v. 17 n. 34 (2003): v.17 n.34 jul./dez. 2003

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Publicado: 2008-03-26

Editorial

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Os Editores

9-11
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Artigos

Algumas questões adicionais relativas à dialética aristotélica

Marcio Chaves-Tannús

13-33
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O elemento civilizatório e a educação nas relações históricas Portugal-Brasil / Brasil-Portugal

Justino Magalhães

35-50
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A estética narcísica da sociedade de consumo

Verlaine Freitas

51-64
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A herança da filosofia deweyana influência na vida e obra de Anísio Teixeira

Claudio Luis de Alvarenga Barbosa

65-80
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Motivi di una rileitura delle Vici Vindiciale

Franco Ratto

81-100
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Os PCN e o ensino de filosofia

Antônio José Lopes Alves

101-115
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Questões acerca do humanismo no pensamento contemporâneo nuanças do inumano

Hélio Rebello Cardoso Jr.

117-163
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(Re)Leitura do ensino através da imprensa jornalística uma abordagem sócio-histórica (Uberlândia-MG 1940-1960)

Vicente Batista de Moura Sobrinho

165-205
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Os sonhos e as profecias na república cristã

Wagner de Mello Elias

207-224
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Comunicações

Currículo e produção de identidades ética como saber escolar

Selva Guimarães Fonseca, Wilson Francisco Correia

225-239
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A formação de professores seus desafios, a pesquisa e seus contornos sociais.

Bernardete Gatti

241-252
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A formação docente no Brasil história e política

Leonor Maria Tanuri

253-264
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A liberdade de pensamento e os valores do ocidente

José Mauricio de Carvalho

265-273
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Sistema de cotas versus exclusão racial a síndrome do colapso da democracia social

José Nicolau Heck

275-283
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Resenhas

DUARTE, Rodrigo. Adorno/Horkheimer & A Dialética do Esclarecimento. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002. 68 P.

Pedro Henrique Paiva

285-289
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CHARLOT, Bernard. Da Relação com o Saber. Tradução de Bruno Magne. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.

Dirceu Fernando Ferreira

291-297
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Obituário

Moacir Bortolozo

Bento Itamar Borges, Humberto Aparecido de Oliveira Guido

299-303
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