Práticas andragógicas em "Sociedade dos Poetas Mortos"

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14393/REP-2020-50932

Palavras-chave:

Métodos, Práticas andragógicas, Ensino, Aprendizagem

Resumo

As diversas metodologias de aprendizagem do ensino superior se destacam, nas últimas décadas, no sentido de romper as barreiras do ensino tradicional, puramente expositivo e protagonizado na pessoa do(a) professor(a). Na defesa de métodos mais ativos e transdisciplinares, o presente trabalho objetiva associar, classificar e compreender as práticas andragógicas - estratégias de ensino e aprendizagem desenvolvida para adultos -, por meio da análise fílmica de Sociedade dos Poetas Mortos.

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Biografia do Autor

Samene Batista Pereira Santana, Universidade Estadual da Bahia

Doutora em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil; professora na Universidade Estadual da Bahia, Brasil.

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Publicado

01-09-2020

Como Citar

SANTANA, S. B. P. Práticas andragógicas em "Sociedade dos Poetas Mortos". Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 19, n. 2, p. 99–108, 2020. DOI: 10.14393/REP-2020-50932. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/50932. Acesso em: 24 nov. 2024.

Edição

Seção

Artigos Originais