v. 26 n. 51 (2012): v.26 n.51 jan./jun. 2012

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Publicado: 2012-07-19

Editorial

Editorial

Wagner de Mello Elias

13-15
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Artigos

O BELO ANTRO E A GRANDE OLIVEIRA: RECEPÇÕES DA ALEGORIA DA CAVERNA NA TRADIÇÃO NEOPLATÔNICA

Gabriele Cornelli

93-112
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CONTRAPUNTO FILOSÓFICO EDUCACIONAL EN CHILE: HUMANISMO LAICO VERSUS HUMANISMO CRISTIANO

Jaime Caiceo Escudero

113-144
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DESCARTES E A CONSCIENCIA EM LA RERCHERCHE DE LA VERITE PAR LA LUMIERE NATURELLE

Emmanuel Faye

145-162
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A ESCRITA DA HISTÓRIA E OS CONTEÚDOS ENSINADOS NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Marlene Cainelli

163-184
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A FILOSOFIA COMO MODO DE VIDA EM FOUCAULT

Thiago Canonenco Naldinho, Hélio Rebello Cardoso Jr.

185-206
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A MORALIDADE DO DESCARTE E DA SELEÇÃO DE EMBRIÕES

Lincoln Thadeu Gouvêa de Frias

207-230
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A MUDANÇA DE PARADIGMAS DA CIÊNCIA E A RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO ESCOLAR

Astrogildo Fernandes da Silva Júnior

231-250
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UMA PEDAGOGIA DA SOLIDÃO EM NIETZSCHE

Fabiano de Lemos Britto

251-262
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PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA DA REALIDADE: 'INDEPENDÊNCIA - COEXISTÊNCIA' NAS FORMAS DE CONHECIMENTO

Ernesto Candeias Martins

263-288
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PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA-AÇÃO ESCOLAR

Cláudia Leme Ferreira Davis, Maria Irene Miranda

289-312
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Resenhas

CABRERA, Júlio. Diário de um filósofo no Brasil. Ijuí/RS. Unijuí, 2010.

José Maurício de Carvalho

313-320
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VIII Colóquio Antero de Quental, 2009, São João Del-Rey. Atas do VIII Colóquio Antero de Quental. São João Del-Rey: Estudos Filosóficos, n. 3, jul./dez. 2009. 368 p

Leonardo Ferreira Almada

321-326
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DILTHEY, Wilhelm. Filosofia e Educação: Textos selecionados. Organização e Introdução Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral; Tradução de Alfred Josef Keller e Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral. São Paulo: EDUSP, 2010. 528 p.

Jefferson Ildefonso da Silva

327-336
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Traduções

A IDEOLOGIA DA MORTE

Luís Gustavo Guadalupe Silveira

337-349
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Dossiê Jean-Jacques Rousseau

JEAN-JACQUES ROUSSEAU: TREZENTOS ANOS DE UM CAMINHANTE SOLITÁRIO

José Benedito de Almeida Júnior, Márcio Danelon

17-24
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ROUSSEAU E O SEU DISCURSO: VARIAÇÕES ENTRE O EU E AS JUSTIFICAÇÕES

Custódia Alexandre Almeida Martins

71-80
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A AUTONOMIA DO ALUNO NAS CONCEPÇÕES CLÁSSICA E ILUMINISTA DE EDUCAÇÃO

Samuel Mendonça, Armando Lourenço Filho

25-46
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SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO CIDADÃO

Helena Esser dos Reis

81-92
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DA NATUREZA E DA DENSIDADE DO HUMANO NA PEDAGOGIA DE ROUSSEAU

Marlene de Souza Dozol

47-70
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