v. 14 n. 27 (2023)

Publicado: 21-03-2025

Apresentação

Apresentação do n. 27 da Revista de Ensino de Geografia

Antonio Marcos Machado de Oliveira, Sérgio Luiz Miranda

1-2
- PDF

Artigos

ENSINO DE GEOGRAFIA MEDIADO POR TECNOLOGIA EM PERÍODO PANDÊMICO: DIFICULDADES DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PRIVADA EM MANAUS-AM

Wilcilene da Silva Corrêa Coêlho, Vilma Terezinha de Araújo Lima

3-18
- PDF
METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO DAS ATITUDES NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

Ana Caroline da Silva

19-32
- PDF
FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR NO AMBIENTE ESCOLAR: ESPAÇO DE APRENDIZAGEM E RESSIGNIFICAÇÃO DE SABERES DOCENTES

Ana Lúcia Almeida Lopes, Jordana Wruck Timm

33-47
- PDF
OS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM A CARTOGRAFIA ESCOLAR

Nadia Mohr Dal’Acqua, José Edézio da Cunha, Ericson Hideki Hayakawa

48-75
- PDF
O YOUTUBE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO: UM ESTUDO COM PROFESSORES EM MOÇAMBIQUE

Idolgy Ribeiro dos Santos Mabunda, Abrão Antônio Cumaio, Npaicua Magona Sande

76-89
- PDF

Relato de experiência

SÃO ÁRIDAS AS IMAGENS DE GUERRA

Cláudia Melatti, Ivaine Maria Tonini

90-97
- PDF