(Re)ver, (re)lembrar e bordar
experiências de idosos com fotografias
DOI:
https://doi.org/10.14393/OUV-v17n2a2021-61012Palavras-chave:
Fotografia bordada, idosos, aprendizagens, memória, UNATIResumo
Esta escrita sustenta-se em memórias de experiências vividas por duas educadoras-fotógrafas em oficinas de fotografias com idosos alunos da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI- PUC Goiás). A partir das memórias das vivências em um projeto de bordar lembranças sobre fotografias de álbuns de família, são trazidas aprendizagens que emergiram em contatos e trocas de saberes dessa experiência intergeracional e interinstitucional, possibilitando o reviver de memórias e a emergência de novas narrativas sobre elas.
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