Bd. 6 Nr. 12 (1992): v.6 n.12 jan./dez. 1992

Editorial

Editorial

G. I. F.
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Artigos

Conforme as análises das diversas constituições na política pode-se falar de um conservadorismo de Aristóteles?

Maria de Fátima Simões
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As condições de ensino da educação artística nas escolas estaduais de 1º grau

Valéria Ochoa Oliveira
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A problemática contemporânea da ciência e do conhecimento: examinando idéias de Jean Ladrière

Maria Lúcia Castagna Wortmann, Marisa Cristina Vorraber Costa
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O legado pedagógico de Jean Itard (A pedagogia: ciência ou arte?)

Leandro de Lajonquière
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A filosofia do símbolo literário: A recusa da alienação, a recusa da ideologização

Alkmar Luiz dos Santos
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Demandas populares pela educação na primeira república: Aspectos da modernidade brasileira

Rosa Fátima de Souza
- PDF (Portugiesisch)
Quem é o aluno da escola noturna?

Elizabeth da Fonseca Guimarães
- PDF (Portugiesisch)
Educação e autoritarismo no Estado Novo

Luiz Renato Vieira
- PDF (Portugiesisch)
A letra na vida (Sobre as palavras)

Roberto Goto
- PDF (Portugiesisch)
Helenismo e cristianismo nas bases da cultura medieval: paidéia e patrística

Thiago Adão Lara
- PDF (Portugiesisch)
O ensino da filosofia: uma arte de multiplicação dos signos?

Ricardo Nascimento Fabbrini
- PDF (Portugiesisch)
Existe hierarquia de significados em psicologia e nas disciplinas de saúde mental? Observações e comentários

Joseph P. Cangemi, Cash J. Kowalski
- PDF (Portugiesisch)

Resenhas

FORNET-BETANCOURT, Raul. Comentario a la fenomenología del espíritu

Moacir Botolozo
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WACHOVICZ, Lilian Anna. O método dialético na didática

Luiz Renato Vieira
- PDF (Portugiesisch)

Bd. 6 Nr. 12 (1992): v.6 n.12 jan./dez. 1992

Editorial

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Artigos

Conforme as análises das diversas constituições na política pode-se falar de um conservadorismo de Aristóteles?

As condições de ensino da educação artística nas escolas estaduais de 1º grau

A problemática contemporânea da ciência e do conhecimento: examinando idéias de Jean Ladrière

O legado pedagógico de Jean Itard (A pedagogia: ciência ou arte?)

A filosofia do símbolo literário: A recusa da alienação, a recusa da ideologização

Demandas populares pela educação na primeira república: Aspectos da modernidade brasileira

Quem é o aluno da escola noturna?

Educação e autoritarismo no Estado Novo

A letra na vida (Sobre as palavras)

Helenismo e cristianismo nas bases da cultura medieval: paidéia e patrística

O ensino da filosofia: uma arte de multiplicação dos signos?

Existe hierarquia de significados em psicologia e nas disciplinas de saúde mental? Observações e comentários

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FORNET-BETANCOURT, Raul. Comentario a la fenomenología del espíritu

WACHOVICZ, Lilian Anna. O método dialético na didática

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