Vol. 8 Núm. 15 (2017)

Apresentação

APRESENTAÇÃO DO N. 15 DA REVISTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA

Antonio Marcos Machado de Oliveira, Sérgio Luiz Miranda

1-5
- PDF (Portugués)

Artigos

TRABALHO DE CAMPO NO ENSINO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIFICULDADES E DESAFIOS PARA PROFESSORES

Marcela Vieira Pereira Mafra, Davi Alexandre da Costa Flores

6-16
- PDF (Portugués)
EPISTEMOLOGIA E A PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL: VETORES QUE ORIENTAM OS PESQUISADORES DO CAMPO EDUCACIONAL

Sidelmar Alves da Silva Kunz, Gilvan Charles Cerqueira de Araújo, Remi Castioni

17-47
- PDF (Portugués)
LA GEOGRAFÍA ESCOLAR EN TIEMPOS DE INNOVACIÓN CIENTÍFICA Y PEDAGÓGICA

José Armando Santiago Rivera

48-66
- PDF (Portugués)
LA MEGAMINERÍA Y LA CONFECCIÓN DE VIDEOS COMO EVALUACIÓN SIGNIFICATIVA EN EL AULA DE GEOGRAFÍA DE LA ESCUELA SECUNDARIA

Diego García Ríos

67-81
- PDF (Portugués)
PROYECCIÓN SOCIAL Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: UN DIBUJO PARA CONSTRUIR

Josias Ivanildo Flores de Carvalho, Francisco Kennedy Silva dos Santos, Laryssa de Aragão Sousa

82-97
- PDF (Portugués)
A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR A PARTIR DO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA DA UNIOESTE-FRANCISCO BELTRÃO

Taís Burggrever, Najla Mehanna Mormul

98-122
- PDF (Portugués)
O PAPEL DO PROFESSOR E CURRÍCULO DE GEOGRAFIA NAS RUPTURAS ESPACIAL E TEMPORAL ADVINDAS DA TRANSIÇÃO DA MODERNIDADE

Cleber Abreu da Silva, Gilmar Vianella

123-133
- PDF (Portugués)
EDUCAÇÃO SOB O CAPITALISMO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: CONTEXTO E CONDIÇÕES DO ENSINO E DA FORMAÇÃO EM GEOGRAFIA

Aurelane Alves Santana

134-144
- PDF (Portugués)
O VIRTUAL EXPRESSANDO A CIDADE: OS “MEMES” CONTEXTUALIZANDO NATAL/RN

Rafael Aguiar da Silva, Paulo Cesar da Silva Campos

145-156
- PDF (Portugués)
ENSINANDO GEODIVERSIDADE A PARTIR DE JOGOS DIDÁTICOS

Laysla da Silva Xavier, Leonardo Figueiredo de Meneses, Márcio Balbino Cavalcante

157-182
- PDF (Portugués)
O TEMA RISCO ASSOCIADO A DESASTRES NATURAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA: UMA LEITURA DISCURSIVA A PARTIR DA PRODUÇÃO DO ESPAÇO

Darlan da Conceição N eves, Alfredo Borges de Campos

183-205
- PDF (Portugués)
EL CINE EN LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA: PROPUESTA DE GUIÓN PARA TRABAJO EN CLASE

Rossandra Rodrigues Votto, Elisângela de Felippe Rodrigues

206-224
- PDF (Portugués)

Relato de experiência

O ENSINO MÉDIO INTEGRADO PROFISSIONALIZANTE: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA GEOGRAFIA E SUA RELAÇÃO COM O CURSO DE ESTÉTICA

Francisca Mairla Gomes Brasileiro, Claudio Luís Gomes Pereira

225-243
- PDF (Portugués)
O MOSQUITO AEDES AEGYPTI COMO TEMA GERADOR EM ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Natália Lampert Batista, Luccianne Guedes da Luz Martins

244-251
- PDF (Portugués)
OS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO: QUEBRA-CABEÇA GEOGRÁFICO

Daniele Rosseto, Tais Pires de Oliveira

252-257
- PDF (Portugués)
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA E A “EDUCAÇÃO NO CHÃO DA ESCOLA”

Celso Santana Chaves D´Aguiar Petitinga, Eduardo Oliveira Miranda

258-266
- PDF (Portugués)

Apresentação

APRESENTAÇÃO DO N. 15 DA REVISTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA

Artigos

TRABALHO DE CAMPO NO ENSINO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIFICULDADES E DESAFIOS PARA PROFESSORES

EPISTEMOLOGIA E A PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL: VETORES QUE ORIENTAM OS PESQUISADORES DO CAMPO EDUCACIONAL

LA GEOGRAFÍA ESCOLAR EN TIEMPOS DE INNOVACIÓN CIENTÍFICA Y PEDAGÓGICA

LA MEGAMINERÍA Y LA CONFECCIÓN DE VIDEOS COMO EVALUACIÓN SIGNIFICATIVA EN EL AULA DE GEOGRAFÍA DE LA ESCUELA SECUNDARIA

PROYECCIÓN SOCIAL Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: UN DIBUJO PARA CONSTRUIR

A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR A PARTIR DO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA DA UNIOESTE-FRANCISCO BELTRÃO

O PAPEL DO PROFESSOR E CURRÍCULO DE GEOGRAFIA NAS RUPTURAS ESPACIAL E TEMPORAL ADVINDAS DA TRANSIÇÃO DA MODERNIDADE

EDUCAÇÃO SOB O CAPITALISMO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: CONTEXTO E CONDIÇÕES DO ENSINO E DA FORMAÇÃO EM GEOGRAFIA

O VIRTUAL EXPRESSANDO A CIDADE: OS “MEMES” CONTEXTUALIZANDO NATAL/RN

ENSINANDO GEODIVERSIDADE A PARTIR DE JOGOS DIDÁTICOS

O TEMA RISCO ASSOCIADO A DESASTRES NATURAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA: UMA LEITURA DISCURSIVA A PARTIR DA PRODUÇÃO DO ESPAÇO

EL CINE EN LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA: PROPUESTA DE GUIÓN PARA TRABAJO EN CLASE

Relato de experiência

O ENSINO MÉDIO INTEGRADO PROFISSIONALIZANTE: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA GEOGRAFIA E SUA RELAÇÃO COM O CURSO DE ESTÉTICA

O MOSQUITO AEDES AEGYPTI COMO TEMA GERADOR EM ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

OS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO: QUEBRA-CABEÇA GEOGRÁFICO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA E A “EDUCAÇÃO NO CHÃO DA ESCOLA”

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