunidade de Práticas sobre o enfrentamento do câncer de colo de útero

Relatos de experiência

Quando a socióloga quer ser professora autocriação na educação profissional

Parque na escola uso(s) de materiais alternativos e ações coletivas para a educação infantil

Projetos de ensino com perspectiva interventiva uma possibilidade de atuação didático-pedagógica com alunos da Licenciatura em Educação do Campo

Temas geradores e trabalho pedagógico no Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Águia Branca, Espírito Santo

A Pedagogia da Autonomia e o ensino de Matemática

Multiplicar para combater a experiência de formação de multiplicadores para a prevenção e combate ao abuso infantojuvenil

Da catação de lixo ao contrato de prestação de serviços de coleta seletiva no município de Nepomuceno a atuação da RECICLANEP

Ponto de Vista

Tempos de re-invenção, re-criação e re-encontros a vida tem sentidos

Metrópoles, problemáticas urbanas e os desafios educacionais no Brasil contemporâneo um ensaio prospectivo

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