Vol. 4 No. 2 (2010): Linguística e Ensino

Published: 2011-02-09

Articles

Gêneros Textuais e formação de professores (PARFOR) para o interior do Amazonas

Paulo Vinícius Ávila Nóbrega

7-18
- PDF (Português (Brasil))
A (in)existência de abordagem e representação do negro no livro didático de português

Sílvio Ribeiro da Silva

19-32
- PDF (Português (Brasil))
Gramática e escola considerações sobre variação linguística e ensino de língua portuguesa

Flávio Biasutti Valadares

33-48
- PDF (Português (Brasil))
O professor de línguas e as correções de erros

Ubiratan da Silva Meireles, Daniela de Azevedo Ferreira

49-70
- PDF (Português (Brasil))
Argumentação e autoria nas produções textuais escritas na escola

Fabiana Claudia Viana Borges, Thaís Silva Marinheiro

71-95
- PDF (Português (Brasil))
O processo de significação em Ferreira Gullar e em Clarice Lispector um jogo de probabilidades, de necessidade e acasos

Vânia Lúcia Menezes Torga, Valdicléa Souza

96-106
- PDF (Português (Brasil))
Um olhar discursivo sobre o Diário de Aprendizagem de LE representações e deslocamentos pronominais

Valdeni da Silva Reis

107-123
- PDF (Português (Brasil))
Estratégias acústico-articulatórias empregadas por anglofalantes na pronúncia do tap alveolar no português brasileiro

Cirineu Cecote Stein

124-153
- PDF (Português (Brasil))
Adjetivos nas gramáticas do português

Roberto Santos de Carvalho, Gessilene Silveira Kanthack

154-172
- PDF (Português (Brasil))
Sociolinguística variacionista pressupostos teórico-metodológicos e propostas de ensino

Márluce Coan, Raquel Meister Ko. Freitag

173-194
- PDF (Português (Brasil))

Review

Corpora no Ensino de Línguas Estrangeiras

Guilherme Fromm

195-198
- PDF (Português (Brasil))

Complete Edition

Edição Completa

DL Conselho Editorial
- Sem título (Português (Brasil))
- PDF (Português (Brasil))

Introduction / Editorial

Apresentação

Marileide Dias Esqueda

4-6
- PDF (Português (Brasil))