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  3. v. 33 (2026): Publicação Contínua

Publicado: 2026-02-26

ARTIGOS DE DEMANDA CONTÍNUA

Considerações acerca  da formação continuada, com base Teoria Histórico-Cultural, para docentes da Educação Infantil em prol do desenvolvimento integral das crianças, desde bebês

Erika Christina Kohle

1-24

PDF PDF (Inglês)

Educação de Jovens e Adultos para estudantes com deficiência: práticas e reflexões

Mariana Ferraz, Graciliana Garcia Leite, Juliane Aparecida De Paula Perez Campos

1-20

PDF PDF (Inglês)

Entre fios e formas: matemáticas que emergem na formação docente a partir de tecidos afro-brasileiros

Aparecida Ferreira Lopes, Sandra Aparecida Fraga da Silva

1-25

PDF PDF (Inglês)

Comportamento leitor e a formação de leitores na era digital

Valeria Iensen Bortoluzzi, Laura Pantoja de Oliveira, Taís Steffenello Ghisleni

1-21

PDF PDF (Inglês)

Materiais didáticos multimodais como estratégia decolonial

Daniela Vendramini-Zanella, Sílvio César Moral Marques

1-25

PDF PDF (Inglês)

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 Licença Creative Commons  Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional. 

PUBLICAÇÃO: PPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia 

E-ISSN: 1983-1730 (versão eletrônica)

DOI: https://doi.org/10.14393/ER

Qualis/Capes:  A1 (2021-2024)

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