Vol. 3 No. 1 (2014)

Editorial

• EDITORIAL

  Maria Vieira Silva, Karina Klinke

  • PDF (Português (Brasil))

Entrevista / Dossiê

• UM OLHAR SORE AS ATUAIS POLÍTICAS DE LEITURA E DO LIVRO PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL

  Barbosa Lima

  • PDF (Português (Brasil))

Articles

• POLITIQUES DE DISCRIMINATION POSITIVE TERRITORIALES ET INCLUSION ÉDUCATIVE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN FRANCE

  Joiciane Aparecida de Souza

  • PDF (Português (Brasil))

• EDUCARE NELLE DIFFERENZE PER UNA CULTURA PROSOCIALE

  Lucia de Anna, Charles Gardou, Carlo Ricci, Robert Roche Olivar, Grazia Lombardi

  • PDF (Português (Brasil))

• GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO NOS PAÃSES MEMBROS DO MERCOSUL

  Kellcia Rezende Souza, Elisangela Alves da Silva Scaff

  • PDF (Português (Brasil))

• REFLEXÕES SOBRE A MULHER, A ESCOLA E A VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE CAPITALISTA

  Veralúcia Pinheiro

  • PDF (Português (Brasil))

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DA LEGISLAÇÃO À EXPERIENCIA

  João Pedro Aparecido Vicente

  • PDF (Português (Brasil))

• O COMPROMISSO DO IFPR COM O ENSINO PROFISSIONAL TECNOLÓGICO NO ESTADO DO PARANÁ

  Gabriel Mathias Carneiro Leão, Mirele Carolina Werneque Jacomel, Vanessa dos Santos Tavares

  • PDF (Português (Brasil))

• PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DA CAPES: QUALIDADE ACADÊMICA OU CONTROLE DO ESTADO

  Vanessa T. Bueno Campos, Marllon Fernandes Borges, Juliana Beatriz Araújo

  • PDF (Português (Brasil))

Traduções

• EDUCAR NAS DIFERENÇAS POR UMA CULTURA PROSSOCIAL

  Lucia de Anna, Charles Gardou, Carlo Ricci, Robert Roche Olivar, Grazia Lombardi

  • PDF (Português (Brasil))

• PESQUISA EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS, SUAS QUESTÕES E DILEMAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O AVANÇO TEÓRICO, METODOLÓGICO E EMPÍRICO

  Daniela de Melo Crosara

  • PDF (Português (Brasil))

Dossiê

• O IMPÉRIO DAS PRIMEIRAS LETRAS: EPÃTOME DE UMA HISTÓRIA DE CARTILHAS DE ALFABETIZAÇÃO NO SÉCULO XIX

  Fernando Vojniak

  • PDF (Português (Brasil))

• PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO DE FOLHETOS POLÍTICOS E RELIGIOSOS DE RODOLFO COELHO CAVALCANTE

  Gilmário Moreira Brito

  • PDF (Português (Brasil))

• PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DO INSTITUTO NACIONAL DO LIVRO (PLIDEF/INL, 1971-1976): CONTRIBUIÇÕES À HISTÓRIA E ÀS POLÍTICAS DO LIVRO DIDÁTICO NO BRASIL

  Eliane Peres, Mônica Maciel Vahl

  • PDF (Português (Brasil))

• OS PLANOS DE LEITURA LITERÃRIA EM DUAS ESCOLAS DE ARAGUAÍNA-TO EM FUNÇÃO DE PARÂMETROS E ORIENTAÇÕES CURRICULARES GOVERNAMENTAIS

  Márcio Araújo de Melo, Antônio Adailton Silva

  • PDF (Português (Brasil))

• O PARFOR COMO LÓCUS DE FORMAÇÃO DE LEITORES DE LITERATURA

  Luiza Helena Oliveira da Silva, Naiane Vieira dos Reis Silva

  • PDF (Português (Brasil))