Revista de Ensino de Geografia

v. 14 n. 26 (2023)

Publicado: 2023-07-18

Apresentação

Publicação semestral do Laboratório de Ensino de Geografia – LEGEO

Antonio Marcos Machado de Oliveira , Sérgio Luiz Miranda

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Artigos

A PESQUISA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES NA REVISTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA DE 2011 A 2020

Tatiane Nunes Loiola Vieira, Adriana David Ferreira Gusmão

2-25
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A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E AS MUDANÇAS EM PERCURSO: COMPREESÃO CRÍTICA PARA LECIONAR NO ENSINO HÍBRIDO

Maria Edwirges Gomes da Silva, Josandra Araújo Barreto de Melo

26-50
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A GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO E O NOVO ENSINO MÉDIO: COMO A BNCC E OS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS HUMANAS DO PNLD 2021 ABORDAM O TEMA POPULAÇÃO?

Romerito Valeriano da Silva, Elisângela Gonçalves Lacerda

51-67
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POR UMA CONCEPÇÃO INTEGRADORA DO CONCEITO DE TERRITÓRIO NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Hudson Nascimento de Sousa Filho, Reges Sodré da Luz Silva Dias

68-85
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VIAJANDO NOS ATLAS: DO LIVRO PARA A INTERNET NO ENSINO REMOTO

Marcio Luiz Gonçalves D’Arrochella, Christy Beatriz Najarro Guzmán

86-97
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ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS COM JOGOS DIGITAIS

Samuel Santos Araujo

98-123
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GEOGRAFIA, ENSINO, TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19: PARA UM BOM EDUCADOR, MEIA TECNOLOGIA BASTA?

Wilcilene da Silva Corrêa Coêlho, Vilma Terezinha de Araújo Lima

124-138
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AS PROPRIEDADES E CARACTERÍSTICAS DO SOLO: A COLORTECA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA GEOGRAFIA

José Carlos Bezerra, Tatiana Colasante

139-153
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP): PROPOSTA DIDÁTICA NO ENSINO REMOTO DE GEOGRAFIA

Kalina Fernanda Cavalcanti Ferreira, Josandra Araújo Barreto de Melo

140-169
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Relato de experiência

MAQUETES E JOGOS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Jorgeanny de Fátima R. Moreira

170-185
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O URBANO IMAGINADO E REPRESENTADO NAS AULAS DE GEOGRAFIA EM ESCOLA DE ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE BARREIRA-CE

Viviane Melo Santos

186-196
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METODOLOGIAS INOVADORAS E ENSINO DE GEOGRAFIA: PRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Anderson Carlos Fontes da Silva, Guilherme Luis Cassundé da Silva, Luan Pereira Cruz

197-206
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