Práticas andragógicas em "Sociedade dos Poetas Mortos"

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14393/REP-2020-50932

Palavras-chave:

Métodos, Práticas andragógicas, Ensino, Aprendizagem

Resumo

As diversas metodologias de aprendizagem do ensino superior se destacam, nas últimas décadas, no sentido de romper as barreiras do ensino tradicional, puramente expositivo e protagonizado na pessoa do(a) professor(a). Na defesa de métodos mais ativos e transdisciplinares, o presente trabalho objetiva associar, classificar e compreender as práticas andragógicas - estratégias de ensino e aprendizagem desenvolvida para adultos -, por meio da análise fílmica de Sociedade dos Poetas Mortos.

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Biografia do Autor

  • Samene Batista Pereira Santana, Universidade Estadual da Bahia

    Doutora em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil; professora na Universidade Estadual da Bahia, Brasil.

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Publicado

01-09-2020

Edição

Seção

Artigos Originais

Como Citar

SANTANA, Samene Batista Pereira. Práticas andragógicas em "Sociedade dos Poetas Mortos". Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 19, n. 2, p. 99–108, 2020. DOI: 10.14393/REP-2020-50932. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/50932. Acesso em: 21 maio. 2025.