Publicado: 2020-05-14

Número completo

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Equipe Editorial

769-1180

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Expediente

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Equipe Editorial

769-779

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Dossiê Currículos em Educação Matemática II

Apresentação

Gilberto Januario

780-782

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Conhecimentos mobilizados por professores ao interagir com materiais curriculares de Matemática

Katia Lima, Ana Lucia Manrique

783-811

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Cartografando experiências dentro da Escola Rural: Professores de Matemática e o dispositivo de avaliação

Carolina Tamayo, Derly Johana Martínez Oviedo, Jáder Sneider Serna Martínez, Julián Andrés Arrubla Osorio

812-837

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Os documentos curriculares que guiam o ensino de matemática no primeiro ano do ensino fundamental no Brasil e no Chile: uma análise preliminar

Edvonete Souza de Alencar, Patricia dos Santos de Jesus, Danilo Díaz-Levicoy

838-856

PDF (Español (España))

Currículo e Educação Matemática: o que pensam um grupo de estudantes de pós-graduação

Maria Elizabete de Souza Couto, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

857-880

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Movimentos e referenciais curriculares que integram o desenvolvimento do ensino da Matemática no Rio Grande do Sul

Luísa Silva Andrade , Carmen Teresa Kaiber

881-908

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Temas contemporâneos integrados ao currículo de Matemática do Ensino Médio: projeto com o tema Arte

Clarissa de Assis Olgin, Claudia Lisete Oliveira Groenwald

909-933

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O ensino de Grandezas e Medidas em um documento curricular oficial para o ensino básico

André Pereira da Costa, Marcel Muniz Vilaça, Larisse Vieira de Melo

934-955

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Pensamento crítico e criativo em Matemática em diretrizes curriculares nacionais

Mateus Gianni Fonseca, Cleyton Hércules Gontijo

956-978

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Gênero na matemática escolar: um ato de resistência política

Elenilton Vieira Godoy, Fernanda Dartora Musha, Yasmin Cartaxo Lima, Marcio Antonio da Silva

979-1004

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Sistemas educacionais do Brasil, Chile e México: análise dos currículos prescristos de Matemática

Dermeval Santos Cerqueria, Marcelo Navarro da Silva

1005-1028

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Diálogos sobre o currículo da formação inicial de professores de matemática: narrativas discentes

Cleber Dias da Costa Neto, Victor Giraldo

1029-1054

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Agência, affordance e a relação professor-materiais curriculares em Educação Matemática

Gilberto Januario

1055-1076

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Tecnologias digitais nos currículos prescritos de Matemática no Brasil e em Portugal

Marcelo de Oliveira Dias, Leonor Santos, Jonei Cerqueira Barbosa

1077-1105

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ARTIGOS DE DEMANTA CONTÍNUA

Variação linguística na primeira pessoa do singular: o professor em formação na condição de sujeito

Marizete Bortolanza Spessatto, Luana de Gusmão Silveira

1106-1130

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Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no ensino de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental

Rogério José Schuck, Rosmari Terezinha Cazarotto, Elaíne Lima Santana

1131-1154

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Uma análise teórica sobre a temática hídrica em livros didáticos de Biologia do PNLD 2018

João Paulo Cunha de Menezes, Simone Silva da Fonseca, Ana Júlia Lemos Alves Pedreira

1155-1180

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Normas para Publicação

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