v. 17 n. 2 (2021): Dossiê Processos de criação entre artes: experiências em arte e educação

Edição Completa

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Fabio Fonseca; Mara Lucia Leal, Fernanda de Assis Oliveira

171-555
- pdf

Editorial

Editorial

Fabio Fonseca; Mara Lucia Leal

178-180
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Dossiê: Processos de criação entre artes: experiências em arte e educação

Apresentação Processos de criação entre artes: experiências em arte e educação

Fabio Fonseca, Tamiris Vaz

182-189
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Tributo a João Gilberto e PianOrquestra processos de produção coletiva e performance de dois espetáculos musicais no contexto de um festival de artes integradas

Daniel Menezes Lovisi, Mariana Aparecida Mendes

190-203
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FeridaCalo do trânsito entre artes e do processo coletivo, a dança como “pronúncia de mundo”

Odailso Berté, Mônica Corrêa de Borba Barboza, Crystian Danny da Silva Castro

204-218
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O processo criativo com os anthotypes no documentário “Saberes da Terra”

Daniela Pinheiro

219-231
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Narrativas de um mundo em ruínas: conexões entre ciências, artes, filosofias e educação

Tiago Amaral Sales, Maria Carolina Alves, Keyme Gomes Lourenço, Roberta Paixão Lelis da Silva, Nicole Cristina Machado Borges, Lúcia de Fátima Dinelli Estevinho, Daniela Franco Carvalho

232-256
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Teatro, tecnologias e educação em perceptos e afectos inovadores

Márcia Fusaro

257-268
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As interartes e seu lugar no contexto atual disciplinar dos cursos de graduação e pós-graduação em arte nas universidades brasileiras.

Eduardo Ramos

269-283
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Una experiencia de co-docencia en la universidad basada en la producción de visualidades colectivas

Fernando Miranda, Natalia Gras, Yohnattan Mignot

284-302
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A muitas vozes processos e experiências no Programa Vocacional

Patricia Osses, Paula Ernandes

303-320
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Processos de inclusão de crianças e jovens com e sem deficiência em práticas artísticas.

Sabrina Lins Batista , Denise Andrade de Freitas Martins, Pâmela Silva Rocha

321-330
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Memórias Cartográficas modos de olhar, ouvir, lembrar, criar e narrar com crianças e adultos

Núbia Agustinha Carvalho Santos

331-345
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Percursos de pesquisas entre coletivos investigações em Educação e Artes

Ana Cláudia Barin, Marcela Bautista Nuñez

346-358
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Natureza, alimento e cores arte, educação e agroecologia em ações com público

Debora Santiago

359-374
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(Re)ver, (re)lembrar e bordar experiências de idosos com fotografias

Julia Mariano, Deborah

375-392
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A bela feira afroindígena por uma educação estética antirracista

Elison Oliveira Franco

393-412
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Artigos

Imbricações da corporeidade negra na arte afro-brasileira contemporânea

Mateus Raynner André de Souza

414-427
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Para além da realidade: notas sobre a fotografia de Jeff Wall

Carlos Alberto Donaduzzi

428-440
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Proximidades e distâncias entre Bosse, Vernet e Meirelles novos olhares às representações de trajes de diferentes tempos

Mara Sant'Anna, Natália Régis

441-461
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Entre o Teatro Épico e a Desmontagem Cênica uma análise sobre o espetáculo Ledores no Breu

Laís Jacques Marques

462-475
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O discurso teatral nas fronteiras entre vida e arte potencialidades para a educação

Jean Carlos Gonçalves, Adriana Teles de Souza

476-489
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Performatividade na infância entre desafios sociais contação de histórias para além do contar

Flávia Janiaski, Carlos Eduardo Soares Cordeiro, Daisy Vitória Oliveira e Silva

490-505
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Resenhas

Estranhando o óbvio, perscrutando os clichês o vai e vem curatorial de Raphael Fonseca ao redor dos nós que apertam nosso tempo de sossego

Lindomberto Ferreira Alves

507-522
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Traduções / Dossiê

Presença ambiental

Gabriella Giannachi; Conrado Augusto Gandara Federici, Marina Souza Lobo Guzzo

524-536
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Autoria / Dossiê

Instaperformance Ensaio Visual

Ricardo de Pellegrin

538-555
- pdf

v. 17 n. 2 (2021): Dossiê Processos de criação entre artes: experiências em arte e educação

Edição Completa

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Editorial

Editorial

Dossiê: Processos de criação entre artes: experiências em arte e educação

Apresentação Processos de criação entre artes: experiências em arte e educação

Tributo a João Gilberto e PianOrquestra processos de produção coletiva e performance de dois espetáculos musicais no contexto de um festival de artes integradas

FeridaCalo do trânsito entre artes e do processo coletivo, a dança como “pronúncia de mundo”

O processo criativo com os anthotypes no documentário “Saberes da Terra”

Narrativas de um mundo em ruínas: conexões entre ciências, artes, filosofias e educação

Teatro, tecnologias e educação em perceptos e afectos inovadores

As interartes e seu lugar no contexto atual disciplinar dos cursos de graduação e pós-graduação em arte nas universidades brasileiras.

Una experiencia de co-docencia en la universidad basada en la producción de visualidades colectivas

A muitas vozes processos e experiências no Programa Vocacional

Processos de inclusão de crianças e jovens com e sem deficiência em práticas artísticas.

Memórias Cartográficas modos de olhar, ouvir, lembrar, criar e narrar com crianças e adultos

Percursos de pesquisas entre coletivos investigações em Educação e Artes

Natureza, alimento e cores arte, educação e agroecologia em ações com público

(Re)ver, (re)lembrar e bordar experiências de idosos com fotografias

A bela feira afroindígena por uma educação estética antirracista

Artigos

Imbricações da corporeidade negra na arte afro-brasileira contemporânea

Para além da realidade: notas sobre a fotografia de Jeff Wall

Proximidades e distâncias entre Bosse, Vernet e Meirelles novos olhares às representações de trajes de diferentes tempos

Entre o Teatro Épico e a Desmontagem Cênica uma análise sobre o espetáculo Ledores no Breu

O discurso teatral nas fronteiras entre vida e arte potencialidades para a educação

Performatividade na infância entre desafios sociais contação de histórias para além do contar

Resenhas

Estranhando o óbvio, perscrutando os clichês o vai e vem curatorial de Raphael Fonseca ao redor dos nós que apertam nosso tempo de sossego

Traduções / Dossiê

Presença ambiental

Autoria / Dossiê

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