v. 8 n. 15 (2017)

Apresentação

APRESENTAÇÃO DO N. 15 DA REVISTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA

Antonio Marcos Machado de Oliveira, Sérgio Luiz Miranda

1-5
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Artigos

TRABALHO DE CAMPO NO ENSINO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIFICULDADES E DESAFIOS PARA PROFESSORES

Marcela Vieira Pereira Mafra, Davi Alexandre da Costa Flores

6-16
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EPISTEMOLOGIA E A PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL: VETORES QUE ORIENTAM OS PESQUISADORES DO CAMPO EDUCACIONAL

Sidelmar Alves da Silva Kunz, Gilvan Charles Cerqueira de Araújo, Remi Castioni

17-47
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A GEOGRAFIA ESCOLAR EM TEMPOS DE INOVAÇÃO CIENTÍFICA E PEDAGÓGICA

José Armando Santiago Rivera

48-66
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A MEGAMINERAÇÃO E A PRODUÇÃO DE VÍDEOS COMO AVALIACÃO SIGNIFICATIVA NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO

Diego García Ríos

67-81
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A CARTOGRAFIA SOCIAL E O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM DESENHO A CONSTRUIR

Josias Ivanildo Flores de Carvalho, Francisco Kennedy Silva dos Santos, Laryssa de Aragão Sousa

82-97
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A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR A PARTIR DO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA DA UNIOESTE-FRANCISCO BELTRÃO

Taís Burggrever, Najla Mehanna Mormul

98-122
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O PAPEL DO PROFESSOR E CURRÍCULO DE GEOGRAFIA NAS RUPTURAS ESPACIAL E TEMPORAL ADVINDAS DA TRANSIÇÃO DA MODERNIDADE

Cleber Abreu da Silva, Gilmar Vianella

123-133
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EDUCAÇÃO SOB O CAPITALISMO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: CONTEXTO E CONDIÇÕES DO ENSINO E DA FORMAÇÃO EM GEOGRAFIA

Aurelane Alves Santana

134-144
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O VIRTUAL EXPRESSANDO A CIDADE: OS “MEMES” CONTEXTUALIZANDO NATAL/RN

Rafael Aguiar da Silva, Paulo Cesar da Silva Campos

145-156
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ENSINANDO GEODIVERSIDADE A PARTIR DE JOGOS DIDÁTICOS

Laysla da Silva Xavier, Leonardo Figueiredo de Meneses, Márcio Balbino Cavalcante

157-182
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O TEMA RISCO ASSOCIADO A DESASTRES NATURAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA: UMA LEITURA DISCURSIVA A PARTIR DA PRODUÇÃO DO ESPAÇO

Darlan da Conceição N eves, Alfredo Borges de Campos

183-205
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O CINEMA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: PROPOSTA DE ROTEIRO PARA TRABALHO EM AULA

Rossandra Rodrigues Votto, Elisângela de Felippe Rodrigues

206-224
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Relato de experiência

O ENSINO MÉDIO INTEGRADO PROFISSIONALIZANTE: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA GEOGRAFIA E SUA RELAÇÃO COM O CURSO DE ESTÉTICA

Francisca Mairla Gomes Brasileiro, Claudio Luís Gomes Pereira

225-243
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O MOSQUITO AEDES AEGYPTI COMO TEMA GERADOR EM ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Natália Lampert Batista, Luccianne Guedes da Luz Martins

244-251
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OS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO: QUEBRA-CABEÇA GEOGRÁFICO

Daniele Rosseto, Tais Pires de Oliveira

252-257
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA E A “EDUCAÇÃO NO CHÃO DA ESCOLA”

Celso Santana Chaves D´Aguiar Petitinga, Eduardo Oliveira Miranda

258-266
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Apresentação

APRESENTAÇÃO DO N. 15 DA REVISTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA

Artigos

TRABALHO DE CAMPO NO ENSINO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIFICULDADES E DESAFIOS PARA PROFESSORES

EPISTEMOLOGIA E A PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL: VETORES QUE ORIENTAM OS PESQUISADORES DO CAMPO EDUCACIONAL

A GEOGRAFIA ESCOLAR EM TEMPOS DE INOVAÇÃO CIENTÍFICA E PEDAGÓGICA

A MEGAMINERAÇÃO E A PRODUÇÃO DE VÍDEOS COMO AVALIACÃO SIGNIFICATIVA NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO

A CARTOGRAFIA SOCIAL E O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM DESENHO A CONSTRUIR

A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR A PARTIR DO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA DA UNIOESTE-FRANCISCO BELTRÃO

O PAPEL DO PROFESSOR E CURRÍCULO DE GEOGRAFIA NAS RUPTURAS ESPACIAL E TEMPORAL ADVINDAS DA TRANSIÇÃO DA MODERNIDADE

EDUCAÇÃO SOB O CAPITALISMO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: CONTEXTO E CONDIÇÕES DO ENSINO E DA FORMAÇÃO EM GEOGRAFIA

O VIRTUAL EXPRESSANDO A CIDADE: OS “MEMES” CONTEXTUALIZANDO NATAL/RN

ENSINANDO GEODIVERSIDADE A PARTIR DE JOGOS DIDÁTICOS

O TEMA RISCO ASSOCIADO A DESASTRES NATURAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA: UMA LEITURA DISCURSIVA A PARTIR DA PRODUÇÃO DO ESPAÇO

O CINEMA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: PROPOSTA DE ROTEIRO PARA TRABALHO EM AULA

Relato de experiência

O ENSINO MÉDIO INTEGRADO PROFISSIONALIZANTE: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA GEOGRAFIA E SUA RELAÇÃO COM O CURSO DE ESTÉTICA

O MOSQUITO AEDES AEGYPTI COMO TEMA GERADOR EM ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

OS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO: QUEBRA-CABEÇA GEOGRÁFICO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA E A “EDUCAÇÃO NO CHÃO DA ESCOLA”

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