Vol. 27 Núm. 2 (2025): Número temático: Corpo, Educação e Práticas Pedagógicas: múltiplas experiências na/da/para a Educação Básica

Artigos

Atividades circenses na Educação Física escolar: a multidimensionalidade da ação pedagógica em efervescência

Antonio Igor da Silva Teodozio, Raquel Felipe de Vasconcelos, Nilson Vieira Pinto (Autor/a)

1-18
- PDF (Portugués)

Seção temática

Performance “Ônibus Lotado”: experiências do corpo-espaço em aulas de dança na Residência Pedagógica

Monise Serpa, Flávia Pilla do Valle, Priscila da Silva Correa (Autor/a)

1-17
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El Círculo Freireano de Cultura como estrategia de producción de conocimiento para la formación de cuerpos conscientes en las clases de Educación Física en una escuela de la región amazónica del Estado de Pará

Mesaque Silva Correia, Marcos Renan, Carlos Nazareno Ferreira Borges (Autor/a)

1-24
- PDF (Portugués)
Comparação de Habilidades Motoras entre Meninas: Aulas de Ballet Além da Educação Física Escolar

Nathalia Pessoa da Silva, Leticia Suzukawa Olavo, Juliana Bayeux Dascal (Autor/a)

1-11
- PDF (Portugués)
Debate de gênero pelas brechas da BNCC: feminismo negro e arte em foco

Juliana Zarur Zarur de Andrade Silva, Jorge Luiz Marques de Moraes (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
A formação continuada e a pesquisa como elementos fundamentais na constituição profissional das professoras que atuam com/para as infâncias

Marta Chrislainy Santos Fernandes, Jordana Wruck Timm (Autor/a)
- PDF (Portugués)
Pesquisa Fenomenológica: o pensar filosófico enquanto possibilidade de construção de conhecimento

Vickele Sobreira, Rafael Gomes de Jesus Martins, Wagner Wey Moreira (Autor/a)

1-20
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Seção atemática

Uma prática de análise linguística: acarretamentos semânticos em gêneros discursivos do cotidiano

Nicólly Nételly Mohr, Alana Thais Bonfim dos Santos, Letícia Lemos Gritti (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
Estado do conhecimento: um olhar para o trabalho do professor alfabetizador (2010-2021)

Diego Camara de Lima, Shirleide Pereira da Silva Cruz (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
Educação na Era Digital: Impactos da Tecnologia no Processo de Alfabetização e Letramento na perspectiva dos Multiletramentos

Larissa Lima, Fabia Magali Santos Vieira (Autor/a)

1-16
- PDF (Portugués)
A sequência de Fibonacci e as ondas de Elliott no ensino de Matemática Financeira: propostas didáticas com análise de mercado

Pedro Lucas Coswosk Cosme, Andre Luiz Alves, Sérgio Souza Bento (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
A persistência das desigualdades raciais e educacionais na EJA: uma leitura crítica a partir do Censo Escolar

Luiz Fernando de Assunção Corrêa, Lourena Jesus de Souza, Vergas Vitória Andrade da Silva (Autor/a)

1-20
- PDF (Portugués)
A plataforma escola do trabalhador 4.0 na perspectiva da Educação 4.0: possibilidade de uso por gestores escolares na capacitação de estudantes

Ricardo Guimarães, Zionel Santana (Autor/a)

1-21
- PDF (Portugués)
Formação Pedagógica em educação sexual com docentes da Educação Infantil: partilhar experiências, construir cidadania

Raimundo José Pereira da Silva, Arcelina Marques de Oliveira, Jackson Ronie Sá-Silva, Nilvanete Gomes de Lima (Autor/a)

1-19
- PDF (Portugués)

Vol. 27 Núm. 2 (2025): Número temático: Corpo, Educação e Práticas Pedagógicas: múltiplas experiências na/da/para a Educação Básica

Artigos

Atividades circenses na Educação Física escolar: a multidimensionalidade da ação pedagógica em efervescência

Seção temática

Performance “Ônibus Lotado”: experiências do corpo-espaço em aulas de dança na Residência Pedagógica

El Círculo Freireano de Cultura como estrategia de producción de conocimiento para la formación de cuerpos conscientes en las clases de Educación Física en una escuela de la región amazónica del Estado de Pará

Comparação de Habilidades Motoras entre Meninas: Aulas de Ballet Além da Educação Física Escolar

Debate de gênero pelas brechas da BNCC: feminismo negro e arte em foco

A formação continuada e a pesquisa como elementos fundamentais na constituição profissional das professoras que atuam com/para as infâncias

Pesquisa Fenomenológica: o pensar filosófico enquanto possibilidade de construção de conhecimento

Seção atemática

Uma prática de análise linguística: acarretamentos semânticos em gêneros discursivos do cotidiano

Estado do conhecimento: um olhar para o trabalho do professor alfabetizador (2010-2021)

Educação na Era Digital: Impactos da Tecnologia no Processo de Alfabetização e Letramento na perspectiva dos Multiletramentos

A sequência de Fibonacci e as ondas de Elliott no ensino de Matemática Financeira: propostas didáticas com análise de mercado

A persistência das desigualdades raciais e educacionais na EJA: uma leitura crítica a partir do Censo Escolar

A plataforma escola do trabalhador 4.0 na perspectiva da Educação 4.0: possibilidade de uso por gestores escolares na capacitação de estudantes

Formação Pedagógica em educação sexual com docentes da Educação Infantil: partilhar experiências, construir cidadania

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