v. 14, n. Edição Especial ( 2025)

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Dossier: "Educación Infantil: defendiendo la gestión pública y el derecho a la calidad"

Publicado: 2025-12-15

DOSSIER: “EDUCACIÓN INFANTIL: DEFENDIENDO LA GESTIÓN PÚBLICA Y EL DERECHO A LA CALIDAD”

Educação Infantil: a defesa da gestão pública e do direito à qualidade Apresentação do Dossiê – Edição especial

Menissa Cícera Fernandes de Oliveira Bessa, Leonice Matilde Richter, Jocicleia Souza Printes

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La presencia de la alteridad en las Políticas Públicas Distritales de la Primera Infancia en Bogotá: una lectura hermenéutica reflexiva desde las infancias vulnerables

Juan Francisco Remolina Caviedes, Sandra Patricia Medina Camargo

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Formaciones de profesoras de Educación Infantil en el marco del Compromiso Nacional Niño Alfabetizado: sentidos de calidad en disputa

Juliana Diniz Gutierres Borges, Liziana Arâmbula Teixeira

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Niños autistas en una guardería municipal de la ciudad de Recife – Pernambuco: acceso directo a la estancia inclusiva

Maria Heloise Rodrigues da Costa, Eunice Maria Marinho de Santana, Tícia Cassiany Ferro Cavalcante, Thiago Rodrigo Fernandes da Silva Santos

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Un estudio sobre la implementación de la Meta 1 del Plan Nacional de Educación (2014-2024): monitoreo de los Planes Municipales de Educación del Valle del Sambito, Piauí

Isabel Cristina da Silva Fontineles, Mary Gracy e Silva Lima, Gerlãndia Amorim da Silva, Karinne Williams Silva Lemos

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Las implicaciones de la ideología neoliberal en la política de compra de plazas en guarderías en Brasil: una revisión

Bruna Thais Rodrigues Furyama, Gisleine Cristina da Silva , Elizangela Dias Santiago Fernandes, Heloisa Toshie Irie Saito

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Perfil de las Formadoras Municipales del LEEI y la identidad docente: un análisis de la Región Noroeste de Paraná, Brasil

Bruna Eduarda Martins Santos , Lucineia Maria Lazaretti, Lussuede Luciana de Sousa Ferro , Vanessa Alves Pedro Santos
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Colaboraciones público-privadas en la Educación infantil enmaringá (PR): un análisis histórico de las estrategias de privatización

Adriana Regina Pereira de Abreu, Telma Adriana Pacífico Martineli

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La política de educación de la primera infancia en zonas rurales: reflexiones sobre las demandas de las familias

Luciana Pereira de Lima, Ana Paula Soares da Silva

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La lectura literaria en Educación Infantil: de los documentos oficiales a las prácticas educativas

Andreia Borges de Oliveira Carvalho, Ilsa do Carmo Vieira Goulart

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RELATO DE EXPERIÊNCIA

Inclusión del Público de la Educación Especial en la Educación Infantil: el papel de los diferentes actores escolares en la implementación de las políticas públicas de acceso y calidad

Vilma Ramira de Jesus, Helaine Rúbia Gonçalves da Silva, Kelly Alves Camilo, Flávia Junqueira da Silva

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Professoras, suas experiências são valiosas! Infâncias em abordagem sistêmica na composição do Projeto Político Pedagógico

Kezia Rodrigues Nunes, Karolyne Scheyner Rodrigues Amorim , Cristiany Torezani Lima

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