ArtCultura: Revista de História, Cultura e Arte é uma publicação semestral do Instituto de História e do Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal de Uberlândia. Fomenta o diálogo interdisciplinar entre História, as Artes e a Cultura em geral. Seus eixos de interesse se apoiam nas relações entre História e distintos campos de produção cultural, como cinema, teatro, literatura, música, artes visuais, arquitetura e demais áreas das humanidades.

ISSN versão on-line: 2178-3845

A MARgem (ISSN: 2175-2516) é uma revista da graduação, em fluxo contínuo, acessível em meio eletrônico, que veicula textos elaborados por graduandos em Ciências Humanas, Letras e Artes em parceria com seus orientadores. O periódico oportuniza a circulação do conhecimento produzido nos cursos de graduação.

NEW GUIDELINES

The Bioscience Journal is an interdisciplinary and open-access electronic journal that publishes scientific articles in the areas of Agricultural Sciences, Biological Sciences and Health Sciences. The Journal aims to publish original research articles and systematic reviews. From the beginning (i.e., since 2001), the Journal went through variable publication flows until 2008. From 2009 to 2020 the Journal adopted a bimonthly publication flow. In 2021, Bioscience Journal adopts a new layout and new guidelines, and now has a continuous publication flow, being open for new submissions throughout the year. The new guidelines are already available on the website, in the “About” section under "Submissions".

O periódico Brazilian Electronic Journal of Mathematics (BEJOM) é um veículo do Curso de Matemática do Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal (ICENP), da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), de registro  e divulgação científica, de acesso livre,   que tem como objetivos publicar resultados, finais ou parciais, de pesquisas científicas; resenhas/revisões de produções científicas ou acadêmicas; relatos de experiências e produtos educacionais obtidos em programas de mestrado profissional, realizadas no âmbito das áreas de educação, probabilidade e estatística, matemática pura e aplicada e que  apresentem consistência e rigor em sua abordagem. As contribuições devem ser originais e inéditas.

O periódico, hospedado no Portal de Periódicos da UFU, tem cadastro eISSN 2675-1313 e todos os artigos são identificados por DOI (Direct Object Identifier) individual.

Durante o período de 2020 a 2022 foi utilizada a publicação em volumes anuais, com dois números (jan/jun e jul/dez), com periodicidade semestral.

A partir de 2023 o periódico passou a adotar a publicação em  fluxo contínuo, em volumes anuais.  Com a adoção do fluxo contínuo, não haverá necessidade de aguardar a composição final do volume para a publicação de cada artigo, de forma que o prazo para a publicação dependerá apenas do processo de avaliação (anônima) por pares. Isso promove agilidade no processo de comunicação e disponibilização das pesquisas.

Brazilian Geographical Journal: Geosciences and Humanities research medium – BGJ

BGJ é a revista do Programa de Pós-Graduação em Geografia do Pontal (PPGEP), vinculado ao  Instituto de Ciências Humanas do Pontal (ICHPO) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Campus Pontal – Ituiutaba-MG.

Publica textos científicos no âmbito das Ciências Humanas, Sociais e das Geociências comprometidas com as discussões que compreendam a natureza, a sociedade e a relação entre elas. Assim, enquadram-se nesse escopo artigos que versem sobre Geografia, Geologia, Hidrologia, Antropologia, Sociologia, História, Paleontologia, Urbanismo, entre outros campos relacionados.

ISSN: 2179-2321

O Caderno Espaço Feminino foi criado em 1994 com o objetivo de dar visibilidade aos resultados das pesquisas acadêmicas nacionais e internacionais no campo dos estudos feministas, de gênero e da história das mulheres. É uma publicação multidisplinar do NEGUEM (Núcleo de Estudos de Gênero), do Programa de Pós-Graduação e do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia.

O periódico Cadernos de História da Educação, com acesso aberto, adota, desde 2021, a modalidade de publicação contínua, com veiculação de aproximadamente quarenta e cinco artigos anualmente. Os autores são pesquisadores brasileiros e estrangeiros da área de História da Educação, vinculados a diferentes instituições universitárias no país e no exterior. O periódico está classificado no estrato A1 do Qualis/Capes (2021-2024). O fluxo de recebimento de propostas é contínuo, com possibilidade de submissão de originais redigidos em português, inglês, espanhol, francês e italiano, com foco específico na área de História da Educação. O conteúdo publicado no periódico interessa principalmente aos estudiosos e pesquisadores brasileiros e estrangeiros vinculados à temática da História da Educação, mas, também, a todos aqueles que se preocupam em conhecer os avanços do conhecimento no âmbito das Ciências Humanas. O periódico não cobra qualquer valor dos autores para submissão, processamento e publicação dos artigos.

ISSN: 1982-7806 (On Line)

Trata-se de um periódico com recorte temático voltado para “Ensino de História,
Política Educacional e História da Educação” que circulou anualmente por 18 anos apenas em versão impressa (ISSN: 1981-3104). Sua versão eletrônica foi lançada em 2004, (ISSN: 0103-6300) publicada pelo Sistema de Editoração Eletrônica de Revistas (SEER) do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).

A Revista Caminhos de Geografia é um periódico on-line organizado e mantido pelo Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGEO) da Universidade Federal de Uberlândia. A Caminhos de Geografia tem como objetivo a divulgação do conhecimento científico de temas pertinentes à Geografia e áreas correlatas com interfaces nas Ciências Humanas, Tecnológicas e Ambientais.

Para tanto, são publicados artigos originais resultantes de pesquisa científica de natureza empírica, experimental ou conceitual da área de Geografia e de áreas afins (desde que tenham, em sua essência, relação com a Ciência Geográfica), contribuindo assim para a ampliação do debate científico e acesso ao conhecimento geográfico em âmbito nacional e internacional.

A Revista Cadernos de Pesquisa do CDHIS se constituiu em 1989 como um Boletim Informativo (com 3 páginas) e, desde 2000, como um Caderno de Pesquisa do Programa da Pós-Graduação em História da UFU. O objetivo do periódico é veicular resultados parciais de investigações na área das ciências humanas, além de experiências em preservação e restauro do patrimônio cultural, arquivo de documentos, uso de fontes orais, História Local, incorporando os trabalhos de alunos (as) do Mestrado em História /UFU, de integrantes do CDHIS e de outros (as) pesquisadores (as) nacionais e internacionais.

CRÍTICA E SOCIEDADE: revista de cultura política é uma revista do Instituto de Ciencias Sociais, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia.

ISSN: 2237-0579

A Revista Ciência e Engenharia é um periódico científico multidisciplinar vinculado às Unidades Acadêmicas da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), reunindo contribuições das Faculdades de Engenharia Civil, Engenharia Mecânica, Engenharia Elétrica, Engenharia Química, bem como dos Institutos de Química e de Matemática e Estatística.

Sua missão é divulgar pesquisas originais e de alta qualidade nas áreas de ciências exatas, engenharias e afins, promovendo a circulação de novos conhecimentos e o fortalecimento da produção acadêmica nacional e internacional.

A Domínios de Lingu@gem é a revista eletrônica (ISSN: 1980-5799) do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (UFU) dedicada aos temas da Linguística Teórica e Aplicada, com publicação de artigos por fluxo contínuo em volume anual, com seções temáticas.

Caros autores.

No período de 01/01/2026 a 30/06/2026, a Domínios de Lingu@gem continuará com as submissões abertas para as duas seções temáticas de 2026 da revista. As submissões em fluxo contínuo para o volume 20, no entanto, estarão temporariamente suspensas em virtude da grande quantidade de artigos recebida no ano de 2025. Voltaremos a receber artigos inéditos a partir de julho de 2026.

A revista, entretanto, se tornará bilíngue a partir de 2027 (textos em duas das três línguas aceitas pelo periódico); artigos aceitos a partir de julho de 2026, com submissões em português, deverão ser traduzidos (pelos próprios autores) para outra das duas línguas. Contamos com a compreensão de todos!

A revista DiversaPrática é uma publicação eletrônica de fluxo contínuo da Divisão de Desenvolvimento Docente e Apoio Pedagógico (DIDAP) da Diretoria de Ensino da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Uberlândia. Seu objetivo é promover a discussão interdisciplinar, o aprofundamento teórico e a troca de experiências pedagógicas nas diversas áreas do saber. A DiversaPrática publica artigos científicos inéditos, aprovados por avaliação em pares, resenhas de livros e entrevistas sobre estudos e pesquisas relacionados à prática docente. A revista aceita publicações em português, inglês e espanhol.

E-mail: diversapratica@prograd.ufu.br

ENSINO EM RE-VISTA é um periódico científico, de acesso aberto, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Destina-se a pesquisadores, professores e estudantes, com foco especial na educação escolar, educação superior/cursos de licenciatura. O periódico divulga artigos inéditos que apresentem resultados de pesquisas, ensaios originais, resenhas de livros. Aceita submissões em português, inglês e espanhol em fluxo contínuo, durante todo o ano. Além das seções regulares, publica dossiês temáticos organizados por pesquisadores convidados, reunindo artigos de especialistas brasileiros e estrangeiros. Os dossiês abordam temáticas atuais e relevantes, promovendo o debate acadêmico em diversas áreas da Educação.

Qualis/Capes:  O periódico está classificado no estrato A1 do Qualis/Capes (Área de Educação, 2021-2024)

Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação

Ano de fundação: 1992

E-ISSN: 1983-1730 (versão eletrônica)

DOI: https://doi.org/10.14393/ER

E-mail: ensinoemrevista@gmail.com

Endereço: Faculdade de Educação, Universidade Federal de Uberlândia - Av. João Naves de Ávila, 2121 – Campus Sta. Mônica, sala 1G153 - Uberlândia/MG - CEP: 38400-902

Financiamento: Universidade Federal de Uberlândia/Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais – FAPEMIG

Editoria: Universidade Federal de Uberlândia

ISSN Impresso: 0102-6801  e  ISSN Eletrônico: 1982-596X

A revista Educação e Filosofia mantida pela Faculdade de Educação e pelo Instituto de Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia e seus respectivos programas de pós-graduação tem como propósito o incentivo à investigação e ao debate acadêmico acerca da educação e da filosofia  em seus diversos aspectos, prestando-se como um instrumento de divulgação do conhecimento especialmente dessas duas áreas. Está indexada em 11 repertórios nacionais e internacionais e atualmente está avaliada no Qualis da CAPES com estrato A2.

A revista Educação e Filosofia aceita para publicação trabalhos originais nas áreas de Educação e de Filosofia de autores e autoras brasileiros(as) e estrangeiros(as), desde que tanto autores(as) quanto coautores(as) sejam doutores(as) ou doutorandos(as), limitando-se a tramitar um trabalho original por vez em cada volume que serão destinados às seções de artigos, dossiês, resenhas e entrevistas. Traduções serão eventualmente solicitadas ou aceitas pelo Conselho Editorial.

Acesse a página de Educação e Filosofia no Facebook, curta e acompanhe nossas publicações. https://www.facebook.com/EducacaoeFilosofia/?fref=ts

MISSÃO POLÍTICA E EDITORIAL:

A Revista Educação e Filosofia tem como propósito o incentivo à investigação e ao debate acadêmico acerca da educação e da filosofia em seus diversos aspectos, prestando-se como um instrumento de divulgação do conhecimento, especialmente dessas duas áreas, sendo, pois, objetivos da Revista:

I – Divulgar pesquisas e textos de caráter científico e didático nas áreas de Educação e Filosofia;

II – Manter relacionamento acadêmico interdisciplinar entre as Unidades Acadêmicas da UFU;

III – Aumentar o intercâmbio com outras instituições nacionais e internacionais.

A Revista tem por foco os temas da Geografia médica e da saúde, em interdisciplinaridade, tanto com as áreas da epidemiologia como da Saúde coletiva. Por escopo tem a divulgação científica e o livre acesso aos resultados da pesquisa científica. A revista é multilíngue e, publica trabalhos em português, espanhol, inglês.

A Letras & Letras (ISSN 1981-5239), criada em 17 de abril de 1984, é uma revista eletrônica de acesso livre dedicada aos temas da Linguística, Letras, Literatura e Tradução. Desde 2022, a revista é uma publicação anual de fluxo contínuo, com todos os trabalhos da revista compondo uma seção temática. O total de seções temáticas vai de dois a cinco, dependendo da demanda e das definições do Conselho Editorial da revista. Os autores interessados devem acompanhar os editais de chamada para trabalhos publicados na seção Notícias. Não são aceitos trabalhos que não se enquadrem nas seções temáticas.  

Acesse a página da Letras & Letras no Facebook. Curta e acompanhe nossas publicações.

Diretor da Revista: Igor Antônio Lourenço da Silva

A Management in Perspective - MiP é uma revista cient´ífica da Faculdade de Gestão e Negócios (FAGEN), da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). A MiP é um periódico eletrônico que publica artigos teóricos e empíricos, ensaios, resenhas bibliográficas e notas técnicas. O objetivo é publicar estudos interdisciplinares que estabeleçam um diálogo teórico, metodológico ou de práticas entre a administração e outras áreas de conhecimento. Os temas ou sessões de submissão das produções são: Estratégias e o papel do gestor e das organizações na dinâmica social, cultural, econômica e política; marcas, mercados e consumo; operações, cadeia de valor e inovação; dimensão humana e relações de trabalho; dimensão financeira, governança e comportamento dos agentes.

A MiP aceita a submissão de artigos em fluxo contínuo. Veja as condições para submissão aqui. 

A revista eletrônica intitulada Matemática e Estatística em Foco, tem por fi-
nalidade ser um veículo de comunicação para trabalhos de pesquisa, com ou sem
resultados originais, produzidos nas áreas de matemática pura, matemática apli-
cada, estatística ou educação matemática, promovendo, desse modo, a disseminação
do conhecimento nessas referidas áreas.

_{OBUCHÉNIE. REVISTA DE DIDÁTICA E PSICOLOGIA PEDAGÓGICA}

A Revista Obuchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica é um periódico científico de publicação contínua, do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (GEPEDI), da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). O mesmo é dirigido a pesquisadores, professores e estudantes da área da Educação. Tem como objetivo incentivar a investigação e o debate acadêmico sobre os processos de ensino-aprendizagem-desenvolvimento, formação de professores, práticas de ensino, aspectos históricos, biografias e fundamentos epistemológicos e metodológicos do ensino numa perspectiva materialista dialética; prestando-se como instrumento de divulgação do conhecimento, especialmente, nas áreas de psicologia didática e pedagógica, tendo, como aspiração:

a) Divulgar pesquisas e textos de caráter científico nas áreas de Didática e Psicologia Pedagógica;

b) Fomentar o intercâmbio de estudos na sua especialidade com outras instituições, nacionais ou estrangeiras, que mantenham publicações congéneres.

• Qualis/Capes: Qualis A3 em Educação na avaliação Capes do quadriênio 2021-2025.
• Área do conhecimento : Ciências Humanas - Educação
• Ano de fundação : 2017
• E-ISSN : 2526-7647 (online)
• Categorias de submissão: editorial, artigos, biografias, resenhas, entrevistas, dossiês, traduções, resumos de dissertações e teses, documentos, entre outros.
• E-mail : revistaobutchenieufu@gmail.com
• Unidade : Faculdade de Educação / Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
• Financiamento:  Universidade Federal de Uberlândia/ EDUFU
• Editora:  EDUFU

CHAMADA PARA DOSSIÊS:

A revista "Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica" recebe propostas para dossiês temáticos. Enviar para: revistaobutchenieufu@gmail.com.

A Observatorium - Revista Eletrônica de Geografia, ISSN 1984-4891,é um espaço democrático e plural criado pelo Programa de Educação Tutorial (PET) do Curso de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) para que alunos e alunas de graduação, mestras, mestres, doutoras, doutores e profissionais, desta ou de outras instituições, possam publicar suas pesquisas e/ou experiências na área de Geografia ou ciências afins.  Essa Revista defende integralmente a ampliação da democracia, dos direitos humanos e da ciência como aperfeiçoamento de uma sociedade mais justa, plural e fraterna. 

Defendemos o Brasil enquanto nação soberana e o povo brasileiro por meio do aperfeiçoamento integral de nossas instituições que garantam a plenitude democrática e o fazer científico para o bem de todo país.

A Revista a partir de 2022 adotou o sistema de publicação continuada. Esse sistema de publicação permite que os trabalhos sejam publicados imediatamente após a avaliação.

ouvirOUver é uma revista dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Artes da Universidade Federal de Uberlândia que tem como propósito estimular o debate artístico, científico e pedagógico de questões ligadas à  música, artes cênicas, artes visuais e áreas afins.

A revista ouvirouver está com chamada de submissões abertas, em fluxo contínuo, para colaborações inéditas em temáticas livres nas áreas de Artes: Artes Cênicas, Artes Visuais e Música. CHAMADA PARA ARTIGOS / MODALIDADES DE TRABALHOS / Normas para Submissão: LINK PARA BAIXAR O TEMPLATE

Olhares & Trilhas è una rivista multidisciplinare, edita in volumi annuali composti da tre numeri, pubblicati separatamente nei mesi di aprile, agosto e dicembre e resi disponibili solo tramite Internet. I numeri possono ou no presentare tematiche. Tutte le edizioni saranno organizzate e curate sotto la responsabilità del Direttore e del Comitato Editoriale e consisteranno in articoli, saggi, recensioni, retrospettive, interviste, gallerie e altre produzioni di insegnanti e ricercatori che affrontano questioni nelle varie sotto-aree dell'Educazione, istruzione. Quando i numeri sono tematici, avranno anche il seguito accademico del proponente o dei proponenti del tema. Le proposte per l'argomenti tematici saranno di competenza dei membri del Comitato editoriale e del Comitato scientifico. Le proposte presentate, secondo il programma stabilito dal direttore nell'invito a presentare proposte, dovrebbero essere valutate e approvate dal Comitato Editoriale della rivista. Le proposte approvate dovrebbero contenere dei menu da mettere a disposizione dei membri del Comitato scientifico, in modo che possano analizzare / valutare la pertinenza delle opere in relazione al numero tematico da pubblicare. I temi pubblicati da Olhares & Trilhas sono quelli relativi ai diversi livelli di rendimento del ricercatore: educazione della prima infanzia, scuola elementare, scuola media, istruzione tecnica, EJA (Istruzione per giovani e adulti), laurea, apprendimento a distanza e post-laurea, direttamente collegati alla ricerca e / o alla presentazione dei risultati di una ricerca volta a migliorare la qualità dell'istruzione e che contribuiscono a riflessioni e dibattiti su l'argomenti di interesse per l'istruzione, in particolare, sull'insegnamento. Tutti i documenti da presentare per la pubblicazione devono essere inediti, comprese le recensioni, e saranno inviati a revisori interni ed esterni. I testi saranno accettate in portoghese e anche nelle lingue straniere moderne (inglese e italiano).

A Revista Perspectivas em Psicologia tem por finalidade publicar trabalhos originais na área de psicologia e pesquisas qualitativas.

The Revista Perspectivas em Psicologia - Psychology Perspectives Journal aims to publish original works about Pyschology and qualitative research.

A revista Paradoxos é uma publicação vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação da Universidade Federal de Uberlândia  que tem como objetivo discutir temas relacionados á  tecnologia, comunicação e educação a partir de uma ótica interdisciplinar. adota, desde 2021, a modalidade de publicação contínua

A presente revista possui um comprometimento, logo em sua composição editorial, com a interdisciplinaridade, bem como pela propagação de trabalhos inéditos e de referência na interface entre tecnologia, comunicação e educação. Nossa meta é ser um importante ator nesse movimento que, no limite, é o próprio movimento da ciência.

A publicação tem acesso livre e gratuito ao seu conteúdo, favorecendo a disseminação do conhecimento científico e o acesso a informação por todas as pessoas, viabilizando uma efetiva Comunicação Pública de Ciência e Tecnologia.

A Revista Brasileira de Cartografia (RBC) é uma publicação oficial da Sociedade Brasileira de Cartografia, Geodésia, Fotogrametria e Sensoriamento Remoto (SBC) em parceria com a Universidade Federal de Uberlândia.

A Revista Brasileira de Cartografia (RBC) é um periódico "Open Access" publicado regularmente desde 1970, com abrangência nacional e internacional. A RBC tem como missão divulgar avanços nos campos da Cartografia & SIG, Cadastro Territorial, Geodésia, Hidrografia, Fotogrametria e Sensoriamento Remoto.

A RBC está indexada na base da SCOPUS Elsevier (acesse aqui o perfil da RBC na SCOPUS e consulte nosso CiteScore).

ISSN: 2526-2106      Ano de fundação: 2016      Periodicidade Semestral        

Qualis CAPES: B2 (2016-2020)

A Primordium – Revista de Filosofia e Estudos Clássicos é um Periódico Eletrônico vinculado ao Instituto de Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia, que tem como propósito o incentivo à investigação e ao debate acadêmico acerca de Filosofia e Estudos Clássicos (Grego e Latim), assumindo a tarefa de ser um instrumento de divulgação do conhecimento científico produzido a partir de pesquisas discentes de programas de graduação e pós-graduação em Filosofia e Estudos Clássicos.

Recebimento de submissões aberto em fluxo contínuo! Estamos recebendo artigos e resenhas para os volumes de 2024 e 2025.

• Política de Acesso Livre: Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
  Fontes de Apoio: COCFI - Coordenação do Curso de Filosofia

A REVISTA BRASILEIRA DE ENGENHARIA CIVIL é um periódico da Faculdade de Engenharia Civil da Universidade Federal de Uberlândia, que tem como propósito a divulgação do conhecimento nas áreas de Construção Civil, Estruturas, Transportes, Geotecnia, Geotecnologia, Recursos Hídricos, Hidráulica e Saneamento.

A Revista caracteriza-se como publicação contínua de um volume anual com dois números, sendo sua estrutura interna composta de editorial, artigos científicos completos e notas técnicas com divulgação eletrônica.

A Campo-Território: revista de Geografia Agrária, criada em 2006, registrada sob o número ISSN:1809-6271, é uma publicação do grupo de pesquisadores brasileiros de Geografia Agrária. A revista é editada quadrimestralmente e em caráter excepcional, poderá haver também números especiais. Sendo veículo de registro e divulgação científica, tem como objetivos: a) publicar trabalhos inéditos de revisão crítica sobre tema pertinente à Geografia Agrária e áreas afins ou resultados de pesquisas de natureza empírica, experimental ou conceitual; b) fomentar o intercâmbio de experiências em sua especialidade com outras Instituições, nacionais ou estrangeiras, que mantenham publicações congêneres; c) defender e respeitar os princípios do pluralismo de ideias filosóficas, políticas e científicas.

A Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Uberlândia é uma publicação semestral aberta à comunidade acadêmica, a qual se encontra vinculada à área de concentração do Mestrado em Direito da Faculdade de Direito "Prof. Jacy de Assis" da UFU intitulada "Direitos e Garantias Fundamentais", dividida em duas linhas de pesquisa, quais sejam, "tutela jurídica e políticas públicas" e "sociedade, sustentabilidade e direitos fundamentais".

A Revista de Educação Popular é uma publicação da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEXC) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). De periodicidade quadrimestral, a revista visa a publicação de trabalhos originais que priorizem abordagens e análises sobre a produção teórica e prática nos campos da educação popular, educação popular em saúde e cultura popular, bem como trabalhos que apresentem discussão alinhada a temas e a referenciais do campo da educação popular, nas modalidades artigo, relato de experiência, comunicação e resenha. 

A Revista Economia Ensaios é uma publicação do Instituto de Economia e Relações Internacionais da Universidade Federal de Uberlândia (IERI-UFU). Publicada desde 1984, apresenta periodicidade semestral e está classificada na base de dados Qualis (CAPES 2017/2020), no estrato B2, em Economia.

Chamada de artigos para Número Especial da Revista Economia Ensaios

A Revista Educação e Políticas em Debate, é uma Revista Eletrônica vinculada à Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Gestão em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Sua política editorial reconhece a legitimidade do dissenso, da polêmica e da diversidade de concepções e matrizes teóricas como algo próprio e inerente aos espaços democráticos. Destarte, a filosofia, as políticas e práticas da Revista estão ancoradas nos princípios da pluralidade, da liberdade e autonomia intelectual, priorizando os efeitos e contributos de cada produção singular para a produção coletiva das sínteses e das novas antíteses. Tem como objetivo proporcionar a pesquisadores, docentes e discentes de graduação e pós-graduação de diferentes instituições nacionais e internacionais a divulgação de resultados de pesquisas e experiências que apresentem consistência, rigor e originalidade na abordagem do tema. As abordagens temáticas veiculadas pelo periódico são destinadas principalmente aos estudiosos e pesquisadores brasileiros e estrangeiros da área de políticas educacionais, mas também aos demais interessados pela área de educação e humanidades em geral. ISSN: 2238-8346. Prefixo DOI: 10.14393. O periódico está classificado no estrato A3 do Qualis/Capes (Área de Educação, 2017-2020).

Em Extensão é uma publicação da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEXC) / Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e destina-se à divulgação de trabalhos de extensão universitária. Os textos publicados neste periódico apresentam conteúdo interdisciplinar vinculado às áreas temáticas estabelecidas no Plano Nacional de Extensão (Comunicação, Cultura, Direitos Humanos, Educação, Meio Ambiente, Saúde, Tecnologia e Trabalho) e Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira (RESOLUÇÃO CNE Nº 7/2018) e convergem para a intensificação da interação dialógica entre os saberes e do papel formativo-pedagógico da extensão para os sujeitos envolvidos no processo extensionista.

A revista Estado da Arte é um periódico científico de Artes Visuais  publicado semestralmente pelos grupos de pesquisa do  Instituto de Artes da Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG):  Grupo de Pesquisa Poéticas da Imagem (GPPI); Núcleo de Pesquisa em Ensino de Pintura (NUPPE) e Núcleo de Pesquisa em Artes Visuais (NUPAV). A revista Estado da Arte [ISSN 2675-4576] tem por objetivo divulgar resultados de investigações artísticas no âmbito das Artes Visuais e suas interfaces, privilegiando pesquisas que tenham por foco o contexto contemporâneo da obra de arte e de seus processos e sistemas, seja em relação aos desafios da produção poética no século XXI, ou a inserção e reverberação da obra histórica nos circuitos existentes ou em construção. Tendo em vista a situação geográfica de sua sede, busca evidenciar teorias e métodos que dialoguem com as novas perspectivas de descentralização da produção e dos discursos da arte.

A Revista GTLex é uma revista eletrônica dedicada aos temas da Lexicologia, Lexicografia, Terminologia, Terminografia, Fraseologia, Fraseografia e Onomástica, com publicação por volume anual em fluxo contínuo (de recebimento e publicação), que conta, também, com uma seção temática.

ATENÇÃO! A Revista GTLex aceita submissões em fluxo contínuo para seus volumes. Já estamos recebendo artigos para o volume 2026. 

Para seções temáticas, verificar chamadas. Veja as condições para submissão aqui. Para submeter um artigo, utilize nossa folha de estilo, disponível aqui.

A Análise do Discurso consolidou-se nas últimas três décadas, especialmente no Brasil, como um campo profícuo nos estudos linguísticos que sustentam a articulação de seu objeto, a língua, com a exterioridade. A relação entre língua, sujeito e história, própria dos estudos discursivos, alavancou inúmeras pesquisas e trabalhos que tratam de aspectos e problemáticas caros à sociedade, como a política (o discurso político), a mídia (o discurso midiático), a educação (o discurso pedagógico), a história (os discursos históricos e sociais) etc., articuladas entre si.

Nesse cenário, a Revista Heterotópica, criada em 2018 e com a primeira publicação prevista para o primeiro semestre de 2019, surgiu de uma iniciativa do Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos – LEDIF-UFU visando a contribuir para a difusão e visibilidade dos trabalhos de pesquisadores brasileiros e estrangeiros em Análise do Discurso e, assim, fortalecer os estudos linguísticos discursivos.

A Revista Rascunhos – Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas é um periódico científico eletrônico, de acesso aberto, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal de Uberlândia (PPGAC/UFU). Tem como finalidade promover a difusão, a circulação e o intercâmbio da produção científica, artística e pedagógica no campo das Artes Cênicas e áreas afins, em âmbito nacional e internacional.

A revista publica trabalhos originais e inéditos nas modalidades de artigos científicos, ensaios teóricos, entrevistas, traduções, dramaturgias, relatos de processos artísticos e pedagógicos, bem como dossiês temáticos, contemplando abordagens teóricas, críticas, históricas, estéticas, metodológicas e interdisciplinares.

A Revista Rascunhos adota o sistema de avaliação por pares em regime duplo-cego, assegurando rigor acadêmico, ética editorial e qualidade científica. Com periodicidade semestral e possibilidade de edições especiais, o periódico se constitui como um espaço de reflexão, debate e consolidação do campo das Artes Cênicas, contribuindo para o fortalecimento da pesquisa, da formação e da produção artística no Brasil e no exterior.

A Revista História & Perspectivas publica artigos acadêmicos inéditos, resultados de trabalhos de pesquisa histórica em diferentes temporalidades articulados às ciências humanas. Também está aberta a receber contribuições vinculadas `às propostas de trabalho em diferentes instituições e movimentos sociais, tais como entrevistas, documentos históricos, traduções e resenhas na área de História e afins; por meio dessas ações busca-se fomentar o diálogo entre diferentes instituições nacionais e estrangeiras e difundir experiências de produção de conhecimentos, firmando os princípios do debate plural e interdisciplinar.

A Revista SOCIEDADE & NATUREZA é publicada pelo Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia, sendo veículo de registro e divulgação científica, tem como objetivos: publicar trabalhos inéditos de revisão crítica sobre tema pertinente à Geografia e áreas afins ou resultado de pesquisa de natureza empírica, experimental ou conceitual; fomentar o intercâmbio de experiência em sua especialidade com outras Instituições, nacionais ou estrangeiras, que mantenham publicações congêneres; defender e respeitar os princípios do pluralismo de idéias filosóficas, políticas e científicas.
Não há custos para os autores quanto ao envio e publicação de artigos (article processing charges (APCs) / article submission charges).